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Science Junior High

化学反応式の係数の問題なのですが、(4)のみ答えが合いません。教えてください❗️ 学年が私は中学2年生なのですが、もしかしたら高校の範囲かもしれません。ちなみにこの問題が載っている教科書は啓林館さんのセンサーという教科書です。ややこしいですがよろしくお願いします🥺

0. 2, 3の係数をそれぞれa, b. cとして、 化学変化に関係 を、触媒(反応の前後で変化しないが、 反応を促進する物質)の存在下で, アンモニア 口4) 日本の火力発電所では, 燃料の燃焼で生じる排ガス中に含まれる微量の一酸化窒素 および酸素と反応させる方法を用いて, 無害な窒素に変えて排出している。 このこと MASTER 医礎の活用 化学反応式の係数 次の化学反応式の空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 ①INH,CI + Ca(OH):→ 例題25 H.O 2 NHs + CaCla + センサー 化学反応式の係数 する各原子の数をまとめる。 0 両辺で各元素の原 子の数が等しくなる ようにつける。 2 最も簡単な整数の 比になるようにつけ 元素 N H CI Ca 0 4a+2 a 1 左辺の数 右辺の数 a 2 b 36+ 2c 2 C 塩素原子の数から, a=2 窒素原子の数から, b=a=2 る。 1は省略する。 酸素原子の数から, c=2 答12 ②2 ③ 2 051化学反応式の係数 次の問いに答えよ。 口(1) 植物は,二酸化炭素と水を原料とし、 光エネルギーを利用して, グルコース(プド ウ糖)を合成している。 このグルコースは, セルロースやデンプンなどのさまざまな 有機物に変えられている。 下線部の光合成は, 次の化学反応式で表される。 空欄0 2に当てはまる係数を求めよ。 6C0。+OH.0→ CoH:0g + (微生物を利用したアルコール発酵で, サトウキビに含まれるグルコースからエタノ ールをつくり出すことができる。 このときの化学変化を表した次の化学反応式の空園 0.2に当てはまる係数を求めよ。 CoHO。 (3) エネルギー資源として重要なメタンは、 天然ガスとして地下から取り出されている が、バイオマスからも発生させることができる。植物からメタンが発生する化学受に を次の化学反応式で表した場合, 空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 CoHO + ② 02 →[CH,OH + ]CO 02→ CH, + H.0 + 3 CO2 に関連する次の化学反応式の空欄①~③に当てはまる係数を求めよ。 (1 |NO + NHs + O2一→ 4N2 + 82 第3部 物質の変化 3 H.O

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Science Junior High

この問題が全体的にわからないのでどなたか、解説していただけませんか?

区学力検査 ほうしんもん 奉神門 木曜日) CASTLI 第3回 1 ロィnー 実力チェック問題 別冊 P.10 解答·解説 4種類の白い粉末の物質を区別するために実験I~実験Ⅲを行い,結果を表にまとめた。 物質A, B. C, Dは,硫酸バリウム,硝酸カリウム,石灰石,デンプンのいずれかである。 【実験I】アルミニウムはくの容器に物質Aを薬品さじ1杯分入れ,弱い火で熱し,変化の ようすを観察した。物質B, C, Dについても,それぞれ同様の操作を行い観察した。 【実験I】水を入れた試験管に,物質Aを薬品さじ1杯分入れ,よく振って変化のようすを 観察した。物質B, C. Dについても,それぞれ同様の操作を行い観察した。下の図は,物 質Bを入れた試験管のようすで,無色透明の水溶液Pと物質Bのとけ残りが観察された。 【実験I】うすい塩酸を入れた試験管に,物質Aを薬品さじ1杯分入れ,よく振って変化の ようすを観察した。物質B, C, Dについても,それぞれ同様の操作を行い観察した。 調べた物質 実験I 実験I 実験皿 こげて黒くなった白くにごった 変化しなかったとけたが、とけ残りがあった とけたが、とけ残りがあった 変化しなかった白くにごった 変化しなかった 白くにごった A 白くにごった 水溶液P B 物質Bの とけ残り 気体が発生し, とけた 白くにごった C D 49%) (1)実験Iから, 物質Aに含まれていることがわかる原子の種類は何か,書きなさい。 (44%) [2] 実験で, 物質Cを入れたときに発生した気体の性質を,最も適切に述べているものを。 ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 水にとけて,フェノールフタレイン溶液を赤色に変える。 イ 水にとけて, ぬらした青色リトマス紙を赤く変える。 ウ 水にとけにくく,ものを燃やすはたらきがある。 エ 水にとけにくく, 密度は空気より小さい。 3 (28%)(3) 実験I~実験Ⅲをもとに, 物質Dの物質名を書きなさい。 〈宮城県) 硝質がりウん 危豚バリウム うすい塩酸,食塩水,うすい水酸化ナトリウム水溶液, うすいアン モニア水が、4本の試験管A~Dのいずれかに, それぞれ入ってい る。A~Dに入っている水溶液が何であるかを見分けるために, 水 液を少量ずつ, 別々の蒸発皿にとり、 図のように加熱した。 また A~Dにフェノールフタレイン溶液を数適加えた。 それぞれの結果は、右の表のようになった 3% イン遊波

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Science Junior High

2番以外の間違えてるところ教えてください!!

基本問題 1 次の問いに答えなさい。 d 電気器具が, 熱や光, 音を出したり, 物体を動かしたりする能力で, 電流 のはたらきの大小を表す量を何というか。 図(2) 1Vの電圧を加えて1Aの電流が流れたときの(1)を,単位(記号) を用いて の W Iw 表しなさい。 A3)電力を求める式について, 次の口にあてはまる語句を書きなさい。 電力(W]=電流(A]×| エA Ro 電圧 こ入 4)右の図のような回路で, 抵抗が15Ωの電熱 線に6Vの電圧を加えたとき, この電熱線に I JF) 90A 15Q の、444 A And 電熱線 こき 流れる電流は何Aか。 5)(4)のとき,電熱線の消費電力は何Wか。90y 340 " 電源 540V 24w 6V a(6) 100 V -80Wの表示がある電球と100V-60Wの表示がある電球を, 家庭用 の100Vの電源につないだとき, どちらの電球が明るいか。 10oV-80w 図(7)(6)の電球を直列につないで, 100Vの電源につないだとき, どちらの電球が 明るいか。 (s) 電力量を求める式について, 次の にあてはまる語句を書きなさい。 電力量(J]=(A[W]× 時間[秒] (00V -8oua 00v-6o l 9 1責 回9) 電力量の単位には, Jのほかにワット時(Wh)やキロワット時 (kWh)がある。 500Wの電気器具を2時間使用したときの電力量は何Whか。d ロ) 電熱線に電流を流したときなどに発生する熱の量を何というか。園 1000wh ) 1Wの電力を1秒間使って取り出せる熱量を単位(記号)を用いて表しなさい。 由を答え (00e) 12 水1gを1℃上げるのに必要な熱量を(1)とは別の単位を用いて表しなさい。 具器 1J /ca 図13) 800Wのヒーターに5分間電流を流したとき, 発生する熱量は何Jか。手止予 4000J 2400000

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2番以外の間違えてるところ教えてください!!

基本問題 1 次の問いに答えなさい。 d 電気器具が, 熱や光, 音を出したり, 物体を動かしたりする能力で, 電流 のはたらきの大小を表す量を何というか。 図(2) 1Vの電圧を加えて1Aの電流が流れたときの(1)を,単位(記号) を用いて の W Iw 表しなさい。 A3)電力を求める式について, 次の口にあてはまる語句を書きなさい。 電力(W]=電流(A]×| エA Ro 電圧 こ入 4)右の図のような回路で, 抵抗が15Ωの電熱 線に6Vの電圧を加えたとき, この電熱線に I JF) 90A 15Q の、444 A And 電熱線 こき 流れる電流は何Aか。 5)(4)のとき,電熱線の消費電力は何Wか。90y 340 " 電源 540V 24w 6V a(6) 100 V -80Wの表示がある電球と100V-60Wの表示がある電球を, 家庭用 の100Vの電源につないだとき, どちらの電球が明るいか。 10oV-80w 図(7)(6)の電球を直列につないで, 100Vの電源につないだとき, どちらの電球が 明るいか。 (s) 電力量を求める式について, 次の にあてはまる語句を書きなさい。 電力量(J]=(A[W]× 時間[秒] (00V -8oua 00v-6o l 9 1責 回9) 電力量の単位には, Jのほかにワット時(Wh)やキロワット時 (kWh)がある。 500Wの電気器具を2時間使用したときの電力量は何Whか。d ロ) 電熱線に電流を流したときなどに発生する熱の量を何というか。園 1000wh ) 1Wの電力を1秒間使って取り出せる熱量を単位(記号)を用いて表しなさい。 由を答え (00e) 12 水1gを1℃上げるのに必要な熱量を(1)とは別の単位を用いて表しなさい。 具器 1J /ca 図13) 800Wのヒーターに5分間電流を流したとき, 発生する熱量は何Jか。手止予 4000J 2400000

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Science Junior High

見にくくてごめんなさい💦 ⑶がわかりません💦解説に三平方の定理とあったのですがまだ習っていないので解説見てもわかりませんでした💦 三平方の定理以外でこの問題は解けますかね?🤔

とばを用いて、 簡単に答えなさ と記録テープの摩擦や空気抵抗は考えないものとし、 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。(長野) エネルギーの移り変わり 台車の運動と発電の関係について調べた。 あとの問いに答えなさい。ただし,糸 (実験) 0 図1のように, 水平な台の上に回路 のはす 応用問題 4 図1 豆電球 テープと糸をつけ, 糸は発電機につないだ。 台 ープーリーつき発電機 糸滑車 台車 ZP点 かたむ 電流計 かっしゃ しゃめん 電圧計 手で支えた。 の回路のスイッチを入れずに手をはなし、台車 が斜面に沿ってまっすぐ下るようすを1秒間に の記録 テープ スイッチ 記録 タイマー 90 cm 60回打点する記録タイマーを使って記録した。 P点を通過してから図2のAのような記録テー 10,0量費 120 cm プの一部が得られた。 図2 打点 記録テープ Ju WXS 回路のスイッチを入れて, ②と同様にして台 電圧 電流|時間 A F 車が斜面を下るようすを記録した。 P点を通過 CA) (秒) B 1.2 0.3 してから図2のBのような記録テープの一部が 4.0 cm 得られた。またこのとき, 生じた電圧,電流が P点 あたい 安定したときの値と,その間に台車が100cm下るまでにかかった時間を表に記録した。 かんかく (1) 実験の③で, Aに比べてBの打点の間隔が短くなったのはなぜか。台車のもつ力学的エネルギーの一部 が,という書き出しに続けて簡単に答えなさい。 台車のもつ力学的エネルギーの一部が (2) 実験の3で,台車が100cm下るまでに発電機が発電した電気エネルギーは何Jか。 実験の3での発電機の発電の効率は何%か。 n こら 5

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