(4)教えてください

第5講 3 ある日の10時15分10秒に,地下の浅い所を震源と する地震が起きた。右のグラフは,この地震の2種 250 X 類の波X, Yが到着する時刻と,震源からの距離と の関係を表したものである。ただし,震源と震央と 200 Y 150 Y は一致しているものとする。 次の問いに答えよ。 (1) グラフ上の点P,Qは, A地点でのこの地震の 100 km 2種類の波X, Yの到着時刻と震源からの距離と o D 50 を示している。A地点で, 点Pと点Qの時刻の差 0 を何というか。 15分10秒 15分20秒 15分30秒 15分40秒 15分50秒 16分00秒 (10時) 地震のゆれの到着時刻 (2) グラフから,地表での2種類の波の到着時刻の差と,震源からの距離とにはどんな関係が あるか。 (3) この地震のとき,ある地点で(1)の時刻の差を調べたら20秒であった。この地点は震源から 何km離れているか。 ) 2種類の波X, Yの伝わる速さの比はいくらか。 o園 qc の 12i20 4.5 (3 901X.3 oce 12 bC 映高 土1 分 か。次本大谷デを して飲上ぬ南 ふu . ぶ回天日る本日 図 () した 99 東で 凍さ画 で はウsのこの 4.5 の TOス 震源からの距離(

2、3教えてください

第4講 A (4) 緑色の葉をつけた鉢植えのアサガオ 空気 を,あらかじめ一昼夜暗室に置いた。 A, B, C3枚の葉には無色透明なポリエチぶす 二酸化炭素を 吹き込む。 レンの袋,Dの葉には黒いポリエチレンまラ却イー の袋をかぶせ,右の図のような処理をし 空気 C 空気 D た後,数時間直射日光に当てた。次の問 いに答えよ。 水酸化ナトリウム 水溶液を しみ込ませたろ紙 D アサガオの葉を一昼夜暗室に置いた 理由を答えよ。 2② 4枚の葉のうち光合成によって, 最 0 も多くデンプンがつくられると考えられるのはどれか。 A~Dの記号で答えよ。 3) Bの葉とCの葉を比較することによって, 光合成が行われるための条件として, 何が 要であることがわかるか。 会 体内に入った B

緊急です！！ 学びを活かして考えようの部分が分かりません💦 明日ノート提出なので教えてください！！！！

活用 学びをいかして考えよう 水にうく木を実験4のおもりに用いて同じように調べると, 結 果はどうなるだろうか。木にはたらく重力と浮力の 関係をもとに説明しよう。 メモ しよう

これの結果と考察誰かお願いします🙇‍♀️

学習内容 式の角容さ方はたくさんあり、 どれも っかうすべての解き方 式の解き方の復習 1 38 復習ですべき具体的な内容 みんなで探Qクラブ これまでに学んだことを生かして, あなたも まずは,里香さんたちの例を見てみよう。 最曲を弱しい ダニエル電池の電圧を大きくするには? 兄方·考え方の例化学電池の電圧(電流を流そうとするはたらきの大きさ)について 地のしくみをモデルで考え、 電池を構成する物質の性質から, 電圧の大きさを考えよう。 『条件を制御し, 結果を比較·関係づけて疑問を解決しよう。 そのほか、いろいろな見方 ·考え方をはたらかせてとり組もつ。 せいぎょ ひかく あえん 夫験1は,亜鉛板と銅板を用いてダニエル電池をつくる実験である。 実験1金属板とろ紙を用いたダニエル電池 硫酸亜鉛水泡 で混らせたろに 亜鉛板 うさんあえんすいようまき 亜鉛板,銅板,5%硫酸亜鉛水溶液。 薬品 14%硫酸鋼水溶液 セロハン 点眼びんまたはスポイト, 器具 光電池用のプロペラつきモーター, プラスチックのピンセット, プラスチックのバット 導線(2), ろ紙。 セロハン、 プラスチックのクリップ (4), 保護眼鏡 準備物 硫酸銅水溶液 で湿らせたろ紙 鋼板 その他 プラスチックの クリップ 1 亜鉛板,5%硫酸亜鉛水溶液で湿らせたろ紙,セロハン, 14%硫酸銅水溶液で湿らせたろ紙,銅板を順に重ね, プラスチックのクリップで固定する。 2 回の亜鉛板と銅板に, 導線で光電池用のプロペラつき モーターをつなぐ。 完成したダニエル電池 モーS ダニエル電池をモデルで考えたとき、, 電気エネルギーをとり出すしくみは理解でき たけれど、電圧の大きさはどのようにして決まっているのかな。 どうすれば, 電池 の電圧をより大きくすることができるんだろう。 疑問 課題 おもしろい視点に気づきましたね。 ダニエル電池のしくみを考えたとき, 電圧を より大きくするために、 どのような条件を変えることができそうですか。 電池の内部では,電極付近で化学変化が起こることで電流をとり出しているのだと すると、化学変化が起こりやすい条件を考えればいいんじゃないかな。 例えば、金 属板の面積を変えるとか…。 里香さん そうだ!金属は種類によって、 イオンへのなりやすさにちがいがあることを学んだよね。 よりイオンになりやすい金属と、 よりイオンになりにくい金属を組み合わせれば, 電圧 がもっと大きくなるんじゃないかな。 反説 70

火成岩Yは深成岩です。誰か教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

(7) 火成岩Yをつくるマグマによってできる火山について述ホべた次の文中の1 10, ②にあてはまる ものを,ア·イ,ウ·エから選び, それぞれ記号で答えなさい。 イ 火山B] で、この 火成岩Yをつくるマグマによってできる火山は, 図2の① (ア 火山A 火山は,2 [ウ 激しい おだ エ 比較的穏やかな] 噴火をする。

中3 理科 この問題がなぜこの答えになるかわかりません！

口(4)次のD, ②のそれぞれは, 葉の部分a~dの実験結果のうち, 下線部Cで青紫色に変化した部分と, どの部分の結果とを比較すればわかりますか。 最も適当なものをそれぞれ1つずつ選び, 記号で答えな さい。 口D 光合成には葉緑体が必要であること。 C 口2 光合成には光が必要であること。 b

解き方と答えを教えてください！

4図1はある地域の地形図で、実線は等高線を示して 図1 図2 A B いる。図2は図1中のA~Cの各地点でボーリング調査を 100m95m90m 85m 行って作成した柱状図と、地表からの深さを示したもので A B 80m 10 ある。これについて、次の問いに答えなさい。 15 (1)この地域の地層は、どの方角に傾いていますか。 20 C。 D。 25 目泥の層 砂の層 小石の 層 火山灰 の層 駅地表からの深さ

ここが分からないので教えてください🙏

A 石 試験管aとbに息をふ 30分後,石灰水を入れてゴム栓をしてよく振った。 再び調べた。 Ib 教科 a (b 4 ポリエチレンの袋 1 キ 光 気体の割合 を調べる。 口(1) 石 灰 水 鉢植えの植物に 袋をかぶせる。 口(2 Ea口(1) Aでは, タンポポの葉を入れない試験管bを用意して実験を 行った。このように, 比較のため, 調べようとすることがら以 外の条件を同じにして行う実験を何というか。 結果口(2) Aで, 光を当てると, 試験管a, bの石灰水はどうなるか。 口(3) Bで, 光を当てると, 二酸化炭素の割合はどうなるか。 考察口(4) A, Bから, 植物に光が当たると, 植物は何という気体をと り入れることがわかるか。 a 光合成で出る気体 数 p.22 口(1) ペットボトルの水に息をふき ペットボトルに水とともに入れ, こむのは,何を加えるためか。 口(2) 水草に光を当てたときに出る 気体を試験管に集め,火のつい た線香を入れると,線香はどう なるか。 (3) (2)のようになったのは, 植物 に光が当たって光合成を行うと, 植物が何という気体を出すからか。 息をふきこんだ後,光に当てた 水草 試験管 水草 せんこう 5光合成のしくみ 図 p.22 (1) 光合成が行われる, Xの粒 を何というか。 2) 光合成の原料である, aの 光 白+0 物質は何か。 3) 光合成の原料である, bの 気体は何か。 )光合成でできる気体cは何か。 5) 光合成でつくられたデンプンは,どのような物質に変わって, 植物の体全体に運ばれるか。 ロ 口 二酸化炭素用検知管 33 s) (デンプンなど 葉を入 タンポポの葉を 入れる。

どなたかこの問題の解説お願いします🙇🏻‍♀️

門3 実験について考察し, 次のようにまとめました。 文章中の(i) (i にそれぞれあてはま ることばとして最も適切なものを, 下のア~エの中から一つずつ選び, その記号を書きなさい。 (3点) ひかく 表から、 比較すると,デンプンの分子の大きさはセロハンの穴よりも大きいことが わかる。また, (i)/を比較すると,デンプンが変化した物質の分子の大きさはセロハンの穴 よりも小さいことがわかる。 ア 試験管 Aiのようすと試験管 As のようす イ 試験管 A2のようすと試験管 A4のようす ウ 試験管B1のようすと試験管 B3のようす I 試験管B2のようすと試験管 B4のようす 黒板 1 口から入った食物は, ロ→食道→胃→小腸→大腸とつながる消化管を通る間に消化、吸収される。 口のだ液腺から分泌されるだ液のように, 消化器官から分泌される消化液には消化酵素が含ま の脂肪などの、食物の中の決まった栄養分に せん 2 れていて,のデンプン(炭水化物). ②タンパク質, はたらく。ただし, p消化液の中には胆汁のように消化酵素を含まないものもある。消化酵素は P 山肥を通過したときには,ほぼ完全に消化される。

3番の答えと解説お願いします！🙏

1 金属のイオンへのなりやすさを比較するために, 以下のような方法で実験を行った。図は, その様子を表している。また, 表はその結果をまとめたものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 図 4 5 6 【実験) 銅片 マグネウム片 銅片 亜鉛片 マグム片 亜鉛片 図のように,うすい硫酸亜鉛水溶液, うすい硫酸マグネシウム水溶液,うす い硫酸銅水溶液をそれぞれ2本ずつ用意する。 そこに3種類の金属片を①~6 のように入れて、 金属片の変化を観察する。 表 うすい硫酸銅 うすい硫酸 マグネシウム水溶液 うすい硫酸 000 亜鉛水溶液 水溶液 銅片 の反応なし 3 マグネシウム片 の亜鉛が付着 の銅が付着 亜鉛片 うすい硫酸 亜鉛水溶液 うすい硫酸マグ うすい硫酸銅 ネシウム水溶液 水溶液 (1) 表の3,O, ⑥は, どのような結果が得られるか。 ①. ②, ⑤を参考にして書け。 (2) 表の実験結果から, 銅,マグネシウム, 亜鉛の3種類の金属を陽イオンになりやすい順に並べ, 化学式で書け。 (3)(2)から,3種類の金属のうち, 2種類の金属を電極として電池をつくったとき, 最も大きな電圧を取り出せるのは、 どの金属を用いたときか。 その物質名を書け。 (4)(3)のとき, -極になる金属はどれか。その物質名を書け。 ば の内側を素協き板で仕切り、