⑷の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(1) 実験について説明した次の文の①, ②の( )の中から,それぞれ適切なものを1つ選び, 記号を書 3点 きなさい。 g 7点 鉄がさびるのは鉄の酸化によるものである。酸素が十分にあると鉄くぎがさびやすくなること は,表1の0(ア びんA, B イ びんC, D ウ ぴんE, F)の中のようすから判断でき る。また,水,食塩水, 砂糖水のうち, 食塩水を加えると鉄がさびやすくなることは, 表1の イ びんB, D, F)の中のようすから判断できる。 ② (ア びんA, C, E 7点 (2) 実験に使用するために, 質量パーセント濃度15%の食塩水30gに水を加えて, 5%の食塩水をつくっ た。15%の食塩水に加えた水の質量は何gか, 求めなさい。 (3) 食品の酸化を防ぐための薬剤として, 鉄がよく用いられる。 鉄が食品の 酸化防止にはたらくのはなぜか,その理由を, 鉄が酸化されやすい物質で あることに着目して書きなさい。 (4) 鉄の酸化を利用したかいろのしくみを調べるため, 図2のように, 鉄粉 と活性炭を蒸発皿に入れ, 食塩水を加えて実験を行うことにした。「食塩水 の体積がかいろの温度変化に与える影響」および 「食塩水の濃度がかいろ の温度変化に与える影響」 を調べるため, 表2の実験I, I, IⅢを計画した。 表2の実験Ⅲのa, bに入る数値の組み合わせとして最も適切なものを,次 のア~エから1つ選び,記号を書きなさい。 5点 図2 鉄粉と活性炭の混合 物に食塩水を加えて よく混ぜたもの 温度計 蒸発皿 表2 実験I 実験I 実験I 鉄粉(g) 6 6 6 活性炭(g) 3 3 3 ア a:5 b:7.5 イ 食塩水の濃度(%) 5 5 a:5 b:12.5 a ウ a:10 b:5 エ a:10 b:10 食塩水の体積(cmi) 5 2.5 b

青丸の問題の解説をお願いします。

る言葉を1つずつ選び, その記号を書げ。 実験で,凸レンズ側か ら見た,スクリーン上に できる物体の像として最 も適切なものを,右のア ~エから1つ選び,その記号を書け。 (3) 図2は,スクリーンに はっきりした物体の像がで (各1点) ア イ ウ エ E ラミ 目 (2点) 図2 西 凸レンズB スクリー、

このページの問題，分からないので教えて欲しいです。 もう頭が壊れそうです.......( 。ω 。)

ウ硫酸銅は15g, 水は25g, 水の温度を60 ア硫酸銅は5g,水は25g, 水の温度を80 ス 読解力問題 酸も水溶液の温度を上げれば, 溶かしま> とができると考えて水浴液を加熱したと、、 溶け残りは全て溶けた。 溶解度と再結晶 のホウ酸5gは水25 gにおよそ何でで溶けま。 81から考えなさい)。 また, その温度のと。 ホウ酸の水溶液はどのようになっていると、 1次の文章を読んで, 問いに答えなさい。 Rさんは, ホウ酸5gと硫酸銅5gをはか りとり、それぞれ60°℃の水25gに溶かす実 験を計画し,溶けるかどうか予想してみた。 60°℃の水25gには, ホウ酸は( ) g, 硫酸 銅は( )gまで溶けることから, Rさんは, ホウ酸は5g全ては溶けきらずに残ると予想 るか答えなさい。 のホウ酸と硫酸銅の沼度 Rさんは, 図1 度曲線から,冷却したとき結晶が出てくると 考えた。ホウ酸5gと硫酸銅5gを, それる れ水25gに溶かしきった水溶液を20℃ま。 冷やした結果,ホウ酸は結晶が得られたが、 硫酸銅は結晶が得られなかった。 した。 なお,1は, いろいろな物質の溶解度 をグラフに表したもので, ホウ酸と硫酸銅の 詳しい溶解度の値は,表1 のようになる。 10 硝酸カリウム の水25gに,5gのホウ酸を溶かしきった水溶 を20 ℃まで冷却したときの実験結果の説明。 して,正しいものは次のうちどれか。 アホウ酸は20 ℃Cの水25gに1.2 gしか溶け いため,3.8gの結晶が得られた。 100 15 80 硫酸銅 100g 60 イホウ酸は20℃の gに4.9gしか溶け いため,0.1gの結晶が得られた。 ウホウ酸は20 ℃の水25gに1.0gしか溶け 20 いため,4.0gの結晶が得られた。 エホウ酸は20 ℃の水25gに8.9 g溶けるので 結晶は得られなかった。 40 塩化ナトリウム 20 ホウ酸 次にRさんは,硫酸銅も条件を変えること で,冷やしたときに結晶が得られると考えて 実験したところ, 結晶が得られた。 20 40 60 80 温度(°C) 図1 いろいろな物質の溶解度曲線 表1 ホウ酸と硫酸銅の溶解度(100gの水に溶 ける質量) の硫酸銅の結晶を得るために, Rさんが行った。 験は次のうちどれか。 温度(C) 0 20 40 60 80 ホウ酸(g) 硫酸銅(g) 23.8 2.8 4.9 8.9 14.9 23.5 とし,水溶液を20℃まで冷却する。 イ硫酸銅は5g, 水は25 35.7 53.6 80.5 128 1上の文章の空欄にあてはまる数値を記入しなさ い。なお,数値は小数第1位まで求めなさい。 水の温度を60 とし、水溶液を40℃まで冷却する。 計画に沿って,実験を行ったところ, ホウ 酸は溶け残った。 Rさんは, 溶け残ったホウ とし、水溶液を20℃まで冷却する。 工硫酸銅は5g, 水は100 g. 水の温度を Cとし、水溶液を20℃まで命却する· 8の水に溶ける質量

最後の（3）どういうことですか？🙇‍♀️

解答:別冊5ペ/ッ UNIT 4 2 実践問題 1 行った。図1のように,校舎の壁から10.0㎡離れたA地点にマイクロホンを置き, たき、拓也さんがA地点での音の波形を記録した。このとき, A, B地点は校舎の壁に重。 な同一直線上にあり,風はなかった。図2は, A地点で記録した波形を示したもので、 く熊本県) 最大の振幅を、bは手をたたいた直接の音と校舎の壁で反射した音の間隔を示したものでお る。 図2 図1 a 拓也さんコンピュータ マイクロホン 校舎の壁 10.0m b -A地点 2.0m 博樹さんB地点 [1] 図2について, bの時間の間隔は0.0580秒であった。結果から推測される音の速さは何m/s か。小数第1位を四捨五入して答えよ。 答え [2] 図1について, 手をたたく音を大きくして同様の実験を行うと,最大の振幅は図2のaと比 べての{ア大きくなる A地点から校舎に向かって5.0m近づけて同様の実験を行うと,手をたたいた直接の音と校 舎の壁で反射した音の時間の間隔は,図2のbと比べて② {ア 大きくなる る ウ変わらない)。①, ②の { }の中からそれぞれ正しいものを1つずつ選べ。 イ小さくなる ウ変わらない)。また,図1のマイクロホンを, イ小さくな 2② 答え 実験を終えた2人は, ほかの方法で音の速さを調べることができないかと考え,「ピッピッ ピ…」と一定の間隔で音が鳴る電子メトロノームを2台使った実験を計画した。 【実験) 2人が同じ地点に立ち, 電子メトロノームの音が鳴る回数を,1分間当たり I 240回に設定し,2台の音を同時に鳴らし始める。 1台を拓也さんが持ち, もう 1台を持った博樹さんが拓也さんから遠ざかっていく。 I 2台の音がずれてくることを確認し, 再び音が一致したところで博樹さんが止まり 2人の間の距離を測定する。 I [3] 下線部がd[m] のとき, 実験から求められる音の速さは何m/sか。dを使って表せ。ただ 風の影響は考えないものとする。 答え

この｢空欄に入る数値を記入しなさい｣というので、 100ｇの水に溶ける質量を、25ｇの水に溶ける質量にする方法を教えてください🙇‍♀️🙏

溶解度と再結晶 Rさんは,ホウ酸5gと硫酸銅5gをはか りとり,それぞれ60 ℃の水25gに溶かす実 験を計画し, 溶けるかどうか予想してみた。 60 ℃の水25gには, ホウ酸は( ) g, 硫酸 銅は()gまで溶けることから, Rさんは, ホウ酸は5g全ては溶けきらずに残ると予想 した。 1次の文章を読んで, 問いに答えなさい。 なお, Dは,いろいろな物質の溶解度 をグラフに表したもので, ホウ酸と硫酸銅の 詳しい溶解度の値は, 表1 のようになる。 硝酸カリウム 100 80 硫酸銅 100g 60 40 塩化ナトリウム 4iLドト 20 ホウ酸 0 20 40 60 80 温度(°C) 図1 いろいろな物質の溶解度曲線 表1 ホウ酸と硫酸銅の溶解度(100gの水に溶 ける質量) 温度(C) 0 20 40 60 80 ホウ酸(g) 2.8 4.9 8.9 14.9 23.5 硫酸銅(g) 23.8 35.7 53.6 80.5 128 0上の文章の空欄にあてはまる数値を記入しなさ い。なお, 数値は小数第1位まで求めなさい。 8の水に溶ける質量

この問題が全く分かりません。教えてください🙇‍♀️🙏 解説等もあるとありがたいです。

読解力問題 溶解度と再結晶 1次の文章を読んで, 問いに答えなさい。 溶け残りは全て溶けた。 図1から考えなさい。また。その温度のとき, ホウ酸の水溶液夜はどのようになっているといえ るか答えなさい。 5 Rさんは,ホウ酸5gと硫酸銅5gをはか りとり,それぞれ60°℃の水25gに溶かす実 験を計画し,溶容けるかどうか予想してみた。 60°℃の水25gには, ホウ酸は( ) g, 硫酸 銅は()gまで溶けることから, Rさんは, ホウ酸は5g全ては溶けきらずに残ると予想 Rさんは,図1 のホウ酸と硫酸銅の溶解 度曲線から,冷却したとき結晶が出てくると 考えた。ホウ酸5gと硫酸銅5gを,それぞ れ水25gに溶かしきった水溶液を20°℃まで 冷やした結果,ホウ酸は結晶が得られたが, 硫酸銅は結晶が得られなかった。 10 した。 10 なお,図1は, いろいろな物質の溶解度 をグラフに表したもので, ホウ酸と硫酸銅の 詳しい溶解度の値は, 表1 のようになる。 の水25 gに,5gのホウ酸を溶かしきった水溶液 を20 ℃まで冷却したときの実験結果の説明と して,正しいものは次のうちどビれか。 アホウ酸は20 ℃の水25gに1.2gしか溶けな いため,3.8gの結晶が得られた。 イホウ酸は20 ℃Cの水25gに4.9 gしか溶けな。 いため,0.1 gの結晶が得られた。 ウホウ酸は20 ℃Cの水25gに1.0gしか溶けな いため,4.0gの結晶が得られた。 エホウ酸は20 ℃Cの水25gに8.9g溶けるので 結晶は得られなかった。 硝酸カリウム 100 15 80 100g 硫酸銅 60 40 塩化ナトリウム 20 ホウ酸 次にRさんは,硫酸銅も条件を変えること で,冷やしたときに結晶が得られると考えて 実験したところ, 結晶が得られた。 20 40 60 80 温度(°C) 図1 いろいろな物質の溶解度曲線 表1 ホウ酸と硫酸銅の溶解度(100gの水に溶 ける質量) の硫酸銅の結晶を得るために, Rさんが行った実 験は次のうちどれか。 ア硫酸銅は5 g, 水は25g, 水の温度を80 ℃ とし,水溶液を20℃まで冷却する。 イ硫酸銅は5 g, 水は25g, 水の温度を60℃ とし,水溶液を40℃まで冷却する。 ウ硫酸銅は15g,水は25g, 水の温度を60℃ とし,水溶液を20℃まで冷却する。 工硫酸銅は5 g,水は100g, 水の温度を60 ℃とし,水溶液を20 ℃まで冷却する。 温度(C) 0 20 40 60 80 ホウ酸(g) 2.8 4.9 8.9 14.9 23.5 硫酸銅(g) 23.8 35.7 53.6 80.5 128 0上の文章の空欄にあてはまる数値を記入しなさ い。なお,数値は小数第1位まで求めなさい。 計画に沿って,実験を行ったところ, ホウ 酸は溶け残った。Rさんは, 溶け残ったホウ の水に溶ける質重

(2)の答えがアになる理由を教えてください🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

(1A) O(斜面上の物体の運動】 図1のように して、台車がなめらかな斜面を下るとき の運動を1秒間に 60回打点する記録タ イマーで調べたところ, 図2のような結 果が得られた。 図1 台車 BC テープ C 図2 0 28.8.[cm) 2.4 8.0 16.8 E A B C AB間, BC間, CD間, DE間の台車の平均の速さは何cm/sが。 日単にはたらく重力の斜面に平行な分力について、 正しく述べているものを 次から1つ選び, 記号で答えなさい。 村田に沿って上向きにはたらき、時間に関係なく大きさは一定である。 計画に沿って下向きにはたらき、時間に関係なく大きさは一定である。 ウ 斜面に沿って上向きにはたらき、時間とともに大きくなる。 エ 斜面に沿って下向きにはたらき、時間とともに大きくなる。 3) 時間と台車の速さとの関係を表すグラフはどれか。次から1つ選び,記号で 答えなさい。 N ア ウ エ」 0 時間→ 0 時間→ 0 時間→ 0 時間→ )斜面の傾きが90°になり, 物体が真下に落下する運動を何というか。 HI ←速さ

出来るだけ早めに回答して頂ける方募集しています‪.ᐟ‪.ᐟ こちらの最後の文章で、ヘルモントが見逃している点は分かったのですが、実験方法が分かりません(; ;) 空気の重さは測ることが出来るのでしょうか

た。 科学の あしあと 植物が成長するための原料は何か 動物とちがって,植物は何も食べないのに大きくなっ ていくように見える。植物は,何を原料にして成長して いるのだろうか。 そのような疑問をもったファンヘルモントは,ヤナ ギの若木を鉢に植え,水だけを与えて5年間育てた。今 から300年以上前のことである。 はち あた (ベルギー, 1577~1644) 計画 実験 結果 結論 まわりから水以外の ほこりや新しい土が 入らないように, 覆いをしよう。 ヤナギの若木 2.27kg ヤナギ 76.74 kg ヤナギの体は, 水から つくられるんだ! おお 水だけで 5年間育てた 覆い 土の重さは,5年間で 0.06 kgしか変わらな かった。 ファン·ヘルモントが出した結論は,この実験だけを 考えれば正しいように思える。 しかし, ファン·ヘルモ ントが見逃している点はないだろうか。もし,ファン ヘルモントとちがう考察ができるなら,それを確かめる ために,どういう実験が考えられるだろうか。 気の計算をしていない。→植期は水」と「しからできる。 いろいろな視点から 考えて,みんなで 話し合ってみよう。 み のが 1635年 その ころの 日本 えど さんきん 江戸幕府の参勤交代の制が始まる。

Iの問題で答えはアなのですがなぜイではダメなのでしょうか？

C0 CO ないと思う。同じ実験を暗い場所でも実験した方がいいん 《修正した実験) 光の当たらない場所 じゃないかな。 (+うせい) 1. Mさんは,実験の計画を修正して, 実験を行ったとこ A B C D ろ,表のような結果になった。この結果から,「植物が 光合成によって二酸化炭素の量をどのように変化させるのか」について, どのようなこ とがいえるか。下のア~エから適切なもの 試験管 |C A B D を全て選び,記号で答えなさい。 BTB 液の色黄色 青色 黄色 黄色 アー植物は,明るい場所に置くと二酸化炭素を吸収する。 (ほう(ゅフ イ 植物は,明るい場所に置くと酸素を放出する。 ウ 植物は,暗い場所に置くと二酸化炭素を放出する。 エ 植物は, 暗い場所に置くと酸素を吸収する。 を何といいますか。

この問題が誰に聞いても理解出来ず困ってます😭 どなたか教えていただきたいです😭 (ちなみに答えは4dとなります🙇🏻‍♀️)

【実験II】 実験を終えた2人は,ほかの方法で音の速さを調べることができないかと考え,「ピッ ピッピッ…」と一定の間隔で音が鳴る電子メトロノームを2台使った実験を計画した。 次の① ~3は,その方法を示したものである。 ① 2人が同じ地点に立ち,電子メトロノームの音が鳴る回数を1分間あたり 240回に 設定し,2台の音を同時に鳴らし始める。 2 1台を拓也さんが持ち,もう1台を持った博樹さんが拓也さんから遠ざかっていく。 拓也さんの耳に聞こえる2台の音がずれてくることを確認し,再び音が一致したと ころで博樹さんが止まり, 2人の間の距離を測側定する。 (3)下線部がd [m] のとき, 実験から求められる音の速さは何 m/s か。dを使って答えよ。ただ し,風の影響は考えないものとする。