答えが2.56になったんですけどあっていますか？、 間違っていたら正しい答えを教えてください！

実験2a~eの班で, それぞれの酸化銅の粉末 4.80gに異 なる質量の炭素粉末をよく混ぜて混合物とし, 図2のよ うな装置を用いて加熱したところ、 どの班でも二酸化炭 素が発生した。 しばらくするといずれの班も気体の発生 が止まり, c班の混合物だけがすべて赤色の銅に変化し ていた。 表2は, 加熱前に混ぜた炭素粉末の質量と加熱 後の試験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 表2 班 a b C d e 混ぜた炭素粉末の質量〔g〕 0.12 0.24 0.36 0.48 | 0.60 試験管に残った粉末の質量 [g] 4.48 4.16 3.84 3.96 4.08 } c班の試験管では, 酸化銅も炭素も残らず化学変化し、二酸化炭素と銅だけが生じた。 b班の試 験管には,何gの銅が生じたか, 求めなさい。 ただし、試験管中の気体の酸素は考えないものとす る。 2.56g

至急！ それぞれの問題の答えを教えて欲しいです！ 出来れば解き方などもお願いしますm(_ _)m

3 化学変化の前後における物質の質量の変化を調べるために。 下の1~3を行った。 次の問 1~問3に答えなさい。 実験1 a~eの5つの班で, それぞれ異なる質量の銅粉をはかり取り。 図1のような装置を用い て加熱し、 お銅粉をすべて空気中の酸素と化合させた。 表1は、はかり取った銅粉の質量と 生じた酸化銅の質量をまとめたものである。 表1 はかり取った銅粉の質量 [g] 生じた酸化銅の質量 [g] a b C d e 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2:50 実験2 a~eの班で, それぞれの酸化銅の粉末 4.80gに異 なる質量の炭素粉末をよく混ぜて混合物とし, 図2のよ うな装置を用いて加熱したところ、 どの班でも二酸化炭 素が発生した｡ しばらくするといずれの班も気体の発生 が止まり, c班の混合物だけがすべて赤色の銅に変化し ていた。 表2は, 加熱前に混ぜた炭素粉末の質量と加熱 後の試験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 表2 斑 a b C d e 混ぜた炭素粉末の質量〔g〕 0.12 0.24 0.36 0.48 0.60 試験管に残った粉末の質量 [g] 4.48 4.16 3.84 3.96 4.08 問1 実験1について,次のア, イに答えなさい。 ① 表1から, はかり取った銅粉の質量と生じた酸化銅 の質量の関係を表すグラフをかきなさい｡ ② 下線部の化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 問2 実験2について,次のア~ウに答えなさい｡ ① 下線部の化学変化によって酸化された物質の名 称を書きなさい。 ② 下の文は、下線部の化学変化で、 二酸化炭素が生 じた理由について述べたものである。 文中の ( ) に適切な内容を炭素、銅、 酸素の三つの語を用いて書 きなさい。 ( 実験3 図1のような装置を用いて, 銅粉 3,00gを加熱し、 質量をはかったところ, 3.70g で あった。 生じた酸化銅の質量は 化 2.00 1.00 結びつきやすいから。 0 図 1 0 ステンレス皿 銅粉 ガスバーナー 図2 酸化銅と炭素粉末の混合物 1.00 2.00 はかり取った銅粉の質量 [g] ③ c班の試験管では, 酸化銅も炭素も残らず化学変化し、 二酸化炭素と銅だけが生じた。 b班の試 験管には、 何gの銅が生じたか, 求めなさい。 ただし、 試験管中の気体の酸素は考えないものとす る。 問3 実験2 3の結果をもとに、下の文章中の ① ②に入る適切な数値をそれぞれ書きな さい。 ただし、 ②は、小数第三位を四捨五入して書きなさい。 実験3で、銅粉に化合した酸素の質量は、①gである。この化合した酸素すべてを実験2の 化学変化を利用して取り除くためには,炭素粉末が少なくとも②g必要であると考えられる。

1〜6まで教えてください🙇‍♀️🙏 6はできる人だけやってくれれば大丈夫です🙆‍♀️ お願いします🙇‍♀️

5 ばねののびについて調べるため、次の実験を行った。 1~6の問いに答えなさい。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさをINとし, ばねと糸にはたらく重力は 無視できるものとする。 W [実験1] ① 2種類のばねPとばねQと, 20gのおもりをい くつか用意し, 図1のようにばねPに20gのおもりを1個つ してばねの長さを調べた。 (2) ばねにつるす20gのおもりの数をふやし, ばねの長さを 調べた。 ③ ばねPをばねQにとりかえて、同様にばねの長さを調べた。 次の表は, 実験結果をまとめたものである。 3 4 5 21.6 23.2 24.8 26.4 28.0 16.0 19.0 22.0 25.0 28.0 表 [実験2] 質量 60gのおもり X を,図2のようにばねQに糸で つるし, ばねQがのびないようにしてゆかの上に置いた。 こ のとき, 糸はぴんとはっており, たるんでいなかった。 この 状態から、ばねQを真上に15cm 引き, ばねQの長さを調べ つるしたおもりの数[個] 1 2 ばねPの長さ[cm] ばねQの長さ[cm] ばねの 長さ 20gのおもり 図 1 ↑ 引く Q おもり X ゆか 図2 1 ばねのように,力によって変形させられた物体がもとにもどろうとしてはたらくカ を何というか。 言葉で書きなさい。 2図1のとき, おもりにはたらく重力とつり合っている力として最も適切なものを ア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 てんじょう ア ばねPが天井を引く力 イ 天井がばねPを引く力 ウおもりがばねPを引く力 エ ばねPがおもりを引く力 3 ばねPに実験1で用いたものと同じ1個20gのおもりをいくつかつるし、その長さ をはかると36.0cmだった。 このとき, ばねPにつるされたおもりの数は何個か。 た だし ばねPはのびきっていないものとする。 4 ばね ばねQでは、のびにくいのはどちらか。 符号で書きなさい。 54のように考えた理由を, 「つるしたおもりの数が同じとき,」という書き出しに続 けて、簡潔に説明しなさい。 6 実験2で,図2の状態からばねQを真上に15cm引いたときの, ばねQののびと きょり ばねQを引いた距離との関係を表すグラフをかきなさい。 in

④の問題の解説お願いします！

B : 実践問題 光や音の性質について, 次の問いに答えよ。 (1) 凸レンズを使って像のでき方について調べるために、 次の実験を行った [実験1] I 光源となる物体, 凸レンズ, スクリーンを用いた図1 のような装置で実験を行った。 凸レンズを固定し, 物体 から凸レンズまでの距離をAcm, 物体からスクリーン までの距離をBcm として, Aの距離を変えたとき, ス クリーンにはっきりした像がうつるように, Bの距離を 変えた。 表はこのときのAとBの距離の関係を表した もので,Aの距離が10cm, 8cm, 6cm,3cmのときは, Bの距離を変えても, スクリーンにはっきりした像がで きなかったことを×で示している。 表 Aの距離 [cm] 60 Bの距離 [cm] 75 15 36 54 18 ② 凸レンズの焦点距離は何cm か, 求めよ。 ア イ ウエ 2 24 16 48 24 64 Aの距離が36cm 物体よりも小さな実像 物体よりも小さな実像 物体よりも大きな実像 物体よりも大きな実像 図 1 光源 10 Aの距離が24cm 物体よりも小さな実像 物体と同じ大きさの実像 物体よりも大きな実像 物体と同じ大きさの実像 × 物体 - 104- Acm 8 × 凸レンズ ① 図2は, 実験で凸レンズ側から肉眼で見たときの物体のようすを表している。スク 図2 リーンに物体と同じ大きさの像がうつったときの像の見え方として最も適切なもの を,次のア~エの中から1つ選び, 記号で答えよ。 ア イ Bcm 6 × 第3回全国 中1理科類 II スクリーンを取りはずし、 Aの距離を10cm, 8cm.6cm,3cm にして, 凸レンズを通して物体を見た。 スクリーン Q 12 ③Aの距離を36cm, 24cm, 16cm にしたときの像について述べたものの組み合わせについて最も適切なも のを、次のア~エの中から1つ選び, 記号で答えよ。 Aの距離が16cm 物体と同じ大きさの実像 物体よりも大きな実像 物体と同じ大きさの実像 物体よりも小さな実像 イAの距離が8cmのときに見えた像 エAの距離が3cmのときに見えた像 happonezzetton) 3 像を見る 方向 × + D₁ ④ [実験1] II で, 凸レンズを通して物体を見たときに見えた像が最も大きかったものとして最も適切なもの を,次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア Aの距離が10cmのときに見えた像 ウ Aの距離が6cmのときに見えた像 cm I 3 【実験2] Ⅰ 図3の 画面に表 Dの音の 0.00 Ⅱ 図5の 音を出し A~Dの もう一た ① 図4の ② ~カから ア Aと ③ [実験2 の組み ア Aと ④図4の

6番の1から3の解き方を教えてください。

778 3.92000 2728 11,920 76 490 [6] ある物質をバネばかりにつるして水に入れて計ったら400g でした。 この物質を密度 1.4g/cm3 の液体の中に入れて計ったら200gでした。 (1) この物質の体積は何cm3ですか。 3.92 N 1000 and 1250mいれた 20,00028 (2)この物質の重力は何Nですか。 9.8 12.5 cm 1 2.08 (3) ある液体に入れたらバネばかりの目盛りが0になりました。 この液体の密度は何g/cm 0.0以上ですか。800200 252 0.4 0-8×12-3×100 200gもつ 392÷14=2.8 2×1.4:200 142 2000

（2）の①教えていただければ幸いです！

④ 各問いに答えなさい。 電流による発熱を調べるために,次の実験を行った。 ただし, 電熱線のほかに抵抗はなく, 電熱線で発生した熱はすべて水の 温度上昇に使われるものとする。 [実験1] ①.6Vの電圧を加えたときに6Wの電力を消費する電熱線Xを100gの水 の中に入れ、図1の回路をつくり, 6Vの電圧を加えた。 ときどきかき混ぜながら1分ごとにその水温を測定した。 3 ①・②を6Vの電圧を加えたときにある電力を消費する電熱線Yにつ いても行い, 表1にその結果をまとめた。 表 1 [水温・[℃] [時間 [分〕0 (開始前) 電熱線X 19.0 電熱線 Y 18.6 1 3 4 2 5. 20.7 21.6 22.4 23.3 19.8 21.2 23.8 26.4 29.0 31.6 [実験2] ① 実験1の電熱線Xと電熱線Yを図2のように直列につなぎ, それぞ れ同じ量の水の中に入れた。 電熱線Xに加わる電圧を6Vに調整したあとでスイッチを入れ、電熱 線Xを入れた水の温度を1分ごとに測定し, 表2にその結果をまとめた。 表2 時間 [分] (開始前) 1 [水温[℃] 19.2 2 20.0 20.9 3 4 5 21.8 22.6 23.4 図1 電源 装置 温度計 図2 電源 装置 スイッチ 発泡ポリスチ レンのコップ 仙台地 一水100g ~電熱線X 温度計・ 電熱線 Y 電流計 スイッチ 温度計 電熱線 電圧計 電熱 X

(4)について教えてください bは分かったんですが、cが分かりません

2 探究 5 道具を使ったときの仕事について考えよう p.51~55 実験 滑車のはたらき かっしゃ ①acのようにして台車と滑車をひもで下げ、このときの力の大きさをは かる｡ ② 台車を10cm引き上げ,ひもを引いた距離をはかる。 a b ね ばかり ひも 滑車 台車 引いた 距離 10cm 定滑車 10cm 引いた 距離 HE ↑ C 引いた 距離 動滑車 として 10cm 使う (1) この実験で用いた台車の質量は1kg, 滑車の質量は100gでし た。aのとき, ばねばかりが示した力は何Nですか。 ただし, 100g の物体にはたらく重力の大きさを1とします。 (2) aのとき, ばねばかりがひもを引いた距離は何cmですか。 (3) (1),(2)から, a のときの仕事は何ですか。 (4) b,cのとき, ばねばかりを引いた力は何Nですか。 ただし, ば ねばかりのフックの重さを考えないものとします。 (01-05 00 ²5) b,cのとき, ばねばかりがひもを引いた距離は何cmですか。 6 (4) (5)から,b,cのときの仕事は何ですか。 0 7) b の定滑車は, 物体を持ち上げる力の何を変えていますか。 20 3) 小さな力で台車を引き上げているのは, a~cのどれですか。 しゃめん e) 仕事をするとき, ① 動滑車や斜面, てこなどの道具を使うと, 仕 事の大きさはどうなりますか。 また, ②① のことを何といいますか。

質量保存の法則。難しい問題になると、頭が混乱します。 分かりやすく教えてください

中2 理科Ⅰ 夏休み課題 Part3 次のⅠ・Ⅱについて, あとの問いに答えなさい。 I. 鉄は湿気のある空気中で酸化されやすく, 自然界では鉄鉱石として酸素と結合して存在している。その ため純粋な鉄を得るために, 鉄鉱炉という装置の中で、 鉄鉱石を石炭からできたコークスで還元する必要 がある。なお, コークスは炭素の塊と考えて良い。 (1) 下線部の反応は次のように表される。 鉄鉱石 + コークス 鉄 + 二酸化炭素 この反応を化学反応式で書きなさい。 ただし, 鉄鉱石は Fe203, コークスは C で表すものとする。 今, コークス 2.4g をすべて二酸化炭素にするときに必要な酸素は6.4g である。 答えは小数第2位を四 捨五入して, 小数第1位で答えなさい。 (2) コークス 5.0g をすべて二酸化炭素にするには、酸素が何g必要か。 (3) 鉄鉱石 4.0g には酸素が1.2g 含まれている。 鉄鉱石 12.0g をコークス 0.9g で還元するときに得られ る鉄の質量は何gか。 ただし, 鉄鉱石はすべて Fe203 でできているものとする。 (4) (3) で得られる鉄は,鉄鉱石の中に含まれていた鉄の何%か。

2〜7を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

4 下の図は、 ある地点で、連続する2日間に行った気象観測の結果を表したもの、表 ほうわすいちょうりょう は気温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 1~7の問いに答えなさい。 気圧 hPa 気温 [C] (乾球) 120 10 15 温 10 5 気圧 気温 0 0:00 (湿球) 20 湿度 6:00 12:00 18:00 1日目 (乾球) 20 |10 0 0:00 (湿球) 20 [10] 6:00 12:00 18:00 2日目 5 (乾球) 20 [10] 6 SET 7 (湿球) 120 10 8 9 100 180 (乾球) 20 10 気温〔℃〕 1 4 10 11 表 飽和水蒸気量 [g/m²] 4.85.25.6 5.96.4 6.87.37.88.38.89.410.010.711.412.112.8 60度 40 湿度(%) 0:00 時 I 20 1 天気図において、 同時刻に観測した気圧の値の等しい地点をなめらかな曲線で結ん だものを何というか。 言葉で書きなさい。 等圧線 しっと しど 2 観測では,気温と湿度は乾湿計を用いて調べた。 1日目の21時は気温が8℃ 湿度 が59%であった。 このときの乾湿計の示度を表した図として最も適切なものを,下 のア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 ア ウ 1005 (湿球) -1000 10 995 1990 12 13 14 15 0 3 2日目の12時は1日目の12時に比べて, 乾球の示度はどうなっていたか。 簡潔に説 明しなさい。 ろてん 4 1日目の13時は気温が9℃ 湿度が82%であった。 このときの露点は何℃か。 表 から最も近い値を書きなさい。 5 2日目の6時は気温が5℃ 湿度が50%であった。 1m²の空気にふくまれる水蒸 気の質量は何gか。 6 2日目で,1mの空気にふくまれる水蒸気の質量が最も多いと考えられる時刻と して最も適切なものを、次のア~エから1つ選び、符号で書きなさい。 ア 9:00 イ 17:00 ウ 19:00 I 20:00 7 この2日間の天気はどのようであったと考えられるか。 最も適切なものを,次のア 〜エから1つ選び, 符号で書きなさい。 ア 2日間とも晴れであった。 イ 1日目は晴れ、2日目はくもりであった。 ウ 2日間ともくもりであった。 I 1日目はくもり 2日目は晴れであった。

2〜7まで教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ お願いします🙇‍♀️

4 下の図は,ある地点で, 連続する2日間に行った気象観測の結果を表したもの 表 は気温と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 1~7の問いに答えなさい。 気圧 hPa 気温 〔C〕 15 (乾球) [20] [10] [10] 5 気圧 気温 湿度 0 0:00 6:00 (湿球) (乾球) 20 10 6:00 12:00 18:00 0:00 1日目 0 1 イ 4 (湿球) (乾球) 20 [20 [10] [10] 5 符号で書きなさい。 1つ選び, 13 14 15 気温〔℃〕 11 12 7 8 9 2 3 表 |飽和水蒸気量 [g/m² 4.85.25.65.96.46.8 7.37.88.38.89.410.0 10.711.4 12.112.8 6 12:00 18:00 0:00 2日目 時 (湿球) 目20 10 100 (乾球) |20 180 [10] 1 天気図において, 同時刻に観測した気圧の値の等しい地点をなめらかな曲線で結ん だものを何というか。 言葉で書きなさい。 等圧線 しっと しと 2 観測では,気温と湿度は乾湿計を用いて調べた。 1日目の21時は気温が8℃, 湿度 が59%であった。 このときの乾湿計の示度を表した図として最も適切なものを,下 のア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 ア ウ 60 40 I 120 10 湿度〔%〕 1005 1000 (湿球) 20 10 995 990 3 2日目の12時は1日目の12時に比べて, 乾球の示度はどうなっていたか。 簡潔に説 明しなさい。 ろてん 4 1日目の13時は気温が9℃ 湿度が82%であった。 このときの露点は何℃か。 表 から最も近い値を書きなさい。 5 2日目の6時は気温が5℃ 湿度が50%であった。 1m²の空気にふくまれる水蒸 気の質量は何gか。 6 2日目で, 1m²の空気にふくまれる水蒸気の質量が最も多いと考えられる時刻と して最も適切なものを、次のア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 ア 9:00 イ 17:00 ウ 19:00 エ 20:00 7 この2日間の天気はどのようであったと考えられるか。 最も適切なものを、次のア 〜エから ア 2日間とも晴れであった。 ウ 2日間ともくもりであった。 イ1日目は晴れ 2日目はくもりであった。 エ 1日目はくもり 2日目は晴れであった。