「中学2年生　地学・湿度」の問題で質問です〜 写真の➅の問題がわかんないです！ どなたでもいいので教えてもらえると嬉しいです！ ちなみに、答えは　う　です！

7.室温18Cの部屋で、 くみ置きの水を入れた金属製のコップに、 氷水を少しずつ加えて水温を下げていき、 コップの表面にくもりができるときの温度を調べたところ、 6℃であった。 表は飽和水蒸気量を表している。 飽和水蒸気量 飽和水蒸気量 表 気温 気温 ガラス棒 [g/m®] [g/m3] O℃ 4.8 12℃ 10.7 2℃ 5.6 14℃ 12.1 4℃ 6.4 16℃ 13.6 氷水 6℃ 7.3 -18℃ 15.4 8℃ 8.3 20℃ 17.3 金属製の コップ 10℃ 9.4 22℃ 19.4 コップの表面がくもった理由を、 凝結という言葉を使って答えなさい。 2 コップの表面がくもったときの温度を何というか。 この空気1m3あたりには、 何gの水蒸気が含まれていたか。 の 実験のときの湿度を求めなさい。 小数第1位を四捨五入して整数で答えること。 ⑤ この部屋では、 1mあたり、あと何gの水蒸気を含むことができるか。 実験をした部屋が200m°あったとすると、この部屋には、あと何gの水蒸気を含むことができるか。 次のうちから近いものを選び記号で答えなさい。 う。1500g え、2000g あ、500g い.1000g 面のできるしてみを再現する実験をした。実験は次の手順で行った。 問に答えなさい。 図

示相化石と示準化石の違いは何ですか？

体細胞分裂はどのようにだれがするんですか？また減数分裂についてもおしえてください！

問２のカッコ２番がわからないです 答えはウです 来週入試で理解しておきたいので教えて下さい よろしくおねがいします!🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

18:47 23% 2016年度北海道 ロ く: resemom.jp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正答1 このページを印刷する 3 次の問いに答えなさい。 植物の成長と遺伝現象について調べるため,次のIの観察と,Ⅱの実験を行った。 タマネギの細胞分裂のようすの観察 観察 図1のようにタマネギの種子から出た根を,先端から5mm切り取り,。約60℃にあた ためたうすい塩酸に数分間ひたした後,染色液で染色し,顕微鏡で観察すると,図2の ように染色液で染まった核や。ひものようなものが見られた。 I 図1 図2 タマネギの種子 ひものようなもの 0.02mm I アプラナの遺伝の実験 アプラナのあるなかまには,図3のように, 茎が紫色のものと緑色のものがあり,このア プラナの茎の色は,メンデルが注目したエン ドウの形質と同じように遺伝する。このアプ ラナを用いて,次の実験を行った。ただし、 この実験でまいたアプラナの種子はすべて発 芽,成長したものとする。 実験1 茎が紫色の純系のアプラナの花粉を,茎が緑色の純系のアプラナの花に受粉させた ところ,得られた種子からは,茎が紫色のアプラナだけが現れた。 実験2 実験1で現れた茎が紫色のアブラナを自家受粉させたところ,得られた種子からは 茎が紫色のアプラナと茎が緑色のアプラナがおよそ3:1の割合で現れた。 図3 茎が紫色 茎が緑色 間1 観察について,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 下線部のの処理をするのはなぜか,その理由として最も適当なものを,ア~エから選 びなさい。 ア 細胞を染色液で染まりやすくするため。 イ 細胞の分裂を活発にするため。 ウ 細胞に含まれる水分を取り除くため。 I 細胞どうしを離れやすくするため。 - 5 公立高校の問題·正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一部、著作権などの理由で掲載を控えている箇所や教科もある。 ソツイート 0 0 B!ブックマーク

問四のカッコ３を教えて下さい ちなみにP波が秒速６キロメートルで S波が秒速９キロメートルです 来週受験で、北海道の入試は地震の問題が多いので理解しておいきたいです 本当にどうかよろしくお願いします🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇... Read More

22:52 6 × 65% 2015年度北海道 ロ く: resemom.jp 5 次の問いに答えなさい。 K君は北海道のA地点で,ある日の朝,地震のゆれを感じた。この地震について調べるた め,次の実習を行った。 実習 インターネットで調べたところ,震源は北海道の太平洋側であり,地震計が設置され ているB地点とC地点の地震計の記録は,図1のようになっていることがわかった。B 地点とC地点のそれぞれの地震計の記録には,はじめの小さなゆれXと,後からくる大 きなゆれYの2種類のゆれが記録されていた。それらの記録からXとYが始まった時刻 を読みとった。また,B地点とC地点の震源距離(震源までの距離)を調べた。表はそ の結果をまとめたものである。ただし,この地震において,P波,S波の伝わる速さ は,それぞれ一定とする。 図1 X Y X Y B地点 C地点 6時32分 00秒 6時32分 30秒 6時33分 00秒 6時32分 00秒 6時32分 30秒 6時33分 00秒 表 震源距離 Xが始まった時刻 Yが始まった時刻 B地点 60km 6時32分15秒 6時32分25秒 C地点 150km 6時32分30秒 6時32分55秒 問1 図2は,地震計のしくみを模式的に示したものである。地震計のしくみの説明として、 最も適当なものを,ア~エから選びなさい。 ア 記録紙は地震のゆれに対してほとんど動かないが,おも りと針はゆれとともに動くので,ゆれを記録することがで きる。 イ 記録紙とおもりと針が,地震のゆれとともに動くので、 ゆれを記録することができる。 ウ 記録紙は地震のゆれとともに動くが,おもりと針はほと んど動かないので,ゆれを記録することができる。 エ 記録紙は地震のゆれに対してほとんど動かないが,おも りと針はゆれと反対方向に動くので,ゆれを記録すること ができる。 図2 ばね おもり 記録紙 公立高校の問題·正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一 並作協などの理由で担耕を地ラて「ス笛訴や数土、基ス

中二の陰極線です 答えをなくしてしまったので教えて頂けると幸いです🙇‍♀️

問2 右の図のように, 十字板を入れたクルックス管に高い電圧を加えた。各問いに答えよ。 (1)図のガラス面の様子を次のア~工から1つ選び, 記号で答えよ。 誘導コイル へ クルックス管 -極 ア イ エ ガラス面 +極 十字板 全体が光る 十字に光る 十字にかげができる 光らない (2)かげができるしくみを説明した次の文の①~③にそれぞれ適語を入れよ。 十字形のかげができたのは, ( ① )から出てまっすぐに飛んできた( ② )の一部が十字板に進路を妨げ られるが、それ以外の(2)はうしろの壁に当たるからである。 この(2)の流れを( ③ )という。 の( 3( (3)図のクルックス管の+極と一極を入れかえて実験を行なった。 ガラス面の様子はどうなったか。 (1)の ア~エから1つ選び, 記号で答えよ。

電圧と電流の求め方を教えてください😢

1Q 0.29 4Q 10V Amor

この計算を何度やっても0.083…になってしまいます。 どのように計算すれば良いのでしょうか??

ニル濃度 (mol/LJ: 溶液の体積(L] より, 1748 mol/L=1.5mol x=0.0840…L=0.084L 98 x [L]

画像の問題で私の解答はあっていますか？教えてください(>_<;)

台車を用いて,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。('11 岐阜県) 4 【実験】 図1のように, なめらかな水平面上に台車を置き,台車を手でぽんと押して走らせ, 一直線上を運動するようすを,1秒間に6打点を打つ記録タイマーで、紙テープに記録した。 図2は,紙テープの記録を,打点Aから6打点ごとに区切ってB, C. D, Eとし、 Aからの 距離をそれぞれ示したものである。 Mo a 図1 図2 紙テープ 台車 A B C D E 0cm 3.6 cm 7.2cm 10.8cm 14.4cm 記録タイマー 問 実験の結果から,紙テープに打点Aを記録し てからの,台車の移動距離と時間の関係を表すグ 車 ラフを右にかきなさい。なお, グラフの縦軸には, (08 適切な数値を書きなさい。 n.2 cm, 04 0 0.1 0.4 0.3 時間[s] 0.2 の移動距離

どうやったらx点の気圧が分かるんですか？？

|50° KA) 1000 高 1018 (低) 984° 40° 1000 B 10289 30°) *X -1020 -130~ -140°% -150°