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Science Junior High

これの2番の説明お願いします! 答えは海です! 至急お願いします!

2.図は陸と海とでふく風を簡単にあらわしたものです。 またグラフは晴れた日の海水の温度 と地表の温度の変化を表しています。 (1) Aの向きの風は何とよばれますか。 (2) A の向きに風がふいているとき、 「気圧」が高いと考えられ るのは、陸と海のどちらですか。 陸か海か で答えなさい。 ※語句指定です。 注意! (3) A の向きに風がふいているとき、 「温度」 が高いのは陸と海のどちらですか。 陸か海 かで答えなさい。 ※語句指定です。 注意! (4) A の向きに風がふくのは、昼と夜、ど ちらですか。 ※語句指定です。 注意 ! (5) 陸と海の温度の違いがうまれるのはなぜですか。 文章で答えなさい。 (6) 授業と (2)~(5) の問題も参考にして、 Aの向きに風がふく理由を答えなさい。 「昼は」 または 「夜は」から書き始めて、文章で答えること。 (7) これまで考えたこととグラフを参考にすると、Bの向きに風がふくのは次のア~エの どの時間帯であると考えられますか。 ア~エから全て選んで記号で答えなさい。 工 21~24時 温度 (°C) 40 35 30 25 20 。 海水の温度 地表の温度 3 6 陸 海 9 12 15 18 21 24 時刻 (時)

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Science Junior High

中学理科です。 (2)(5)(6)が分かりません。答えは ア 北 ク です。

実験 6 電流がつくる磁界 1図1の装置を組み立て, 白紙の上に鉄粉をま く。導線に電流を流して板を軽くたたき,鉄 粉の並び方の変化を観察する。 ②鉄粉を回収し, 図2のように導線のまわりに 方位磁針を置く。導線に電流を流し,磁界の 向きを調べる。 ③電流の向きを変えて、 磁界の向きを調べる。 ④図3のように、電流が流れている導線から方 位磁針を遠ざけていき, 針(N極)がさす向き の変化を調べる。 ⑤ 方位磁針を遠ざけたまま, 電流を大きくして いき針 (N極)がさす向きの変化を調べる。 図 1 電流の 向き 図3 白紙 発泡ポリス のリ エナメル線を 板ス 巻いたもの 電流の向き N極 キ 図2 カ 電流の 向き入 → ケ ↓ク ? (1) で, 鉄粉は導線を中心にどのような形に並びますか。 ②図2の矢印の向きに電流が流れるようにしたとき, 方位磁 針AのN極は,ア~エのどの向きをさしますか。 O (3) 電流の向きを変えると磁界の向きはどうなりますか。 (4) (3)から, まっすぐな導線を流れる電流がつくる磁界の向きは,何 によって決まるといえますか。 (4) (5) ④,導線から方位磁針を遠ざけていくと, N極はしだいにどの 方角をさすようになりますか。 東・西・南・北で答えなさい。 (5) (6) で, 方位磁針を遠ざけたまま電流を大きくしたとき,N極がさ 73のカケから選びなさい。 ② 解答 p.65 (1) (2) (3) ✔ (6) 北 とその利用

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Science Junior High

中2理科の化学の問題です。(イ)の(ii)の答えの求め方がわかりません。教えてください!

問7 2種類以上の物質が結びついて,もとの物質とは性質の異なる別の物質ができる化学変化を確認す るために、鉄粉と硫黄を用いて, 十分に換気をしながら次のような実験を行った。 この実験とその結 CA8378038 果について,あとの各問いに答えなさい。 〔実験〕 ① 表1に示した質量の鉄粉と硫黄を図1のように乳鉢でよく混ぜ合わせてそれぞれ試験管 A, 試験管 B, 試験管 C に入れた。 ②図2のように,試験管 A~Cの中に入れた混合物の上部をそれぞれガスバーナーで加熱した。 混合物の 上部が赤くなったら加熱をやめ, 反応が終わるまで観察した。 ③ 試験管が冷めてから図3のように,それぞれの試験管に磁石を近づけた。 次に、 試験管 A, 試験管B で 生成した物質の質量を測定し,結果を表2にまとめた。 硫黄 鉄粉 ABC 図1 表1 試験管 鉄粉〔g〕 硫黄 〔g〕 A 3.5 2.0 B 4.9 2.8 C 9.5 3.6 A 試験管の口に 脱脂綿をつめる ガスバーナー 図2 A 磁石 120 図3 表2 試験管 磁石に引きつけられるか 鉄と硫黄が反応して生成した物質 〔g〕 A 引きつけられなかった 5.5 B 引きつけられなかった C 引きつけられた 7.7 X

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