至急お願いします 理科 質量パーセント濃度の計算 (4)が分かりません。((3)の答えは25%です。) 解き方、解説をお願いします🙇🏻‍♀️՞

(3) 水 75gに砂糖25gを溶かした砂糖水の質量パーセント濃度は□ 何%か｡ い (4) 3 ) の砂糖水を濃度10%にするには何gの水を加えればよいか。 25g 10% * 225 90% 北水 1ok 250 100.12 75 GO an

中1の物理です もう少し詳しい解説が欲しいです 答えてくれた方にはベストアンサーつけます！

5 光や音のもつ性質について調べるために、次の実験を行った。 あとの問い <実験1> ① 水平な台の上に赤い円形のシール をはり、図1のように, シールの中 心を通る直線に合わせて直方体のガ ラスを置いた。 2 次に, シールを真上の方向から見 ると図2のように見えたが, 図1の 斜めの方向から見ると, 図 2 と異 なって見えた。 <実験2> ① R 81m 図3のように、線の間 隔が10cmの方眼紙を水平 面上に置き 9本のチョー クを方眼紙の線の交点に 合わせて,垂直に立てて 並べた。 また,交点Oか 電池 校舎 電子ブザー 135m 図3 チョーク ピンチ コック 育てす 図 1 斜めの方向 振 幅 シールの中心 を通る直線 鏡 0 90 度 <実験3> 図4のような装置で,装置内の空気を真空ポンプで抜いていくと,電子ブザーの音が小さくなっ <実験4> た。次に、装置のピンチコックを開け, 空気を装置内に入れると,電子ブザーの音は大きくなった。 ガラスでできた同じ大きさのワイングラスa~dを用意し, 図5のように水を入れた。これらの グラスのふちを、同じ強さで軽くたたいて, 音の高さを調べたところ,異なる高さになった。 図4 図5 真上の方向 ら20cmの距離にある線分AB上に, 1辺が20cmの正方形の鏡を, 方眼紙に垂直に立てた。 ② 次に,点の真上15cmの位置から片方の目で,線分ABに立てた鏡に映るチョークを観察し た。 さらに,観察した目の位置を変えず, この鏡を方眼紙に垂直に立てたまま, 点Oから60cm の距離にある線分CDに移動させて、鏡に映るチョークを観察した。 a ON......... 直方体の ガラス 円形のシール b B 10cm -5〉 図6のように、校舎の両端を点P, 点Qとし, それぞれのスピーカーから同時に音を出し,点R に置いたマイクとコンピュータに届いた音を記録した。 図7は、 届いた音の波形を示したもので, 横軸は点Pからの音が伝わってからの時間, 縦軸は振幅を表している。 図 6 図 7 点Pから届いた音 図2 Nano 10cm 直方体のガラス 円形の C 0.04 0.08 0.12 0.16 時間 [s] 点Qから届いた音 Kiri d 0.20 0.24

科学に関するニュースって何がありますか？ 教えてください🙏お願いします🙇‍♀️

エネルギーと仕事についての問題で、A点から小球を転がしたとき、速度が1番速くなる地点について教えてください。答えにはD点と書かれていましたが、傾きが1番大きいのはBC間なのでC点じゃないんですか？

(2)②の答えは2.8gで、マグネシウムと酸素の結びつく時の質量が3:2とかいてあるんですが、なぜ3:2になるんですか?それが分からなくて...

4 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図は,銅粉を空気中で加熱したときの銅と酸化 銅の質量の関係をグラフに表したものである。 ① 1.6gの銅と結びつく酸素の質量は何gか答えなさ い。 ② 酸化銅ができるとき,反応する銅の質量は,反応 する酸素の質量の何倍になっているか答えなさい。 23.0g 酸 2.5 2.0 の1.5 酸化銅の質量g 量 1.0 0.5 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2. 銅の質量〔g〕 2) 右の図のように, マグネシウムの粉末をステンレス皿に広げて 空気中で加熱した。 ① マグネシウム1.5g を十分に加熱すると, 2.5gの酸化マグネ シウムができた。 マグネシウムと,加熱してできた酸化マグネ シウムの質量の比を、最も簡単な整数の比で答えなさい。 マグネシウム: 酸化マグネシウム=( (各6点×4) animumunt ② 4.2gのマグネシウムを十分に加熱すると, 結びつく酸素の質量は何gか答え さい。

至急です！（４）の答えが10cmなのですが、理由が分かりません💦解説お願いします🙏

(5) 実験2で凸レン (4) ブドウ糖や水はどちらも1種類の物質からできている。このようなものを何というか。 書きな さい。 よって答えは純粋な物質 a 純粋な物質:水・ブドウ糖・二酸化炭素など1種類の物質でできて 覚える! いる物] 倍置 12 光の性質について調べるために,次の実験を行った。 (1)~(5) の問いに答えなさい。 実験 1 1 図のように,光源, 透明なガラスにFと 書いた物体, 凸レンズ, スクリーンを一直 線上に並べ, 光源と凸レンズの位置を固定 した。 II 物体を動かして凸レンズとの距離Aを少 しずつ小さくしていき, そのつどスクリー ンにはっきりとしたFの字の像がうつるよ に凸レンズとスクリーンとの距離Bを調 節して、像の大きさについて調べた。 表は, その結果をまとめたものである。 12 焦点距離 7 図 12 Date 表 (1) 実験1, 実験2で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか。 求めなさい。 12 光源 A.純粋な物質 透明なガラスに) 物体(F と書いたもの 実験2 図の装置で、物体をある位置に置くと, スクリーンをどの位置にしても像がうつらなかっ たが,スクリーン側から凸レンズをのぞくと,像が見えた。 焦点距離2倍の位置 凸レンズ 距離A [cm] 距離B[cm] 実物と比べた像の大きさ スクリーン 30 24 18 20 24 36 b a 同じ 凸レンスの中心から光源までの距離。 はっきりとした実像 スクリーンまでの距離….b 11 a=b aの距離24cm、bの距離24と等しいた 24÷2=12cm)

（3）がわからないです。なぜ0.15V➕0.55Vになるんですか？

2 (2)実験Ⅰより,亜鉛板は溶けていたので,亜鉛が亜鉛イ オンに変化していることがわかる。 亜鉛が亜鉛イオンに 変化するときの式は、電子をe として示すと次のよう になる。 Zn→Zn2+ + 2e- (i) また,亜鉛板から放出した電子は導線を通って銅板に流 れるが, 電流の流れる向きと電子の流れる向きは逆であ るため、導線を流れる電流の向きは図17のBである。 (3) (2)より,+極である金属板は銅板である。 また, 実験I, ⅡIの結果や, 【W さんが考えた仮説】をもとにして 表 19の値を用いると, 「銅板と亜鉛板｣, 「鉄板と銅板」, 「鉄 「板と亜鉛板」の組み合わせでは,+極には銅板,一極に は亜鉛板がなりやすいことがいえる。 以上より, 求める 電圧は, 0.15 (V) + 0.55(V) = 0.70(V) ARIGlt 図 17

中学・理科の光の問題です。 全ての問題の解説が必要です。 よろしくお願いします🙇‍♀️

2 右の図は,点Pから出た光が、 光軸に平行に進んだ ときの光の道すじと, 凸レンズの中心を通ったときの光 の道すじを作図したものである。 2本の光の道すじの交 点をQとし、点Pから凸レンズまでの距離を a, 凸レン ズから点Qまでの距離をb, 点Pから光軸までの距離を c, 点Qから光軸までの距離をdとすると, OLARAK a=b=14.0cm,c=5.0cm (1) 図のdの長さは何cmか。 (2) 図において, 凸レンズの中心から焦点までの距離は何cmか。 anco r (3) 図において, a は 14.0cm のままで, cを5.0cm から 2.5cm に変えたとき, bとdはそれぞれ何 になるか。 b ( 〕 d 〔 凸レンズを通して物体の虚像が見えるのは, 物体を凸レンズに対してどのような位置に置いたとき 「焦点｣という語句を用いて, 「物体を」 という書き出しで簡単に答えなさい。 ( P C 凸レンズの中心 a であった。 これについて,次の問いに答えなさい。 凸レンズ 光軸 b

4番教えて頂きたいです

た。 選 かっしゃ 5 力のつり合いと、 仕事とエネルギーについて調べるため、 次の実験1, 2 を行いました。 これ に関して、あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およ しゃめん ま さつ びのび縮みは考えないものとし、物体と斜面の間の摩擦、ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はな いものとします。また,質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1とします。 Ema 表 一木 アーエの 40 km 実験 1 質量が等しく,ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ,そのひもを滑車にかけ,物 体Aを斜面上に置いた。静かに手をはなしたところ,物体A,Bがゆっくり動きだしたので, 図1のように、物体A,Bが床から同じ高さになるように,物体Bを手で支えた。その後, ひもを切ると同時に物体Bから手をはなし,物体A,Bの運動のようすを調べた。 SUSPENDIS 0.9 m SOXO 滑車､ 物体B AD の 物体 A, B の高さ 加えた力の大きさ 〔N〕 0 1xd 長さ(cm) 15 図28は同日 18 Pal それぞれであり O MEIRELAY SUFIT (0.9mページ)をもとに、 JÕUX ESTRE して最も相当なものを、次のア Plum 120km ―ひも ばね 1.2m 表 ひも 付き( 実験 2 の跡 LAT たける ばねの一端と物体Cをひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが斜面と平行になるよ うに,実験1で用いた斜面上に物体Cを置いたところ, ばねののびは6cmであった。 次に, ばねを手で引き, 物体Cを斜面に沿ってゆっくり0.5m引き上げ 図2の位置で静止させた。 JUB 物体Cが移動している間, ばねののびは, つねに6cmであった。 図 使用したばねは、ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係が表のとおりである。 16 17 18 13 4 5 6 物体 C 1.5m 物体A 斜面 1.2m 2020年 理科 (21) 1.5m 移動距離 0.5m 水平な床 7 8 19_ 20 21 22 23 SUJJAN>a てい Il x 05 9 24

陸風と海風の違いも分かりつつ覚え方誰か教えてください🙇🏻‍♀️💦