この⑴と⑶が分かんないです！

Lc oc 数学的な読解と利用 図は. 2 ある海の食物 Ez n 連銀の剛係を示したもので 図中外のもの wa は食べないと仮定する。 図の数字(%)は, 例 ] はば10gの小形の魚が。100gの生和アッ 和夫 ンクトンだけを食べたとすぇる と. その10%を 10% 体内にとりこんで10g の体重になったこと 本a 6 い4 ここ <昌く< |小形の急 示す。 このとき. 生物の体内で分解されず. ] Pe 排出きれにくい図の成分Xは. 食べた生物の 10% 体内にすべて革策きれるものとょsp mamを プランクトン100g に002ppm(質量にっぃて 9 7 語O29の1を) WeのoecS knc、 デンEoa 。た成分Xが. 小形の魚の体内10 gにすべて著積したわけであるから. 食べた動物プランクト と小形の魚の碑量比10 : 』 から才えて. 小形の魚には10倍の02ppmの滋度で成分Xが信 Piいることになる。 同じことが, 海鳥を除く図のどの生物どう しにもいえるので, 大形 成分の濾度が02ppmということは。小形の魚を5000kg指獲した 含まれる成分Xは何gになるか。ゅ委生 ( (値を答えなさい。ゅ0 ( ) mの濃度で体内に区積すると死んでしまうことがわかった。 食べるとすると, 光島は何kgの中形の魚を食べると \は 2 kgとする。 原本 。 ( ) 」

この問題の式を教えて下さい！

次の問いに答えなさい。 (p 0 6 で割ると 2 余る自然数g と, 6 で割ると 5 余る自然数りがある。 =oke vbを6で 012 ったときの余りを求めなさい。 上際CD 17 6と人な全て の

17,18.19 の計算の仕方をどなたか教えてください😢応用問題なのですがわからなくて💦

大店用太 Ro 5 ae た 14 |図のうち, 倍率の高い顕微鏡の対欠レンズはどちらか。 hl グ 15 |固のうち。 倍率の高史鐘の接限レンズはどちらか。 hm 骨 (⑦ |願徴鐘では, 倍率が高いほど接眼レンズの直径は「大きい「か, 「小さい」か。「 」内の語句 小さい TP |で答えよ。 『 2 顕微鏡の倍率100倍で100個の細胞が見えた。 200倍にすると何個の細胞が見えるか。 | (②る) 個 1 |有眼レンズの倍率を2倍にし, レンのを2人にすると.失の表面は人 Z包 人 琉大きれで見えるか。 き |大孤辺で鶴宗じたどき。 400倍で視野全体に180個の細胞が広がっていたとき, 600億に f%。 / 『 [個の細胞が観察されるか。 管で, 間30MNaGDRいAD 「酸素用」と「 二酸化冊素用Jの| め め y 簡| |でH視町の広さやるさきは 人車の( ① )に(の プ.贅葬 イ. 区50する ビ | ) 】 】 ) 】

150ｇのおもりをつり下げるときのバネAののびは何センチですか？解説お願いします💦

0x条③移 [邊

教えて頂きたいです

間3. 図3は』 上の表の実験 四ぅ [ 1]の結果をグラフに表した 加 ものである。なお, このグラ フでは, 1つの直線で表すこ の とができた炭酸水素ナオトリウ 。 粉ぅsz ムの粉末0gから4gまでを実 の 線(一一)で表し, 同一直線上 雪 1.26トーー にない4gから6gの間は点線 瑞| ! ! 1 (@⑯63)で表している。次の1) 0 大で稼補6 (2)に答えなさい。 炭酸水素ナオトリウ (1) 図3において, 炭酸水素 和信量5 ナトリウムの粉末の質量を z[g], 加熱後の粉末の質 量を[g] とすると, zが0から4のとき, をzzの 式で表すと, gz となる。 oc の値を求めなさい。

こここの問題の解き方が分かりません… あっ最初は光の道すじの作図は書き込んでませんでした

人| 下の図のように, 凸レンズ, 物体を置いた。図の訪眼の 1 目盛 りを 1cm として, 次の各問いに答えよ。(2点X 6) 論 部較 [ 天弄較剛| |剛| 1) このとき, 物体の像を映すには, スクリーンをレンズの中心か ら何 cm のところに置けばよいか。 ( /2。 Cm

2の(2)が分かりません！

YA にはの ⑧ ツ る Gaxey 賠のように, 水を電気分解すると。それぞ 。 2: 1目違り れの電極から気体が発生しました。 回全らbe -地 (1) 水を電気分解するとき, 水に少量の水酸化 チタン電極 ナトリウムを加えて行うのはなぜですか。 (またはステンレス寺| (2) 陰極側から発生した気体の体積は,極 から発生した気体の体積約何倍ですか。 似 陽極人陰極側から発生した気体の作質を, ーー マト

なぜ、4SOにはならないのですか？

1 | 硫了イ2

AIって理科の範囲に入りますか？ 数学ですかねー？

皆のテスト期間の勉強方法が気になります！教えて下さい！