答えは エ なんですけど、 どうしてですか？ 飛び出した直後ならまだ力が上向きに働き続けるんじゃないんですか？ 真上に飛び出して1番うえに行ってから下に力が 向くならエだと思いました💦 解説お願いします*_ _)

図 1 小球 11-1 LON 7870258 B C CH D l

この写真の問題で、ＢＤ間の平均の速さの求め方を教えてください。あと、平均の速さの求め方のコツとかがあれば教えていただけると嬉しいです😊

A BC間の平均の速さ 60cm/s CD PA 120 an 15 15a B 150. 600m P

中学理科の問題です！(遺伝) これらの問題の答えを教えてください😖🙏💦 なるべく早く教えてください🙏

31 細胞分裂 右の図は, タマネ ギの根の細胞分裂の 過程で見られる。い ろいろな時期の細胞 のようすを表したも A B ③2 動物の生殖 右の図はカエルの受精の過程を, 写真はカエルの受精卵が細胞分裂を するようすを表している。 ①a.b の生殖細胞をそれぞれ何 というか｡ C AMAN ② 受精卵が細胞分裂をする順に, 写真のア~オを並べなさい。 ③ カエルの体細胞の染色体の数が 4のとき､受精卵とaの生殖細 胞の染色体の数を,nを用いて 表しなさい。 ④受精卵から個体としてのからだ のつくりが完成していくまでの 過程を何というか。 ⑤ 受精によって新しい個体をつく る生物のふやし方を何というか。 www. ①Dの細胞に見られる, ひも状のXのつくりを何というか。 ②A~Fを細胞分裂の順に並びかえなさい｡ ただし, Aを最初とする。 DE 受精卵 ア F イ 33 遺伝の規則性 エンドウの種子には, 丸形のものとしわ形のものがある。 丸形の種子 をつくる純系の個体としわ形の種子をつくる純系の個体を交配して子をつ くった。さらに,子の個体を自家受粉させて孫を得た。 ただし, 種子を丸 くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaで表す。 ①子の種子の形は, 丸形, しわ形のどちらが現れるか。 ② ①の種子の遺伝子の組み合わせを記号で表すとどのようになるか。 次 のア~ウから選びなさい。 ア AA イ Aa ウ aa ③ 孫の種子の遺伝子の組み合わせの数の比はどのようになるか。 次のア 〜エから選びなさい。 イ AA: Aa: aa = 3:0:1 ア AA: Aaaa = 3:1:0 ウ AA: Aaaa = 1:2:1 エ AA: Aaaa = 0:1:3 0④孫の種子が1200個できたとすると,そのうち丸形の種子は何個あると 考えられるか。 ① (2) ①①a (2 受精卵 4 b 5 ③ 受精卵 ① ② 4 A a + + ↓

求め方を教えてください

5 ばねを用いて実験を行った。 1~6の問いに答えなさい。 ただし,100gの物体にはたらく重 力の大きさを1N. 水の密度を1.0g/cm² とし, 糸とばねの質量や体積は考えないものとする。 〔実験〕 図1のように、 何もつるさないときのばねの端 の位置を,ものさしに印をつけた。 次に, 図2のよう に,底面積が 16cm ² の直方体で重さが1.2Nの物 体 A をばねにつるし, 水を入れたビーカーを持ち上 げ､物体Aが傾いたり, ばねが振動したりすること のないように,物体 A を水中に沈めたときの, ばね ののびを測定した。 図 2 の x は, 物体Aを水中に沈 めたときの, 水面から物体Aの底面までの深さを示 しており、 表は, 実験の結果をまとめたものである。 1 表をもとに, 深さ x とばねののびの 深さ x [cm] 関係をグラフにかきなさい。 なお, グラ ばねののび [cm〕 6.0 5.2 4.4 3.6 2.8 2.0 2.0 2.0 フの縦軸には適切な数値を書きなさい。 物体Aの密度は何g/cmか。 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.07.0 表 13 実験で,物体Aを水中に全て沈めたとき, 物体Aにはたらく水圧の向きと大きさを模式的 に表したものとして最も適切なものを, ア~オから1 印の向きは水圧のはたらく向きを, 矢印の長さは水圧の大きさを表している。 オ ア I 印、 b 水、 図 1 糸 ばね ものさし ピーカー 実験で､ 深さx が 4.0cm のとき, 物体Aにはたらく浮力の大きさは何Nか。 5 次の STRANKE 図3 符号で書きなさい。 ただし, 矢 つ選び, 図2 (1), (2) 当てはまる正しい組み合わせを, ア~エから1つ選び、 符号で書 きなさい。 実験の結果から, 物体が水中に沈んだときにはたらく浮力の向きは (1) 向きで, その 大きさは,物体の水中にある部分の体積が増すほど (2) なることが分かった。 ア (1) 下 (2)小さく イ (1) 下 (2)大きく ウ (1) 上 (2)小さく エ (1) (2) 大きく 6 図3のように, 密度が物体Aと同じで一辺の長さ が4.0cmの立方体である物体B, 動滑車, 糸,実験 と同じばねを用いて, 実験と同じ操作を行った。 図4 のy は,物体Bを水中に沈めたときの, 水面から物 体Bの底面までの深さを示している。 ただし, 動滑 車や糸の質量, 摩擦は考えないものとする。 深さy が 4.0cmのとき, 物体Bにはたらく浮力 の大きさは何Nか。 深さy が 4.0cm のとき, ばねののびは何cmか。 動滑車 物体B ばねの のび 糸 一物体A -X ASPARANSGEN 図 4 ばねの のび

中学理科 凸レンズの問題の解き方がわからないので教えていただきたいです。 (3)①②、(5)①②をお願いします。 写真2枚目は解答解説です。解説の式の意味もわからないので教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

理 〈凸レンズによる像〉図1〜図3について,次の問いに答えなさい。 (1) 図1のように,ある凸レンズに図1 ただし, 作図に用いた線は消さずに残しておくこと。 入った光が屈折して進むとき、こ の凸レンズの左右の焦点の位置を 作図によって求め,で示せ。 (2) 図2のように, 凸レンズの前に 置いた物体の像がスクリーンにう つっている。 ① スクリーンにうつるを作 2 せよ。 ② この凸レンズの左右の焦点の位置を作図によって求め、で示せ。 (3) 図2で,物体からスクリーンまでの距離が75cm, 物体の長さが6cm 像の長さが9cmであった。 ① 凸レンズの中心からスクリーンまでの距離は何cmか。 [ [ (2) この凸レンズの焦点距離は何cmか。 (4) 図3のように, 凸レンズで物体を見図3 ると, 物体よりも大きな虚像が見えた。 この凸レンズの焦点の位置を作図によ って求め,●で示せ。 ② この凸レンズの焦点距離は何cmか。 (5) 図3で,物体の長さが6cm, 虚像の 長さが9cm, 物体から虚像までの距離 が4cmであった。 ① 凸レンズの中心から虚像までの距離は何cmか。 虚 物体 像 -------- スクリーン [ [ ] ] [ 3 受理 凸レンズによる像の作図の 凸レンズを出入りする光を作図 し、三角形の相似を利用して焦点 距離や像の位置などを求める。 解法のポイント] (1)24) 凸レンズを通る光 凸レンズの中心を通る光は直 する。 光軸と平行に進んで凸レンス 入射する光は、 屈折した後、 点を通って進む｡ 凸レンズの焦点を通って凸 ズに入射する光は、歴 光猫と平行に進む。 (3) 作図によってできる三角 相似を利用する。 ① 物体との、凸レン 心からの距離の比と長 は等しい。 ② 焦点と光軸と凸レン 央線と像でできる2つ 形の相似を利用して (5) 作図によってできる 相似を利用する。 ① 凸レンズの中心を 光軸と物体と虚像で る2つの三角形の相 る。 ②焦点を通る光とう ンズの中央線と虚 れる2つの三角形 える。

この問題の(2)と(3)の途中式を教えて欲しいです！

6 グラフは、ある固体の物質を試験管に入れて ゆっくりと加熱したときの、時間と温度変化を表 したものである。 LOSS 100円 80 60 れどのような状態か。 次のア~オから1つ 〔°C〕 4 40 ずつ選び記号で答えなさい。 (各1点) 201 ア. 固体 イ 液体 ウ. 気体 100 温 度 (1). グラフのA点、B点で、 この物質はそれぞ 0 A ア. 傾きは急になり、平らな部分は短くなる。 イ. 傾きはゆるやかになり、平らな部分は長くなる。 傾きも平らな部分も変化しない。 B OE (8) 100 8 12 16人 20 時間(分) *0002 (4) 工. 固体と液体が混ざっている オ. 液体と気体が混ざっている (2) 固体が溶け始めたのは加熱し始めてから約何分後か。(2点) ano (3) この物質の融点は何℃か。 (2点) TR0530 A 45 (4) この固体の物質の量を2倍にし、同じように実験を行った。 グラフの平らな部分の温度はどうなるか。次/ のア~ウから1つ選び記号で答えなさい。 (2点) ア. 高くなる イ低くなる ウ.変わらない (5) (4) のときグラフの傾きと平らな部分の長さはどうなるか。 次のア~ウから1つ選び記号で答えなさい。 (2点) J AUARMOCETOS (S) 24 ***TEJOS AJA ACP

中一理科地震です。 どれも全然分からなくて…(；；) この問題の解き方解説お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

巨離 年間 km/s) 3 右の図は,ある地点で発生した地震のゆれを, A地点 とB地点で地震計を用いて記録したものです。 次の問い に答えなさい。 ただし, 震源からの距離は,A地点が 91km, B地点が182kmです。 また, 初期微動がは じまった時刻は, A地点が13時27分40秒, B地点が 13時27分54秒でした。 (1) A地点での初期微動継続時間を求めなさい。 (2) 初期微動を伝えるP波の速さを求めなさい。 [式] (3) 主要動を伝えるS波の速さを求めなさい。 [it] (4) この地震が発生した時刻は,何時何分何秒ですか。 [式] A B Herſtegenſeren ww Hil--------|-|-|-|-| 0 5 10 15 20 25 30 35 40 ゆれの続いた時間[秒] 初期微動がはじまった時刻 (1) (2) (3) (4)

問題の解説を見ていて思ったのですが（写真が解説） 書いてあるように、２地点での揺れの大きさが違うかったらマグニチュードも違う。とありますが、 震度は、地震の強さなのでグラフの表す揺れが大きいほど震度が大きいわけではないのですか？？ なぜ、揺れの大きさ＝マグニチュードにな... Read More

地震計の記録の読みとり A B C D ◆初期微動継続時間が等しい ⇒震源からの距離が等しい www www 地震X ゆれの大きさが異なる マグニチュードが異なる a ※横軸は時刻, 縦軸はゆれの大きさを表す。 地震Y wwwm www. MAN

この(2)が分かりません。地震の問題です。 解説お願いします。

5 右の図は, 10時15分ごろに発生したある地震 について, 地震が発生した場所からの距離と2つ の波がとどいた時刻との関係を表したグラフの一 部である。 各問いに答えよ。 (1) 最初にとどく波によるゆれが続く時間を何と いうか。 (2) (1)の時間が 10 秒間続いたのは、地震の発生 した場所から何km離れている地点か, グラ フから求めよ。 震源からの距離 42 75 50 (km) 25 10時15分 0 10 20 30 40 P波･S波が届いた時刻 (秒) は

なぜ、A点とD点が持つ運動エネルギーが等しいと言えるのでしょうか？

7 物体の運動について調べるために, 図1のような装置を組み、次の ①,②の手順で実験を行った。あ との問いに答えなさい。 ただし, 空気の抵抗や、木片と斜面1との摩擦は, 無視できるものとする。 【実験】 ① 重さ 2.0Nの木片をB点に置いた。 そして、ニュートン目盛りのばねはかりを用いて, 木片 にはたらく斜面にそった力の大きさを調べた。次に, C点においても同様に調べた。 ② 同じ木片をA点に置いて静かにはなし, 木片の運動の様子をビデオカメラで撮影した。 そし て, 木片をはなしてからの時間と, A点からの木片の移動距離とを測定した。 図1 床 斜面 1 2 木片 B ・70cm 35cm 曲面 斜面2 表 木片をはな してからの 時間 (秒) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 20.5 A点からの 木片の移動 距離 (cm) 0 2.5 10.0 22.5 40.0 62.5