問題のそれぞれの答えが（1）イ （2）マグネシウム：銅＝3:8 （3）1.2ｇなんですけど、どうしてこの答えになるのかよく分かりません。教えてください！

表2 表 1 マグネシウムの質量(g) 0.30.60.9 1.2 銅の質量(g) 酸化マグネシウムの質量(g) | 0.5 1.0 1.5 2.0 酸化銅の質量(g) (1) マグネシウムの質量とマグネシウムと化合した酸素の質量との関係を正しく表しているものはどれか。 右のグラフのア~エから1つ選び、記号を書きなさい。 1E 1.2 化合した酸素の質量(g) 0.8 0.4 0 ア ウ H 0.4 0.8 1.216 0.5 1.0 1.5201 6403 ₂015 0.4 0.8 1.2 1.6 KOLORETARIE 金属の質量(g) (2) 同じ質量の酸素と化合する、マグネシウムと銅の質量の比を求めなさい。 (3) マグネシウムと銅の混合物 4.4gを完全に酸素と化合させてから質量をはかったところ、生じた物質の質量 は6.0gであった。反応前のマグネシウムと銅の混合物中にあったマグネシウムの質量は何gか。

なぜit will rainではないのですか？

(2)の問題の回答で二酸化炭素の求め方が書かれているのですがどうしてこの式が組み立てられるのですか？

2 【実験】 うすい塩酸を用意し、表の1 ~ ⑤5 の順に実験を行った。 1, ②2.3のときかった質量はそれぞれ87.0g, 88.0g,87.6gだった。 図2は, 1と3~5 の結果をもとに,加えた石灰石の質量の合計と, ふたと容器を含めた全体の質量の関係を表したものである。 ただし, 35 で発生した気体はすべて容器の外に出るものとする。 S 0.42 十 $76 b (33%) がつく! 甘18% 下線部のうすい塩酸32.0gを, プラスチックの容器に入れ、 図1のように、ふたと容器を含めた全体の質量をはかる。 この容器に石灰石の粉末 1.0gを加え、すぐにふたをしめて 図2 2 二酸化炭素が発生しなくなるまで反応させ, ふたで密閉し たまま。 容器を含めた全体の質量をはかる。 3 この容器のふたをあけて、 しばらくしてから, ふたと容器 を含めた全体の質量をはかる。 この容器のふたをあけたままで, 石灰石の粉末1.0gを追加 4. 二酸化炭素が発生しなくなるまで反応させ. しばらく してから、ふたと容器を含めた全体の質量をはかる。 5 加えた石灰石の質量の合計が6.0gになるまで. 4の操作を くり返す｡ [1] 表[②] で発生した二酸化炭素の質量は何gか。 [18% [2] 下線部のうすい塩酸32.0gに. 石灰石の粉末を x [g] 加えると、二酸化炭素がy [g] 発生する。 実を0か 6.0gまで変化させるときのと」との関係を表 すグラフを,図2をもとに右にかきなさい。 <愛媛県 > ふたと容器を含めた全体の質量 go 発生する二酸化炭素の質量! 91.0 90.0 89.0 88.0 87.0 [g] 3.0g 2.0 1.0 図 1 0 1.0 20 3.0 4.0 5.0 6.0 加えた石灰石の質量の合計〔g〕 0 プラスチック の容器 うすい 塩酸 ふた ・電子てんびん 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 加える石灰石の質量〔g〕

（3）の解き方が分かりません。教えてください

問題 4 下のように数が規則的に並んでいる。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 1番目 2番目 1 2 ” 3|2 (1) 8番目の数を求めよ。 3番目 OF 5 2 (2) n番目の数をnを使って表せ。 08 " 4番目5番目 ･･･ 10. 7 22 08 9 399 (3) n番目の数と (n+1) 番目の数との積が 4 1/3212 お 01 b J. +2008 boar 13 200 1000円 100g 1000 3 GOS て 00012 St 3+ であるとき,nの値を求めよ。 399 h²4 211.

理科です。 イオンのでき方について、陽イオン・陰イオンのでき方がよくわかりません。 教えてください!

〔陽イオンのでき方〕 Na (ナトリウム) (11+ の電気(1 一の電気 ( 1 電気的に(中性) 固固 600 (17+ ) 18 個 〔陰イオンのでき方] CI(塩素) の電気 ( 17 ) 18 一の電気 ( 17 個 電気的に(中性) Go + 記号 Na (ナトリウム) イオン (11+ +の電気 ( (1 ) 18 一の電気( 10 ) 18 電気的に+が多い) →(陽イオンになる 記号 Cl(塩化物イ 電気的に (17+ の電気 ( 17 ) 18 一の電気 ( 18 ) 個 が多い) ・陰 ) イオンになる オン 貴ガス H2 Ples He

化学変化とイオンの単元の問題です。 ⑷のZはなぜ2倍になるのですか？

1 適切である。 10 酸とアルカリの2つの水溶液を混ぜ合わせてできた 水溶液の性質を調べる実験を行った。 あとの問いに 答えなさい。 ただし, 水素イオンと水酸化物イオンは,結 びついて水をつくるものとする｡ 図1 <実験> ア ある濃度のうす い塩酸とうすい水 酸化ナトリウム水 溶液を準備し,下 の表のように混ぜ 合わせて水溶液A ~Fをつくった。 イスライドガラス の上に食塩水をし みこませたろ紙 と, 赤色と青色のリトマス紙をのせ, 図1のような装 置をつくって10~15Vの電圧を加えることができる ようにした。 ウリトマス紙の中央に,水溶液Aをしみこませた糸を のせて電圧を加え, リトマス紙の色の変化を調べたと ころ,赤色と青色のどちらのリトマス紙でも色の変化 は見られなかった。 エ 水溶液B~Fについても, 同様に調べたところ,い くつかのリトマス紙で色の変化が見られた。 オ 水溶液A~Fにマグネシウムリボンを入れ, 反応の 様子を観察した。 |水溶液 A B C D E F うすい塩酸の体積 [cm²] 6 10 12 15 18 25 こうすい水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 36 125 9 10 (1) 水溶液Aの性質は、酸性、中性, アルカリ性のどれか、 書きなさい。 また、水溶液Aにふくまれて 化学 <宮崎県 > 10~15Vの電圧を加える 電源装置 赤色の [リトマス紙]] 陰極 青色の リトマス紙 水溶液を しみこませた糸 GO を混こウぜ中数こイラ線 陽極 11 食塩水をしみ こませたろ紙 ~ (3) [実 加度 加 化 な の (1) ナ L (2)

教えてほしいです！

1. 右の図のように、 400gの滑車を2個使って、3kgの物体をゆっ くり2m引き上げた。 ひもの重さや摩擦はないものとする。 また、 100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 次の各問いに答えなさ (1) 物体を2m引き上げるために、 Tさんはひもの何m引くか。 (2) 物体をゆっくり引き上げているとき、 天井のP点に加わっている 力の大きさは何Nか。 3) 物体を2m引き上げる間に、Tさんがした仕事は何Jか。 GO 3kg Tさん

この問題の2の鉄原子の方の解説でなぜ21.6÷2という式が出てくるのでしょうか？教えてください！

2本の試験官を用意し、一方には酸化銀 (化学式 Ag20) を,もう一方には 酸化水銀(化学式 HgO) をそれぞれ 23.2gずつ入れ 加熱して酸素を発生さ せ,試験管内に残った物質の質量を一定時間ごとに測定して下図のようなグ ラフを得た。 あとの① ② に答えよ。 酸化銀の加熱 Yaks 着眼 試験管内の物質の質量 〔g〕 23.2 21.6 S 試験管内の物質の質量 23.2 21.5 [g] 酸化水銀の加熱 時間 時間 JAYARAJE (S) ① 酸化銀と酸化水銀を加熱して, それぞれで酸素分子1個ができるとき, 銀原子および水銀原子はそれぞれ何個できるか。 ② 酸素原子1個の質量を1とするとき, 銀原子と水銀原子1個の質量は それぞれいくらか。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 (京都 洛南高改) KAN SYAR MATHCHE とO2, 銀原子はAg, 水銀原子はHg である。 化学変化が

至急！ (2)の①②と(3)の③教えてください🙇‍♀️💦 明日テストなので教えてくださると嬉しいです😖

(2) 光合成と呼吸について調べるために次の [X], [Y] の実験を行った。 [X] 同じ大きさのポリエチレンの袋A、Cに は大きさのそろった緑色の葉を同じ枚数入 れ、袋B, Dには葉を入れなかった。 袋A ~Dそれぞれに息をふきこみ、袋の口をし ばって、それぞれの袋の中の二酸化炭素の 割合を気体検知管で測定した。 袋B 袋口 [Y] 図のように、 袋Aと袋Bは光が当たらない場所に、 袋CとDは光が十分に当たる場所に置いた。 2時 間後、A~Dの中の二酸化炭素の割合を気体検知管で測定し､ [X] の測定結果と比べて、 二酸化炭素 の割合の変化を表にまとめた。 光が当たらない場所 goo A ① 右の表の2つの袋の比較から、 葉が呼吸していることがわかる。 A~Dから結果を比較する袋を2つ選びなさい。 ② [Y]で、袋Cの中の二酸化炭素の割合が減少したのはなぜか。 光合成と呼吸により出入りした二酸化炭素の量に着目して書きなさい。 図2 1 光 葉、 光が十分に当たる場所 C A B C D 二酸化炭素増加 変化 減少 変化 の割合 した したなし 2 A B C 湿った水の量[mL] 2.5 1.33.0 (3) 葉の大きさと枚数、茎の太さと長さが同じアジサイの枝A~Cを 準備した。 ワセリンを、Aにはすべての葉の表側だけに、 B にはす べて葉の裏側だけにぬり、Cにはぬらなかった。 図3のように、 A~Cをそれぞれ水 図3 にさして水面に油をたらし、同じ条件で40分置いた。 減った水の量を調べ､結果を 表2に記入した。 ただし、減った水の量と蒸散の量は等しいものとする。 ① この実験でワセリンをぬるのは蒸散を防ぐために、何をふさぐためですか。 ② 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量はそれぞれ何mLですか。 小数第1位 まで求めなさい。 ③ 葉の表からの蒸散の量と葉の裏からの蒸散の量との和が､Cの減った水の量と等しく ならない理由を簡潔に説明しなさい。 Hallels アジサイ 一油

𝙂𝙤𝙤𝙙 𝙀𝙫𝙚𝙣𝙞𝙣𝙜 🦌 明日実力テストで全然勉強してなくて… かと言って勉強したら分からないところが出たので 教えて欲しいです 🙇🏻💭

2 中村さんと山本さんの学校は,下の天気図のP地点 にあります。 タブレット型端末で空のようすを撮影し. 百葉箱の観測データと関連付け, 天気の変化について 理科の授業で科学的に探究しました。 (1) から (3) までの各問いに答えなさい。 観測データと天気図を関連付けて考察する場面 <観測データ> 気温 25.7℃ 湿度 64% 気圧 916 hPad 中村さん 山本さん (1) 00 P地点の気圧は, 天気図では1016 hPa なのに, 観測値が 916 hPaしかないのはなぜだろう。 天気図の等圧線は,観測値を海面の高さの値に 計算し直して引かれています。 天気図から読み取った気圧より観測値の方が 低くなる理由を図の空気の柱で考えましょう。 <天気図 > P地点は,標高が高いため, 天気図の気圧より 観測値が低くなったと考えられます。 海面の気圧を図のように表す場合, P地点の 空気の柱が A ことで説明できます。 ア 長くなる 中理-4 100 先生 空気の柱 T4 約 1013 hPa =1気圧 毎日日日 海面 図 気圧を空気の柱で表す に当てはまる適切なものを,下のアからウまでの中から1つ選びなさい。 イ短くなる ウ変わらない 高 1020