元素記号の1から20番のいい覚え方ってありますか？

理科の問題が全く分からないので教えて下さい🥺🙏

ーーーーー ーーー 記述のポイント : ①血液の成分とはたらき _ ②全身をめぐっている理由 血液のはたらきは何か。 血液の成分とともほほまとめましまう。

液状化現象とはどういうメカリズムで なるのですか？ 教えてくださいm(._.)m

ご飯をよくかむと甘く感じる。ゆで卵やチーズは、よくかんでも甘い味はあまりしないが、その理由は？食物の成分をもとに書きなさい。 という問題で、正答が、「ゆで卵やチーズは、ご飯と比べて炭水化物が含まれる割合が少ないから。」なのですが、この炭水化物、という部分がデンプン、という言... Read More

できれば、全て解説をお願いいたします。 どの問題でもよろしいので、どれか教えて下さい🙇‍♀️

AN の図において な として, 時計 ] を回転の中心 A 、 同じ向きに り, 3点B, で AS N 1 回転移動したるぁのでぁ D 2 下線上にあぁる BAo=25・ ABo No 生生 の回転の角度を 。 さい 度は360* よ り小 の 9 ARとねじれの位置にある辺をすべて告えな さい ほミさが 円雛があり、 W の図のように 計画の半径が 3 cm 生線0Aの長きが12amの由人 上を1周 Pは線分OA上の点で. OP= 8 cmでぁある 点A、 ST ンて人 に戻ってくる線をそれぞれ1本ずっひく OO さるとき。 展開図において。 この 2 本の線によって囲まれた部 だ 。 ] さ 2 と なさい。

イオンの所を今学校で学習しています。全くわかりません。教えてください。イオン式とか－イオン、＋イオンとかわかりません。

落ちてくる雨粒に対して空気の抵抗が無くなったらどうなるんですか？

②の答えが一応酢酸カーミン(酢酸オルセイン液)なんですけどたまに染色液って書く問題もありますよね。どう使い分ければいいですか？

し 時 をつけ 電多に べるだめ ギの根の先端から等間号に OFのはkaDOagsen ーー ぶ C の部分をそれそれ切り と り せんしょくえき ー。下の図1のようにタマュ 内編 6 介液て染色して員負鈴察したところ. 。の部分では 2 のAのようなひも状のものをもっ された。しかし, bの部分ではA のような ひも状のものをもっ細胞は畠家 38点 フートのつくり方を述べ たものである。(①)こ(③) に適語を書き入れなさい。 なお, (②) には用いる抹色 液の名前を入れなさい。 切り とった根をうすい ( ①_ SRD3で久旧あたため。林了Oチる。 これをスッイトカラxcのep。衝っ てはくして。( の )をかけ共し>の丈々か原@さ次っan 垂直に( ③ )。 (②) Aのようなひも状のものを何というか。 (3) 1つの細胞にある(2)の数はどうなっ ているか。 の (⑦ どの生物も数は同じである。 (⑦ 徒物は植物で, 動物は動物で. それぞれ数が ② 生物の種類ごとに数がちがう。 (4) ②⑫は表色液に上ま って何色に見えるか。 ーー 8たとが ②から選び, 記号で答えなさい O 決まらぶふでゅ認

7️⃣の(2)の解説をお願いします。 答えはウになります。

d/mYOD る d/C30Z しル d/OE9 “み補> Of000[ 胡sを 。0[多和・究 肝メマ ヽいASの角とT科の$いの工入そと生 9必るーズ の ^《久いう人大人銀交史生の9 2 のイ 中の場色 (の) SA 久 2葛2祖葬の剛球 図号\巡の一V 0 ?み補> 図滞\の全日 ce のっっ剛半YZ “図暗\のつ H Vの6図 〈奏生同聞2 ZI

(2)が分かりません。 至急お願いします(--;)

の 葉と根のはたらきの違い 【実験] ① 左明なポリエチト! 用意し, 袋a4. dには を, 袋b, eには れ, 袋c, # には何も入れず,. それぞれに 十分な空気を入れて口を閉じた。 ③④ 図のように, 袋a, b, でを光が当たら ない暗いところに, 4%d。 c. も%かが+ 人きし 分に当たるところにそれぞれ 3時間置いた。 系 ⑧ その後,袋の中の空気をそれぞれ有灰水 」 S に通し 石灰水の変化を観察した。表はそ の結果をまとめたものである。 出 袋 8 b c d @ f 石灰水の| 白くにご| 白くにご| 変化しな| 白くにご| 変化しな | 変化しな 変化 ぢた 3 かった | った かった | がうだ 賠 空気だけを入れた袋c , f も同時に実験を行うのは何のためか。 「植物]」ということばを用いて簡単に答えなさい。 実験結果が植物のはたらきによって起こったことを確かめるため。 (1) eの葉は呼吸を行ったはずなのに, 表の結果になったのはなぜか。 6 メタ 人 上 了 (of よりも 光信成っかうかとんンに放っ塊(ポ示 >移サ 准の (2) 植物の花びらを袋に入れて同様の実験を行うと, 根と葉のどちらの結果と同じになるか。 ( )