⑶で自分なりに解説&解いてみたので合ってるかお願いします🙏

心にばねをつけて水そうの底に沈めた 後 。ばねを真上に引いて, おもりを引 5 4 3 き上げる実験を表している。このば KA 「 ねは,。 1Nの力で10cmのびる。図 2 は, 前 6cm 呈 に < 1 20 SOS おも りの底面から水そうの底までの距 | おも り の底面から 離とばねののびとの関係をがしていて, 水そうの底までの距離(c ばねが 2 cmのびたときにおもりは水そうの底から離れた。このとき, 水画の高さは 6cmのままであった。 Mi) 図1のとき, おもりがばねを引く力の大きさは何Nか。 多) 図1のとき, おもりにはたら ア く水圧のようすを表したものを, 右のアーエから選べ。 も っ PP () ばねののびが 3 cmのとき, お もりにはたらく浮力は何Nがか。 仙) おもりの高さは何cmか。 図1 は, 直方体のおもりの上面の中 図 1 | ! ーの3一

理科の生物で2の(１)わかる人教えてください お願いします

KAニンーー ピロ 2んニ し [放]散 同じ植物の, 葉の数や大きき A B がほば同じ枝を右の図のように試験管 にきし, 水面に少量の油を注ぎ, 風通 しのよい明るい場所に置いた。 1 時間 怖 後 AーCの試験符の水の洲少量を調 に 葉の表側に 葉の裏側に 葉をとり.とったとこ こ? ワセリンをぬる。 ワセリンをぬる。 ろにワセリンをめる (1) 一調 下線部を行う理由を, 簡単に書け。 (2) 葉にワセリンをぬったのは, 葉の何という部分をふき ぐためか。 (3 水の減少量が最も多かった試験管を選び 記号で答えよ。

下の(2)の答えがイになるんですけどその理由を教えてください

[問題31 (1)ある物体の運動について、 移動距離と時間の関係をグラ フにすると図6のようになった。 以下の問いに答えよ。 ①この物体は何と呼ばれる運動をしていると考えら れるか、漢字のみで答えよ。 ②この物体の速さは何 km/h か。 ⑨③この物体が3>10秒の間に進んだ距離は何mか。 ーーニーー こ 0 /(②)また、上とは違う運動について、「速さ」と「時間」の関係を ゆう (TE 本 な 二 トッ するも この上とは違う運動の、「移動距離」と「時間」の関係を表しているグラフを次のアンエの中から すう ひとつ選び、記号で答えよ。 本 イ 2 ぁ/2 、2.A 時朋 記章 -D, 0(う ーーcc 2 (〇りさらに、発泡スチロールの玉を落とす運動の「速さ」と「時間」の関係について考える。 「落とし始め」はアのような形になると考え、 「その後」はグラフの形が変わると考えた。 (①「その後」のグラフはどのような形になると考えられるか、上 3っ のアーエからひとつ選でび、 記 ⑧「落とし始め」がアのような形になると考えたのはなぜか、 説明せよ。 人 /の29ム- 放 か ヽ 問題41

こんばんは🌙*ﾟ 理科の問題のオレンジの丸つけているところが分かりません。なぜ6Nになるのか教えてください！明日テストなので急いでいます🙇‍♂️お願いします！

wwの問い(1) (2)に答えなさい。 g 2の ⑪ にはたらく重力を 1 N とする ⑪ 図中の 一 の力は 何が物体に力を加えているか。それぞれ次のア 記号で書け。 ばねばかり ⑳ ばねばかりが1.5 N を示しているとき, 瓦, 応。応 の大ききはそれぞ ンエより選び, ア 地 球 イ 図1のように, 質量 200 g の物体を水 ったところ1.2N を示したが物体は動かなかった。 さらに。ばねばかりを 引っ張っていく と,。 1.5N を示したとき。, 物体は動きはじめた。 (質量 100 g s) ウ 机の面 Fな机の上に置き, ばねばかりを引 エ 人 れいくらか。 単位をつけて答えよ。また, 有 の力を何というか。 ⑦ 図2のように, 質量1 kg しゃめん か の台車を斜面の上にのせ, 滑 章を使って引き上げる実験を 行った。ただし, 台車と斜面, ま さつっ [図 台車にはたらく重力を矢印で表した 1) 訪 4トピー 【図2) 中車と糸との間の摩擦がなく, 滑車や糸の重きは考えないものとする。 ⑥Pie ものである。 台車を斜面に静止させておくため に必要な, 台車についている糸を引く力の大き さと向きを, G点から矢印でかけ。 ⑫② 図2のように人台車を斜面に沿って 1 m引き 上げるためには, A点で何 また, そのときの糸を引く< し, 質量100g にはたらく主 m引けばよいか。 力は何 N か。ただ き力を 1 N とする。 (京都一改) 竣車 1.2m 1.6m と/.703 回 つりあう 2 つの力の例 回 カの合成と分解

18番。答えは2倍なのですが、なせを2倍なのですか？

MO 4介のジフルたEYo) がKAJベレト 交マフ 本となるがかが。 央 カエルの0⑩と卵が受精すると, 何ができるか。 即⑳ 受精卵の染色体の数は, MM *宇/ーノバハォオ白自uL もに=証ノーーデア | {()i《 モモく$〔ペょにこ

お願いします 特にそれぞれの気体1リットルの20度のときの質量という日本語がよくわからないです

2題 フこ イコ Me に, 次の手順①, ②で実験を行った。表は, それぞれの気体 1Lの ンダ 気体の性質を調べるため 20Cのときの質量を表したものである。下の問いに答えなさい。 ① 5種類の気体をそれぞれ試験管に集めた。 締中 ② 水で湿らせたリトマス紙を, それぞれの気体が入った試験管の中に入れた。 1 気体 天未 | 隊化炭素| 、倫素。 | アンモキュア| 水素 | 1Lの質量Cg) | 133 184 RU ka 小080 201 IDで 1の空気の質便は何gになりますか 小数第 8 位を四捨五人して求めなさい。 本 が酸素とする。 0 ただし空気は, 体積の割合 合で 訪- が審素 寺

(3)の②がよくわかりません、ちなみに答えは オ です。よろしくお願いします。

の= | 2の往の形が了や務にどのように信人するかを調べるために。 次の実隆1。 2を行った。この (新潟) 実験に関して, あとの問いに答えなさい。 実験』 丸形の種子をつくる純系のエンドウとしわ形の種子をつくる純系のエンドウを 難 G③人 丸形 |しわ形 かけ合わせたこころ, 右の図のように, できた種子(子)はすべて丸形になった。 実験2 実験1で得られた丸形のエンドウの種子(子) を育て, 自家受粉きせたところ, 子 右の図のように, 丸形としわ形の両方の種子(錠)ができた。 2 (⑪ 実験のように, 対立形質をもつ純系の親どうしをかけ合わせたときに, 子に現れ 係 丸形 しわ形 質を何というか。その言葉を書け。 は。 実験1 について述べたものである。 種子の形を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝子 文中の Neel Y |にあてはまる言葉の組み合わせとして, もっとも適当なものを E殖細胞の遺伝子は、 それぞ KAのエンドウとしわ形の純系のエンドウがつくる4 の遺伝子の組合せは| Y |になる。 上SI 入とる Y. AAとAal IWAIA aa Y.、 AAとA.a」 09人8 *あるとき, 次の①, ⑧に答えよ。 。 もっとも適当なものを, 次のアーエから選べ。

赤く線をひいてるところがあってるか教えて下さいm(_ _)m

ニーニーーーーーーーニーージニーーーーーー イ 硝酸カリウム水溶液をしみこませたろ紙をガラス板の上に慢いた。 その上に、赤りトマス 紙と青リトマ紙を並べて置いた。リトマス紙の中央に、氷酸化ナトリウム水治液をしみこ ませたろ紙を置いた。ガラス板の両端を、ろ紙ことクリップではさみ、和電圧を加えてアー エエのリトマス紙の色の変化を調べた。 水酸化ナトリウム水溶液 .、をしみこませた ろ紙A 十極 ) 筆へ (1) この実険で、ガラスの上のろ紙に硝酸 コ カリリウムをしみこまはたのはなせか。 較 -② )しに てんん りす)/ルあみたと (2 りトマ2作ので7邊わるのはアー 絢 |田 ミ ェoetが。 っ (3) 色を論えさせたイオンのイオツ式を千 硝酸カリウス水溶液を 1 0が 0H 科導アンーは の 想時 (4) 同様の実験を、うすい塩本をしみこませたろ紙に変えて行った。 リトマス幼ので色ガ変わるのはアーエのどれが。 (5) また、④でリ トマス紙の色を変えさはたイオンのイオン式を答えよ。 H] 上け の 諾験千ヘンHにいろい な水溶 \入つている。いくつかの実験を行った結果を示した。 大 ママ アンモニアホ (4 2多水 (ウ (エエ 】 うすい地 オ : 水酸修ナトリウム水沼 (|の、 PE (ドさTラフーカル クミゆ穫水 実験結果 ーー である OBTeoR・# AKAG)・a6 EE) )KGSD 本 70昧して水を閑葛させると回も笑らない・・(CAN、EYGy @特のにおいがした・・・・・・・・・・・K2W ②混ぜると白く濁った・・・・・・・・・・

(3)(4)の解説お願いします。

ソー1イ2イリコレ レー 2 HUCUGポ具TSKCつみさづき9回 化石」 リング調信 鹿児島く7点X4ン 図1 はある地 由 図2 にり誠26縛細 | 域の地形を等高線 購 也きの 2 を ほ ー で Y ー- D MM AN が 2 ーー 死がいなどが堆積 のであり, 数値は 8om Ni還語ら新旧 還還石原震の層 標高を示している。 Kao抽 PBGBGqi PD 電に 語ら ESれきの還 ある。 6 回265 回 50 (3) AとBを比 1のA~Cの地点 60 ことで でボーリング調査を行った結果をもとに, 地層の重なりを表したものである5 ただし, この地域では, 地層の折れ曲がりや断層はなく, それぞれの地層は 還 平行に重なっており, ある一定の方向にかたむいているものとする。 (1) ボーリング試料の中に石灰岩と思われる岩石があった。この岩有が石灰 岩であることを確かめる方法を書け。 [ ] (2) 地層の重なりを図2のように表したものを何というか。 回3 二 p 9 [ ] 較 | 8 本 の なっている方角はど 地 | れか。次のアーエか5 1つ選べ。 [ 1呈還に イ 西條二還エ生半5 但) Dの地点の地層の重なりを了 2 DBの還コ22 用いて示せ。

⑵教えて下さい😭

の 蔽1 は, あ 図1 5天の地形で, 曲線は等高線を表 レでいる。図 の(は 図1 の地点人-C の桂状図で, どの地点にもあった火 Fo 山談の層はどれも同じであった。た ,。 中玉 画炎MI だし, 各層は平行で。 上下の逆転や断層はないものとする。 () 図2の泥の届メー2を堆積した年代の吉い順に並べな さい。 (2) 地点人ーーCで見られた火貞灰の層は, 地点Pではどの位 8 TE ka TNGニーー BSニン NE