(1)(2)(3)以外、教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

第1章 2. 化学総合(2) 21 3③ 水素 H2, 一酸化炭素 CO, メタンCH」 をそれぞれ完全に燃焼すると,次の化学反応式で表され る反応が起こる。 (MRSRFT ESK 2H2 + O2 →2H2O 2CO+O2→2CO2 CH4 + 2O2→CO2 + 2H2O 今, 水素と一酸化炭素とメタンからなる混合気体 A100cmがある。 この混合気体Aに混合気体 B(窒素 N2 と酸素 O2 が体積比4:1で混ざったもの) 450cm²を加えて、混合気体 A を完全に燃 焼させたのち,生成した水H2O のみを ① 乾燥剤に吸収させて完全に取り除いたところ、混合気体 420cm が得られた。さらに二酸化炭素CO2 のみを ② 吸収剤に吸収させて完全に取り除いたと ころ、混合気体 D370cm 3 が得られた。 ただし、気体の体積は、同じ温度・同じ圧力において測定した。 なお、同じ温度・同じ圧力にお いて、反応する気体と生成する気体の体積の比は化学反応式の係数の比に等しい。 各問いに答えな 310* さい｡ (1) 下線部①の乾燥剤として最も適当なものは次のどれか。 1つ選び, 記号で答えなさい。 ウ 塩化カルシウム ア 水酸化ナトリウム イ 水酸化カルシウム (2) 下線部②の吸収剤として最も適当なものは次のどれか。1つ選び, 記号で答えなさい。 2645.25 ア 水酸化ナトリウム イシリカゲル エ二酸化マンガン STOSE ウ 水 (3) 二酸化炭素の特徴として当てはまるものをすべて選び, 記号で答えなさい。 ア 地球温暖化の原因の1つである。 イ酸性雨の主な原因である。 ウ 炭酸水素ナトリウムを加熱すると生じる。 エ 水酸化ナトリウム水溶液に通じると, 白くにごる。 オオゾン層を破壊する。 (4) 混合気体中の二酸化炭素は何cmか。 (5) 混合気体 D中の酸素は何cmか。 (6) 混合気体 A 中の水素 一酸化炭素はそれぞれ何cmか (7) 混合気体 A と同じ割合で水素と一酸化炭素とメタンが混ざった混合気体 E50cm に, 混合気 体B(窒素と酸素が体積比 4:1で混ざったもの) 450cmを加えて, 混合気体E を完全に燃焼さ せ,生成した水と二酸化炭素を完全に取り除いたとき,残っている混合気体Fは何cmか。 (8) ブタン C4H10 もメタンと同じように完全燃焼させると二酸化炭素と水が生じる。 次の反応式の 係数a~dを最も簡単な整数比で答えなさい。 aC4H10 +6O2→cCO2+dH2O *** ( (a)x(W) = 二酸化マンガン - S 130031. Des I

空欄のところがわかりません。 早急にお願いします、🙇‍♀️

L 4 1 oltrondestmal+ - 10 20 30 40 50 A 0 10 0 2 lou 3 5

この問題が分かりません。作図問題です。 答えは書いてあるとおりです。解説おねがいします。

(2) ウエ a a 逆になる 逆になる de コイル 5 コイルと厚紙を用いて図1のような装置をつくり コイルに矢印で 示す向きに電流を流した。 図2は、このときの厚紙を真上から見た 模式図であり, 矢印は、厚紙の上に見えるコイルに流れる電流の向 きを表したものである。 図1のPの位置に方位磁針を置くと, 方位 磁針の針の向きはどのようになるか。 図3にかき入れなさい。 ただ し. コイル以外の磁界による影響は無視できるものとする。 作図ページ 〈静岡〉 図 1 厚紙 b) by C X にあてはまる言葉を、それぞれ書きなさい。 000000) 図2 コイル ((((((( 図3 | | | | | | | LO

3の（2）の平均の速さの求め方がわかりません。 解き方を教えて欲しいです

3 図1のように、斜面上の台車が斜面を下り、その後, 水平な面を運動する ようすを、1秒間に60回打点する記録タイマーで調べた。図2は,そのと きのテープの一部で, テープXは台車が斜面を下っているとき, テープYは 水平面で運動しているときのものである。 これについて, あとの問いに答え ま さつ ていこう なさい。 ただし、摩擦や空気の抵抗は考えないものとする。 図1 図2 0 (cm) 1 テープ 水平面 記録タイマー 台車 斜面 X 2 3 RES -D- □(1) 打点Aを記録してから打点Bを記録するまでにかかった時間は何秒か。 (m) 245J BI 3 (1) # (2) 15 (3) ① T |(4) 2 Vi GIF ② 理科中3 各4【24点】 秒 cm/s .69A 大分 T2 へいきん はや (2) AC間における台車の平均の速さは何cm/sか。 (3) BCとDE間を記録するのにかかった時間をそれぞれ T [s], T2 [s], BC間とDE間における台車の平均の速さをそれぞれ Vi[cm/s], V2 [cm/s] とすると, ①T と T2 および ② V」 と V2の間にはどのような大小関係が成 り立つか。 それぞれ, 等号 (=) や不等号 (<,>) を使って書け。 ✓ (4) この実験で, ① 斜面上および ② 水平面上を運動する台車には,どのよう な力がはたらいたか。 次のア~工からそれぞれ選び, 記号で答えよ。 ア 運動の向きに力ははたらいていない。 イ運動の向きに力がはたらき続け,その大きさは一定であった。 ① ウ運動の向きに力がはたらき続け,その大きさはしだいに小さくなった。平 エ運動の向きに力がはたらき続け、その大きさはしだいに大きくなった。① V 2

ここの求め方が分かりません。教えてくれる方いませんか？

3) 底面積200 cm²,圧力300 Paの物体の質量【g】 [式] 【N】→【g】 に するのを忘れずに! 答 (4) 質量3.5kg, 圧力200 Paのとき, 物体の力がはたらく面積 【cm²】 [式] 4258 05 答 DE m²をcm²に 換算しなき

1枚目のDの生物ってなんですか?

D O km/h de *** thullab

1番以外教えてください。🙏 出来れば丁寧にお願いします😵‍💫😵‍💫

佐賀<9点×4> 2 葉のはたらき 植物の体から水蒸気が放出される現象について調べる 【実験】を行った。 【実験】 I ほぼ同じ大きさの葉で,枚数がそろっている枝を4本用意した。 Ⅱ そのまま何もしないものをA, すべての葉の表側にワセリンをぬった ものをB,すべての葉の裏側にワセリンをぬったものをCとした。さら に,葉をすべて取り除き,葉が枝についていた部分にワセリンをぬった ものをDとした。ワセリンは水や水蒸気をまったく通さないものとする。 60 ℃ (E) ⅢI 水を入れた4本 D B A の目もりつき試験 管a~dを用意し て, 枝A~Dを右 この図のようにさし 試験管 a た後,すべての試験管の水 面に静かに油を注ぎ, 直後 に水位を測定した。 その後, 4時間後に再び水位を測定 した。 表は, その結果をま GBA 1 とめたものである。 (1) 植物の体から水蒸気が放出される現象を何というか。[ 1 よく出る (2) 【実験】について,試験管bと試験管dを比較することでわかることとし て最も適当なものを,次のア~エから1つ選べ。 [ ] ア 葉の表裏両側から放出されたと考えられる水蒸気の量 イ 葉の表側から放出されたと考えられる水蒸気の量 ウ 葉の裏側から放出されたと考えられる水蒸気の量 ONDES エ枝から放出されたと考えられる水蒸気の量 C (3)(2)でわかることは,比較する試験管の組み合わせをかえてもわかる。そ の試験管を, adの中から2つ選び, 記号を書け。 [ と ] (4) 【実験】 の結果から、次のア~ウの各部分から放出される水蒸気の量を比 較し, 多いものから順に並べ, 記号を書け。 [ ] ア 葉の表側 イ葉の裏側 ウ 枝 計算 表側に ワセリン をぬった 裏側に ワセリン をぬった ると右 試験管 b 水位 (試験管の 目もりの値) [mL] 試験管a 試験管 b 試験管 c 試験管d の 試験管 c 葉が枝に ついてい た部分に ワセリン をぬった 枝をさした 直後 20.0 20.0 20.0 20.0 試験管 d 4 時間後 16.5 17.7 18.7 19.9

中学生の混合物の分離の問題です、、。お願いしますm(_ _)m教えてください‼️😓(ᐢ ܸ. .ܸ ᐢ)՞ ՞

混合物の分離 2*20 水20cm²とエタノール5 図1 m²の混合物を枝つきフラスコ に入れ、図1の装置で加熱する と,試験管に液体が集まりまし た。図2は,このときの加熱時 間と温度計が示した温度との関 係を表したグラフです。 (1) 記述混合物に沸騰石を入れる 目的を簡単に書きなさい。 (2) 混合物が沸騰しはじめたのは、図2のA~Eのどのときですか。 (3) 図2のBとDのとき､ ガラス管から出てくる液体を、次から選びなさい。 ア 純粋な水 温度計 枝つきフラスコ ゴム管 ・沸騰石 ガラス管 氷水 試験管 図2 U 温度〔C〕 1201 100 80 60 40 20 B A 0 DE 2 5 10 15 20 加熱時間 [分] イ ほとんどが水で, エタノールがわずかにふくまれる。 エ ほとんどがエタノールで、水がわずかにふくまれる。 (1) (2 (3 ウ純粋なエタノール オ水とエタノールがほぼ同量ずつふくまれる。 (4) ガラス管から試験管に出てくる液体が (3)のようになるのは, 水とエタノールで何がち がうからですか。 (5) この実験のように、液体を一度沸騰させて気体にし、出てきた気体を冷やして再び液 体として集めることを何といいますか。

雲を作る実験についてです。 容器内の空気を抜くと気圧は下がりましたが、容器内の温度は下がらず、上がりました。 理想的な実験結果は気圧が下がり、容器内の温度も下がるという結果です。 なぜ気圧は下がったのに容器内の温度は上がってしまったのでしょうか？

大至急‼︎ 理科の自由研究何すればいいか教えてください‼︎ できれば楽なやつで💦楽なやつじゃなくてもいいです