すみません、掲載を間違えてしまいました

とした像がうつるようにした。表は, このときのA, Bの距離と像の上下の長さの関 係を表したものである。図2は, このときのBの距離と像の上下の長さの関係を表し 2 えなさい。 【実験) ンを光学台に置いた。 たものである。 図1 電球 物体 凸レンズ スクリーン 像を見る 方向 光学台 A cm Bcm 表 20 35 60 Aの距離(cm) Bの距離(cm) 像の上下の長さ(cm) 12 14 15 60 35 30 20 14 12 25 12.5 10 5 2 1 図2 25.0 20.0 15.0 10.0 (cm) 5.0 0 05 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Bの距離(cm) (1)(実験]で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか, 求めなさい。 (2) [実験]で用いた物体の上下の長さは何cmか, 答えなさい。 像の上下の長さ如

(4)(5)教えてください

電圧(V) 2.0| 3.0| 4.0| 5.0 3. A~Cの3本の電熱線について、両端に加わる電圧と流れる電流を 同時に測定し、右の表の結果を得た。次の問に答えなさい。 (1) A~C の電熱線を、抵抗が大きいものから順に並べ、記号で答えよ。 (2)(1)で、抵抗がいちばん大きい電熱線について、その抵抗は何Ωか。 (3) A~Cの電熱線の抵抗の大きさの比を、最も簡単な整数比で書け。 (4) A~C の電熱線の中で、同じ大きさの電流を流したとき、電熱線の両端に加わる必要のあるものはどれか。 記号で答えよ。 (5) A~C の電熱線に同じ大きさの電流を流したとき、電熱線の両端に加わる電圧の比を、最も簡単な整数比で書け。 (6) A~C の電熱線に同じ大きさの電圧を加えたとき、流れる電流の大きさの比を、最も簡単な整数比でかけ。 (S 1.0 A|0.2| 0.4||0.6 0.8| 1.0 電流(A) B| 0.1 | 0.2| 0.3 0.4| 0.5 IC C| 0.04|| 0.08|| 0.12 | 0.16|| 0.20 25 (0 5 2 10:0,5:の、2 (解答) c B A 2の にQ5 C A 8 A B C 25 TA 5の16 AA OA対 () 112:5 10 5):2 8お 4. 右の図の回路のように、 20Ωと30Ωの電熱線2本並列につないで、電源の電圧を6Vにした。 200

問3がわかりません。 誰か、教えて欲しいです。

実験考察問題 例題 例題2 アキラとカオルは、次の図1のように、オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察し、それぞれ スケッチしたところ、 図2のようになった。 葉の長軸方向 * 葉の長軸方向 → 50um アキラのスケッチ 50um カオルのスケッチ 図 1 図 2 アキラ:スケッチ(図2)を見ると、オオカナダモの葉緑体の大きさは、以前に授業で見たイシ クラゲ(シアノバクテリアの一種)の細胞と同じくらいだ。実際に観察すると、授業で 習った(。)共生説にも納得がいくね。 カオル:君の見ている細胞は、私が見ているのよりも少し小さいようだね。私のも見てごらんよ。 アキラ:本当だ。同じ大きさの業を、葉の表側を上にして同じような場所を同じ倍率で観察して いるのに、細胞の大きさはだい、ぶ違うみたいだなあ。 カオル:調節ねじ(微動ねじ)をまわして、 対物レンズとプレパラートの間の距離を広げていくと、 最初は小さい細胞が見えて、その次は大きい細胞が見えるよ。そのあとは何も見えないね。 アキラ:そうだね。それに調節ねじを同じ速さで回していると、大きい細胞が見えている時間の ほうが長いね。 カオル:そうか、(6)観察した部分のオオカナダモの葉は2層の細胞でできているんだ。ツバキや アサガオの葉とはだいぶ違うな。 アキラ:アサガオといえば、小学生のとき、葉をエタノールで脱色してヨウ素液で染める実験を したね。 カオル:日光に当てた葉でデンプンがつくられることを確かめた実験のことだね。 アキラ:oデンプンがつくられるには、光以外の条件も必要なのかな。 カオル:オオカナダモで実験してみようよ。 下線部(a)について、植物の葉緑体に関する次の記述の~ののうち、共生説の根拠となる 記述として最も適当なものを2つ選べ。 0 独自の DNA が存在する。 細胞内で移動する。 問」 ミトコンドリアに比べてかなり大きい。 細胞の分裂とは独立した分裂によって増殖する。 2 3③ 4

大問1が解説を読んでも分かりません。どなたか分かりやすい解説お願いします！

実力チェック問題 別冊 解答·解説 P.4 【実験】右の図のように,蛍光板を入れた真空放電管 (クルックス管)の電極A, Bの間に大きな電圧を加 えると,電極Aから陰極線が出た。その後,真空放 電管をはさむようにS極を手前にしてU字形磁石を 1 (35%。 U字形磁石 近づけ 近づけた。 陰極線 実験の結果,陰極線はどうなるか。 電極A ア 上に曲がる。 イ 下に曲がる。 ウ 変化しない。 エ 消える。 スリット 蛍光板 電極B 〈鹿児島県) 直列回路における電気抵抗と,電流がつくる磁界につい て,次の実験を行った。ただし,抵抗器とコイル以外の 電気抵抗および, 地球のもつ磁気の影響は考えないもの |2 図1 とする。 抵抗器R コイルP 【実験】図1に示した回路図にしたがって回路をつくった。 コイルPは,エナメル線を巻いてつくったもので箱に差 し込んである。図1中のa, bはコイルPが箱の上面と交 わる部分である。a, b間の真ん中の位置Xに磁針を置き, 電圧を一定にして電流を流しながら磁針を移動させて磁 界のようすを調べた。 図2は, 実験において電流を流した ときの磁針のようすを真上から見たときの模式図であり, a, b, Xの位置関係を示している。Yは磁針をaを中心 に時計回りに移動させていき,移動し終わったときの位置 を示している。 コイルP エナメル線 b 図2 Y X }から最も適切なものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 実験において,コイルPの箱より上の部分を流れる電流の向きは① ア a→b イ b→al である。磁針を図2のXからYまでaを中心に時計まわりにゆっくり移 (27%)(1) 次の文中の 動させていくとき, 磁針のN極の指す向きは② ウ 時計回り エ 反時計回り の方向に動く。 (2) 次のア~エのうち, 図2中のYの位置に磁針があるときの磁針のようすを図2中にかき 込むものとして最も適しているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 48% ア イ ウ エ 〈大阪府) 23

単元名:電流と磁界 （5）と（6）が解説を見ても分かりません!!😭 教えてください!!🙏

dを順に並べなさい。 図2のAで、コイルが回転する 向きは,ア,イのどちらか。 1(4) 図2のCでは,コイルにどのよ うな向きに電流が流れるか。 a~ dを順に並べなさい。 (2)と(4)より, AとCでは, コイ ルに流れる電流の向きがどうなっ ているか。 6) 図2のAとCで,コイルの上側 に流れる電流の向きはどうなって a~ 図2 モーターの原理 A 電流の向き 磁界 >ブラシ 5 X 電流が受ける力 B (10)0 いるか。 77)コイルに流れる電流の回さを(6) d b のようにするために, モーターで はブラシと図1,図2のXの部品 を利用している。Xを何というか。 a (11)使う語 口8) 図2のCで,コイルが回転する 向きは,(3)と同じか, 反対か。 口9) 図2のA→B→C→Dとコイル が回転するとき, モーター内の磁 石による磁界の向きは変わるか, 変わらないか。 口10 図2のB, Dでは, コイルに電 流は流れていない。 電流が受ける力 0 B, Dでは, コイルは磁界か D ら力を受けているか, 受けてい ないか。 2 B, Dで, コイルに電流が流 れていないのに, コイルが回転 するのはなぜか。 L) モーターのしくみから考えると, Q)

(4)の②が分かりません。解説をお願いします

(3) 次の文は, 凝灰岩について述べたものである。文中の①, ②について, そ くなり,くずれていくことを何というか, 書きなさい。 2回1は, ある地域の地図である。 実線は等高線を表し, 図中のがけでは, アンモナイトの化石をふくむ砂岩の層や 問 題B 凝灰岩の層が見られる。 和夫さんは, 凝灰岩の層の広がりを調べるために, 図1中のA~Cの3地点のボーリング 試料をもとに,図2の柱状図をつくった。次の(1)~(4)に答えなさい。 ただし, この地域ではそれぞれの地層が平行 に重なって広がり, 同じ角度で傾いているものとする。 《和歌山》 図1 北 100m 95m 90m 85m 4 A 80ml を1つ選んで,その記号を書きなさい。 Cメ D アビカリア(巻き貝のなかま) イナウマンゾウ 0 50 100 150m 図中のBはAの, DはCの真東で, CはAの真南の地点である ウキョウリュウ エフズリナ 図2 A B C 0 泥岩 れぞれア, イのうち適切なものを1つずつ選んで, その記号を書きなさい。 砂岩 経灰岩は, ①{ア 火山の噴出物 イ 生物の遺(い)がいなど}が固まって oodれき岩 できたのイア火成岩 イたい積岩}である。 20 凝灰岩 25 (4) 図2に見られる凝灰岩の層は, 同じ1枚の層である。次の①, ②に答えなさい。 ① この凝灰岩の層は, どの方向が低くなるように傾いているか。次のア~エの中から最も適切なものを1つ選んで, 日図 (9)) その記号を書きなさい。 出 ア北 イ東 ウ南 エ西 GO1分00! (②図1中のDの地点でボーリング調査を行うと, 地表から何 mのところからこの凝灰岩の層になるか。 平太 O図 イー ()の 中文(4)の ale0og エ 000 年0000 土文の方 (8) Jの因の ごケ開 (3)|の m 」 I 15 地表からの深さ[E

四番教えてください

ロ コ 水蒸気の量血 ロ No. Date 育4章 天気の変化 3 右の図は,1m°の空気中にふくむことができる最大の水蒸気の量を示している。 図中のA~Cの空気について, 次の問いに答えなさい。 (1) 気温 30 ℃Cのときの飽和水蒸気量は何g/m° か。 40 30 309/ A 2) AとBの空気で湿度が高いのはどちらか。 20 (g/m) A 3) BとCの空気で湿度が高いのはどちらか。 10 C B 4) AとBの空気で,露点の温度が高いのはどちらか。 0 10 20 30 40 ) Aの空気の湿度は何%か。小数第1位を四捨五入して求めよ。 気温(℃) 666 30060 66.6 170 30ミ20 200 右の図は,雲ができるときのようすを模式的に示したものである。表は,気温と 気1m中の飽和水蒸気量との関係を示したものである。空気は 100 m上昇する 気温が0.5℃下がるものとする。これについて, 次の問いに答えなさい。 -氷の粒が きる高 雲は,空気が上昇すると発生することがある。このような上昇する空気の流れ [上昇気税 ] 雲の 高さ るか。次のア~エ 地表

四番の答えと、 その理由を教えてください。

ロ 水蒸気の量 3。 or ロ tot 第4章 天気の変化 3 右の図は, 1m° の空気中にふくむことができる最大の水蒸気の量を示している。 図中のA~Cの空気について, 次の問いに答えなさい。 40 口(1) 気温 30℃のときの飽和水蒸気量は何g/m° か。 30 (2) AとBの空気で湿度が高いのはどちらか。 309/m 量 20 (g/m) BとCの空気で湿度が高いのはどちらか。 10 C B (4) AとBの空気で, 露点の温度が高いのはどちらか。 0 0. 10 20 30 40 (5) Aの空気の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して求めよ。 気温(℃) up.666 300 O。 200 右の図は,雲ができるときのようすを模式的に示したものである。表は, 気温と 30ミ20 66. 空気1m中の飽和水蒸気量との関係を示したものである。空気は100 m上昇する こ気温が0.5℃下がるものとする。 これについて, 次の問いに答えなさい。 発生することがある。このような上昇する空気の流れ 上昇気」 -氷の粒が きる高さ -雲の 高さ

3番から7番教えてください😭😭

TStUt He is Mr. Suzuki. 口(3) A: What is this? B: a notebook. 口(4) A: that girl? B: She is my friend, Nana. 口(5) A: Are you from America? B: I'm Iam from Ausrato. 口(6) A: Tom a soccer player atennis player? B: He's a tennis player. 口(7) A: that? B: It is a bird.

答えは イ オ ア ウ です。 試験管Aで、光合成によって二酸化炭素が酸素になるのに、中性ではなくアルカリ性に変化するのはなぜですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

の来のはたらきを調べるために、オオカナダモを使って、次の観察や実験を行った。 一 Aちまを 7 図1のように、明るいところに置いたオオカナダモLと、1日暗いところに置いたオオカラク 者式> (観察) モMから、それぞれ先端近くの葉をとり、次のD, ②の観察を行った。 けんびきょう せんたん L. Mそれぞれの葉のプレパラートをつくり,図2の顕微鏡で観察した。図3は,顕微鏡 で観察したオオカナダモの葉の細胞をスケッチしたものである。 L. Mそれぞれの葉を熱湯に入れた後,あたためたエタノールの中に入れ,エタノールから とり出して水でよくゆすいだ。この葉をスライドガラスにのせて,うすめたヨウ素液をたら 2 し、カバーガラスをかけて、顕微鏡で観察した。表1は、ヨウ素液による色の変化をまとめた ものである。 図2 図1 (ら) L M 文の (d) ち ケ宅真! J a9CA おらま 表1 図3 ヨウ素液による 色の変化 L M )B)O) つぶ 緑色の粒 あおむらさきいろ オオカナダモLの葉 青紫色になった オオカナダモMの葉 変化しなかった (実験) したとき 容 合id) CK ようえき 青色のBTB溶液に二酸化炭素をふきこんで緑色にした後,これを4本の試験管A, B, C, 18) Dに入れた。図4のように.試験管AとCにオオカナダモを入れ,試験管BとDにはオオカナダ モを入れなかった。また、試験管CとDにはアルミニウムはくを巻き,光が当たらないようにし た。4本の試験管A,B, C,Dにしばらく光を当てた後、BTB溶液の色の変化を調べた。表2 は、4本の試験管A. B, C, Dにおける。 BTB溶液の色の変化をまとめたものである。ただ し,BTB溶液の温度は変化しないものとする。 図4 A B C D 表2 試験管 BTB溶液の色の変化 A 青色になった B 変化しなかった C 黄色になった 変化しなかった D o アルミニウムはく o オオカナダモ D D