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Science Junior High

(2)と(3)が、解説を見てもわかりませんでした、 よければ教えて頂きたいです🙇‍♀️

1 2 葉・根・茎のつくりとはたらきノ植物の分類 1替 、 放KCORMaxoigakoomeoeaoer。 /実朋 茎の太さや長さ, 葉の大きさゃ ったメスシリンダーAこp に (福下 \ 牧数がほぼ同じ植物の枝を 4 本用意した。下の図のように. 水が大 の松定きじでて主宙を宮かべで水面お才ラた 条物のあお うに こ そてある。これらを日光の当た る風通しのよいところに置き, 4 時間後、 メス シリンダー内の減った水の量を調べ 人 その結果を表 2 にまとめた。 ただ ワセリンをぬったところから 人は 氷基所が補償中に放出されないものとすぁ。 人A すべての葉の表側だけりにぬる B | すべての葉の誤側だけにぬる。 16 | C | すべての葉の両面にぬる。 05 ia p | ーー入ったのは村衝が下げたを水灯中Aa。 2である。このはたらきを何というか。 [ } (光 実腕で メスシリ ンダーAこDの減っ た水の量を用いて. 工の裏側から放出される水蒸気の量を求 ん めることができる組み合わせはどれか。 次のアーカから 2 つ選びなさい。 [ 3守t ] SN 迷人4を を馬代ら@ 20W40C5D CE YBIOzの 導超B。召前 が(KID 和 、 (9 守腔で 。スシリンダーD の減った水の量は何mL であると考えられるか。 〔 2 が 表2 、 | 滅った水の量(mm) | A 44 | B Q

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Science Junior High

(2)と(3)が、解説を見てもわかりませんでした、 よければ教えて頂きたいです🙇‍♀️

1 2 葉・根・茎のつくりとはたらきノ植物の分類 1替 、 放KCORMaxoigakoomeoeaoer。 /実朋 茎の太さや長さ, 葉の大きさゃ ったメスシリンダーAこp に (福下 \ 牧数がほぼ同じ植物の枝を 4 本用意した。下の図のように. 水が大 の松定きじでて主宙を宮かべで水面お才ラた 条物のあお うに こ そてある。これらを日光の当た る風通しのよいところに置き, 4 時間後、 メス シリンダー内の減った水の量を調べ 人 その結果を表 2 にまとめた。 ただ ワセリンをぬったところから 人は 氷基所が補償中に放出されないものとすぁ。 人A すべての葉の表側だけりにぬる B | すべての葉の誤側だけにぬる。 16 | C | すべての葉の両面にぬる。 05 ia p | ーー入ったのは村衝が下げたを水灯中Aa。 2である。このはたらきを何というか。 [ } (光 実腕で メスシリ ンダーAこDの減っ た水の量を用いて. 工の裏側から放出される水蒸気の量を求 ん めることができる組み合わせはどれか。 次のアーカから 2 つ選びなさい。 [ 3守t ] SN 迷人4を を馬代ら@ 20W40C5D CE YBIOzの 導超B。召前 が(KID 和 、 (9 守腔で 。スシリンダーD の減った水の量は何mL であると考えられるか。 〔 2 が 表2 、 | 滅った水の量(mm) | A 44 | B Q

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Science Junior High

問4の解き方を教えて下さい!

|大石とうすい塩酸を用いて, 化学変化が起とるとぎの物 下の各問いに答えなさい. (実験】 石灰生TOig とうすい需酸50.0cを別々 の容器に入れ、図のように秘陸しないで 全体の質量をはかった。次に, 石灰石の 入った容器に。 うすい塩酸を加えて混ぜ 合わせると, 気体が発生した。和気体が発 生しなくなってか55?塞び全体の質量を はかり。 反応後のようすを観察した。さ 1 らちに 石友生の折量を208 30g,40g,50g, 608と変え, 同じ濾度のうすい 才生5008Wとそれぞれ反店きせ, 反応前と反応後の全体の質量をはかった。表は.天 験の結果をまとめたものである。 を の: ! 7 表 (06! 4, 5の 剛をぁま直げばー 石灰石の質量 (g〕 10 2.0 30 2較に 50 二馬9 | 全体の質量 | 反応前 59.0 59.9 61.2 61.8 63.0 64.1 (g) 反応後| sse 591 600 | 下602 614 62.5 反応敏のまう 証 C交生は残らなからた。 「" | 石灰行の一部が残った。| 問1 密閑できる容器を用いで引この実験を行うと, 反応前と反応後の全体の質量は同じになる。 反応の前後で 物質全体の質量は変わらないという法則を何というか。ことばで書きなさい。 問2 1.0gの石灰石を用いたときの実験で, 発生した気体の質量は何g か。 問3 表をもと(c電石灰生の質量と発生した気体の質量との関係をグラフにかきなさい。なお, 横 軸に有灰有の質量, 縦軸に発生した気体の質量をとり, グラフの横由と縦軸には, 適切な数値 を書きなさい。 5 間4 6.0 g の有有灰和を用いたとどきの実験で, 反応後に残った石灰石をすべて反応させるには, 同 じ濃度のうすい塩酸を, 少なくとも何cW追加すすればよいか。

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Science Junior High

呼吸と光合成の問題です。(2)(3)(4)(5)がわかりません。どなたか教えてください。m(_ _)m

[1 ] fAと合成) 次の天只について, あとの問いに管えなきい 験) 青色のBTB液に思をふきこんで緑色にし. その溢を 3 本の試験答A一 でに満だじた。 また, Aと Bにはオオカナダモを人れ. Bは全体をアルミ ニッムはくでおおった。この 3本の試験答に2030分間直射 日光をあて, BTB溢の色の変化を調べた。 オオカナダモは。 彼子植物・単子葉類に分類される。 ォオオカナダモと同じ ①⑪ なかまの植物を次のアーオから 1 選び, 記号で答えなさい< 衣kyにジンカ 当クンボ80082 かぐ) この実験で。 BTB溢に和皿をふきこんだのはなぜか。その理由と て適当 。 (% なものを次のアーエから 1 つ條び, 記号で答えなさい<。 ア 水溶液を酸性にするため。 イィ 水溶液をアルカリ性にするため。 ウ 二酸化府素をとかしこむため。 エ 酸素をとかしこむため。 LM) LIG) (9) 日光をあてたあと, AとBのBTB邊の色はどうなったか。次のアーカか 3 らそれぞれ1 つずつ選び, 記号で答えなさい。 変わちなかった。 イ 赤色に変化した。 ウ 青色に変化した。 (Cerweue オ 黒色に変化した。 力 無色に秦化した。 ロ④ 委験からわかることを次のアーエからすべて人選び, 記号で答えなさい。 ( ア 光合成により二破化央素を吸収する。 イ 光合成により酸素を出す。 ウ 呼吸により二破化談素を出す。 エ 尾吸により酸素を吸収する。 (5) 是光をあてたとき, A内のオオカナダモの切り員からは気泡が発生するの が観究きれた。この気泡におもに含まれる 気体は伺か。

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