https://chuugakurika.com/2018/05/04/post-2391/ これを読んだら更にわからなくなりました... 直列回路のとき、抵抗の比は1:2ではないんですか...？あと、電圧の比は1:2ではないんですか...？ (下のプリントからそう判断し... Read More

2 V 4 V 2 2 A ー1 2 A 4 W ( 2 8 W 2 2 2 2 3 Q 6v 2A _12W

受験生です！ この問題の(4)が解説見てもよく分かりません(--;) 誰か教えてください<(_ _)> 答え.赤色の物質→コ 黒色の物質→イ

愛知 R2年度 2 生物と環境とのかかわりについて調べるため,ある林の落ち葉の下の土を採取して持ち帰り, 次 の(実験1]と [実験2] を行った。 [実験1] ペトリ皿の中に, デンプン溶液を寒天で固めた培地をつくり,ふたをした。 持ち帰った土の一部を①の培地にのせ, ふたをして, 25℃に保った。 のの7日後,培地の表面を観察した。 の の の (実験1]の3では, 白い毛のようなものが観察できた。 [実験2] ① ビーカーに,水と林から持ち帰った土を入れてよくかき回した後, 布でこしてろ 液をつくった。 の 同じ大きさのペットボトルAとBを用意し, ペットボトルAには①のろ液100cm。 とデンプン溶液200cmを入れた。また,ペットボトルBには水100cmとデンプン溶 液200cmを入れた。 図1 の ペットボトルAとBの中の気体に含まれる二 酸化炭素の濃度を気体検知管で調べてから,そ れぞれふたをして密閉し,25℃に保った。 のの7日後,ペットボトルAとBの中の気体 に含まれる二酸化炭素の濃度を気体検知管で調 a, bまたは c, dの試験管 け べ, それぞれ③の濃農度と比較した。 AまたはBの ペットボトル 4本の試験管a, b, c, dを用意し,図1の ように,ペットボトルAの液を試験管a とb に,ペットボトルBの液を試験管cとdにそれぞれ3cm°ずつっ入れた。 6試験管aとcにヨウ素液を加えた。また,試験管bとdにベネジクト液を加えた 後に加熱し,それぞれの試験管の液の色を調べた。 [実験2] の結果をまとめたものである。 表は, 表 ペットボトル中の 二酸化炭素の濃度 試験管の液の 色の変化 ペットボトル 試験管使用した試薬 ヨウ素液 変化しなかった。 a Oよりののほうが濃度は高かった。 b A ベネジクト液|赤かっ色に変化した。 ヨウ素液 青紫色に変化した。 C のとのの濃度は同じであった。 d B ベネジクト液|変化しなかった。 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) (実験1]の③で見られた白い毛のようなものは, 菌糸であった。菌糸でできている生物とし て適当なものを,次のアからオまでの中から2つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 時主 オ 乳酸菌 ア スギゴケ イ シイタケ ウミカヅキモ ェ アオカビ ー( 2 )一

r1は何になりますか？ 解き方も含めて、よろしくお願いします

さu0 ⑤ RIとR2の抵抗値を求めなさい。 15V 6 56 05A」 14.2 82 R2 262 RI 1OV 14."T =30 Rit142420 ス2202

バツがついているところの答えが分かりません

零流IA 3 図1は, 30Ωの抵抗器 R, と, 電気抵抗のわからない抵抗 器 R。, および電流計, 電圧計を導線でつないでつくった回 路の一部である。これを使って次の実験を行い,図2のグラ フを得た。これについて, 下の問いに答えなさい。 R,(300) 365 図1 b R。 a の 10点(各2点) 03A [実験1] 端子aとd, 端子bとcをそれぞれつなぎ,回 路全体に加わる電圧を0Vから 10 V まで変化させ,そ のときに流れる電流の強さを電流計ではかった。 [実験2) 端子bとdをつなぎ,回路全体に加わる電圧を 0Vから 10 V まで変化させ,そのときに流れる電流の 強さを電流計ではかった。 (1) 実験1の抵抗器 R,, R2のつなぎ方を何というか。 (2) 実験1と実験2のどちらの場合でも,回路全体に加わる 電圧が測定できるように, 電圧計の + 端子を端子aにつ ないだ。電圧計の - 端子は図の端子 b~dのどこにつなげばよいか。 (3) 実験1において, 電流計が0.3Aを示しているとき,抵抗器 R,に流れる電流の強さは何A 電源装置 図2 1.0 5 0.8 し 電 0.6 実験 流 6 実験2 0.4 0.2 7 6 10 bcd 電E [V] Q2 か。 何が考えR2 (4) 実験2において, 電源の電圧を9Vにしたとき, 回路を流れる電流の強さは何A (5) 抵抗器 R。の電気抵抗は何 Ωか。 10 GU |(1)| っなでり(2) d 452 1 A(4) 02A 5 H イ 解 。

(2)なんですが なぜこのようなグラフになるのか教えてください🤲🏻 🚨至急お願いします💧

木片 [S/w] 木片 旦線状のレール3本を用いて, 図1のような軌道をつくり, 軌 図1 道上での小球の運動について調べる実験を行った。 下の問いに答 えなさい。なお, 図中のB点, C点はレールの接続部を表して おり,小球は各点を通過するときに, 接続による影響を受けない。 また,摩擦力,空気の抵抗力は一切無視できるものとする。(富山) I.A点から小球を静かにはなしたところ, 小球は AB間を下ったのち, B点, C点を通過した。 II.小球が C点をはじめて通過した後, 1秒間に10回の割合で発光するストロボスコープの光を 当てて, CD 間のある区間のようすを撮影した。 図2はその模式図であり, 小球の各位置をa (じ 7 >D 図2 小球 AQ O2 C 15 (0.7m) Acm E b B C 床 a 0.o4。 2.? 2,4 0 0,11027 山e0メ0 Or2 7 e点とした。 (各4点…20点) b II. 撮影結果からb~e点のa点からの距離 を測定したところ,表のような結果となった。 a C d e a点からの距離[cm] 48 L63 172 3号 0 27 各区間の平均の速さ [m/s) 27 2||/5 9 lc4 3,0 (1) AB 間の途中のE点は, B点を基準とした高さがA点の一の点である。小球がE点を通過する瞬 2 3 速 さ 2.0 2 間の位置エネルギーは, A点での位置エネルギーの こであった。 B点での運動エネルギーは, E点 3 (2) m での運動エネルギーの何倍か, 求めなさい。 ただし, B点における小球の位置エネルギーを0とする。 (2) ab 間, bc 間, cd 間, de 間の各区間の平均の速さを求めることにより, 小球がa点からe点ま で移動する間の時間と速さの関係をグラフにかけ。 ただし, a点を通過した時間を0秒とし, 速さ 1.0 0.1 0.2 0.3 0.4 時間(s] の単位は m/s とする。 (3) (2)の結果から,小球がa点からe点まで移動する間に,小球にはたらく斜面方向の力の大きさ について述べた文として, 最も適当なものを次のア~ウから1つ選び, 記号を書け。 ア a点からe点にかけて徐々に大きくなる。 ウ 常に一定である。 (4) CD 間で,小球が到達した最高点の位置について述べた文として, 最も適当なものを次のア~ウ から1つ選び,記号を書け。 また,その理由を「保存」という語を用いて簡単に書け。 ア A点よりも高い。 記号 イ a点からe点にかけて徐々に小さくなる。 理由 か学約エネルギは常い 一えで得化いいる» イ A点と同じ高さである。 ウ A点よりも低い。

写真の取り方が下手ですけどすみません。 R1が何Ωか分かる方いますか？値はきりのいい数字になるそうです。 分かる方出来れば解説付きで宜しくお願いします🙇‍♀️⤵️

どうしてこの答えになるのか分かりません、教えて下さい！🙇‍♀️

この図の電源の電圧の求め方を教えてください！

(3)まで答えは合っているのですが考え方はあっていますかね？ あと(4)は分からなくて途中で終わっています、こたえは15Vなのですが、どうしてR1の電圧+R3の電圧+R2(R4)の電圧を足すのではないんですか？

(3)で、R1のところはR3とR2+R4の電流の和になるんじゃないんですか？どうして0.3A+0.3A+0.6Aじゃないんですか？ 答えは0.3A+0.6A(0.9A)です、