自由研究の宿題中です。 色彩の不思議について調べています。 みなさんはこの靴は何色に見えますか？

靴ひもは何色でしょう? © JuliaCharlottte/ Twitter 人によって見え方が変わる写真 @erai_sensei

中2で進研ゼミやってる方に質問です。理科「化学変化と原子・分子」の単元の赤ペンの問題の答えを教えてほしいです。最近進研ゼミ辞めちゃったのでそこの答えがないんです。💦

赤ペン先生の添削問題 化学変化 「赤ペン先生」は(株)ベネッセコーポレーションの登録商標です。 解答用紙に書いて提出しよう!解答は濃くはっきりと書こう。書き直すときはしっかり消そう。 図 1 1 図1のように、袋の中に水素と酸素の混合気体と青色の塩化コ [56点] バルト紙を入れ、電気の火花で点火しました。これについて,次 の問いに答えましょう。 NOBISTALNS SARAJERCADOSNIA ピンチ コック O イ 変わらない 18 ウ しぼむ 装置 袋 (各10点) (1) 袋の中に入れた塩化コバルト紙の色が変化しました。 次の問いに答えましょう。 SAN 塩化 コバルト紙 1 塩化コバルト紙は何色に変化しましたか。 赤色 (2) ①より,この実験で何ができたと考えられますか。 物質名を答えましょう。 (8) 水 HS1 (2) この実験で起こった化学変化を化学反応式で表しましょう。 (12点) 当学院流水 2H2+O2→2H2O02 価表(P) (3) 点火による反応後,袋のようすについて,次の問いに答えましょう。千公衆 (10点 ②14点) (1) 点火による反応後, 袋はどうなりますか。 次のア~ウから選び,記号で答えましょ う。 アふくらむ (2) ① のように考えた理由を, 反応後にできた物質名と「体積」の言葉を使って説明し ましょう。

理科の位置エネルギーと運動エネルギーについての問題です。 (3)の解き方が分かりません。答えは6倍になります。 教えていただけると嬉しいです。お願いします。🙇‍♀️

11 物体が運動するときのエネルギーの移り変わりについて調べるために、次の実験を行 った。次の問いに答えなさい。ただし、摩擦や空気の抵抗はないものとする。 実験 (a)図のようなループのあるジェットコースターの模型をつくり、図のA点に質量が500g の鉄球 Pを置き、静かにはなしたところ、鉄球 P はレールからはずれることなく進み、 X →B→C→D→E→C→F 点の順に通過した。 (b)鉄球 Pと同じ大きさで質量が250gの鉄球Qを図の A 点に置き、静かに手をはなし たところレールからはずれることなく進み、X→B→C→D→E→C→F 点の順に通過した。 (c)図のX点に鉄球Pを置き、静かに手をはなし、どのようにレールを進むか観察した。 lo 45 A E か 30 X 高 15 B1 (基準面) F (1) 実験(a)で、鉄球PがA→X-→B→C点まで進む間、 鉄球Pがもっている位置エネル ギーと運動エネルギーはどのように変化したか、 簡潔に答えよ。 (2)実験(a)で、鉄球 PがA点のときにもっている位置エネルギーは、鉄球PがE点にあ るときにもっている運動エネルギーの何倍か答えよ。 (3) 実験(a)で鉄球PがA点のときにもっている位置エネルギーは、実験(b)で鉄球QがD 点のときにもっている位置エネルギーの何倍か答えよ。 (4)実験(c)のときの鉄球Pの運動のようすとして、最も適切なものを次のア~オの中か ら一つ選び、記号で答えよ。 ア 鉄球PはB~Fの各点を実験(a)のときと同じ速さで通過した。 イ 鉄球PはB~Fの各点を実験(a)のときより遅い速さで通過した。 ウ 鉄球PはC点を通過後E点まで達し、 そこで落ちた。 エ鉄球PはC点を通過後D点まで達し、再びC点のほうに転がった。 オ 鉄球PはC点を通過後そこで止まった。 30 「 a EXー 地面から の高さ

化学反応式の係数の問題なのですが、(4)のみ答えが合いません。教えてください❗️ 学年が私は中学2年生なのですが、もしかしたら高校の範囲かもしれません。ちなみにこの問題が載っている教科書は啓林館さんのセンサーという教科書です。ややこしいですがよろしくお願いします🥺

0. 2, 3の係数をそれぞれa, b. cとして、 化学変化に関係 を、触媒(反応の前後で変化しないが、 反応を促進する物質)の存在下で, アンモニア 口4) 日本の火力発電所では, 燃料の燃焼で生じる排ガス中に含まれる微量の一酸化窒素 および酸素と反応させる方法を用いて, 無害な窒素に変えて排出している。 このこと MASTER 医礎の活用 化学反応式の係数 次の化学反応式の空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 ①INH,CI + Ca(OH):→ 例題25 H.O 2 NHs + CaCla + センサー 化学反応式の係数 する各原子の数をまとめる。 0 両辺で各元素の原 子の数が等しくなる ようにつける。 2 最も簡単な整数の 比になるようにつけ 元素 N H CI Ca 0 4a+2 a 1 左辺の数 右辺の数 a 2 b 36+ 2c 2 C 塩素原子の数から, a=2 窒素原子の数から, b=a=2 る。 1は省略する。 酸素原子の数から, c=2 答12 ②2 ③ 2 051化学反応式の係数 次の問いに答えよ。 口(1) 植物は,二酸化炭素と水を原料とし、 光エネルギーを利用して, グルコース(プド ウ糖)を合成している。 このグルコースは, セルロースやデンプンなどのさまざまな 有機物に変えられている。 下線部の光合成は, 次の化学反応式で表される。 空欄0 2に当てはまる係数を求めよ。 6C0。+OH.0→ CoH:0g + (微生物を利用したアルコール発酵で, サトウキビに含まれるグルコースからエタノ ールをつくり出すことができる。 このときの化学変化を表した次の化学反応式の空園 0.2に当てはまる係数を求めよ。 CoHO。 (3) エネルギー資源として重要なメタンは、 天然ガスとして地下から取り出されている が、バイオマスからも発生させることができる。植物からメタンが発生する化学受に を次の化学反応式で表した場合, 空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 CoHO + ② 02 →[CH,OH + ]CO 02→ CH, + H.0 + 3 CO2 に関連する次の化学反応式の空欄①~③に当てはまる係数を求めよ。 (1 |NO + NHs + O2一→ 4N2 + 82 第3部 物質の変化 3 H.O

①c→a→b ③西 ④15 ⑤れき岩なんですけど、解説がないからわからないです( ´•_•。) 教えてください！できたら②も教えて欲しいです！

図2 A B C 解き方 この柱状図では、1つしかなくて厚さが同じ 凝灰岩を目安にするといいよ。このように目 安になる層をかぎ層というよ。 vvvvl 10 Aのaと 同じ層 1)この地域には凝灰岩の層は1つしかない。つまり、 地点A~Cの凝灰岩の層はすべて同じ年代のものな ので,凝灰岩の層からどれくらい上にある(=新しい) か、または下にある(3D古い)かで判断する。 古い順に並べると, [0 C 1 30 年 凝灰岩の すぐ下 凝灰岩 より上 凝灰岩のすぐ下の aよりもさらに下 2 B (2) 図2のままでは考えにくいので, 標高に直して考 える。地点A, Cは右の図のようになる。(B地点 の柱状図をAとCの間にかいてみよう!…②) 90 80 * A-C間(=北令南) …水平で,傾いていない。 vVV 70 *B-C間(=西→東) ]の方向に向かって下へ傾 いている。 60 よって,全体として③に向かって下へ傾いている。 立体的に見ると,下の図の ようになっているよ! 50 -B や 見 90 90 180 180 |90m B 80m senos -70 80 70m -70 L60 vVvyyVVv 南一北 平行に 重なっている 西一東 -60 西に向かって 下へ傾いている C地点付近を基準にして, A地点(Cから真北)と B地点(Cから真西)の 方向を断面図で見ると…。 ー北 東 西、 -50 南 地表からの 深さ(m) C 80 13) P地点は,C地点の真南にあるので, (2)より, C地点の 地層との傾きはない。標高は70mでC地点より10m低い ので、地表から深さ5mのところにある岩石は, C地点の 地表から深さ(の 同じと考えられる。よって,(6 P 標 70 10 0 20 10 ]mのところにある岩石と ]である。 ood 30 oo 20 50 3 地表からの深さ(E) 藤高 (m) 標高 (m) 100m 世

(3)教えて欲しいです💧 解説なども教えてくれると嬉しいです。

(2)の問題を教えて欲しいです。 解説や計算方法なども合わせて教えていただけると嬉しいです。

2 図1のように, 理科室で金属製のコップに 図1 温度計 氷を入れた 試験管 くみ置きの水を入れ, 氷を入れた試験管で水 をかき混ぜた。 コップの表面(セロハンテー くみ置きの水 プとの境目)がくもりはじめたとき, 気温は -金属製のコップ セロハンテープ 12℃, 水温は8℃であった。 下の表は, 気温 と飽和水蒸気量の関係を表したものである。 気温[℃] 8 10 12 14 16 18 6 飽和水蒸気量(g/m) 7.3 8.3 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 (1) コップの表面がくもったのは,コップのまわリの空気にふくまれ る水蒸気が,何に変化したためか。 (2) コップの表面がくもりはじめるときの温度を何というか。 (3) このときの湿度は何%か。小数第1位を四 図2 捨五入して整数で答えなさい。 まだふくむことの できる水蒸気(約 1g) 空気中にふくまれて いる水蒸気(約1g) (4) 図2は,実験を行ったときの理科室の空気 のモデルである。 この空気をゆっくりと16℃ まであたためたときのモデルとして適切なも のを,次から選び, 記号で答えなさい。 ア イ ウ O O O O O

教えてください🖐🏻

酸化銅の還元と質量 せて, 二酸化炭素が発生しなくなるまで加熱したあと, 試験管内に残った固 体とその質量を調べた。図 2 は, 混ぜ合わせる炭素の質量をいろいろ変えで 調べ, その結果を表したグラフである。 次の問いに答えなさい。 (1) 酸化鋼4.0g は何 g の炭素とちょうど反応したか。 (2) (1)のとき, 試験管に残った固体は何か。また, その質 固体 質量 (3) (1)のとき, 発生した三酸化炭素は何 g か。 (4) 酸化銅をつくっている鋼と酸素の質量の比を, もっとも簡単な整数の比 図 1 の装置で, 6 素の】 混ぜ合 図1 軒 酸化銅4.0g と炭素の粉来を混ぜ合わ 譜化鋼と誠素の混合物 量は何 g か。 2 で表しなさい。 銅 : 酸素= 財 っ 章時 時 四 (5) 用いた炭素が0.5g のとき, 余った炭素と発生した二酸化過素は何gか。 台草 ssENRHHEHHHH 余った庶素 発生した二酸化炭素 EN 。つ昌和四還隔]直|還|貼央|還較 (6) 1.6g の鋼をつくるために, 酸化鋼と炭素は少なくとも何g必要か。 ことは上tt 酸化鋼 炭素 用いた炭素の質量 (g 〕

教えて欲しいです

これの答えを教えて下さい！

人 1 【是題】 次の日本文の意味にあうように (の語を (1) これはわたしが昨日作ったみそ汁です ( is yesterday T this 2 これらはわたしが先週送った絵はが きで ( are 1 rueek these