Grade

Subject

Type of questions

Science Junior High

(3)お願いします🤲🏻

Nod 4 中和とイオンの数 H 濃度の異なるうすい塩酸a, bと, 水酸化ナトリ ウム水溶液Cがある。右の図は, それぞれの塩酸 と完全に中和するのに必要な水酸化ナトリウム水溶 液Cとの体積の関係を示したものである。これに (0%=コ場 ス22 20 15 -a 10 ついて、次の問いに答えなさい。 (1) 塩酸a 15cm° を完全に中和するには, 水酸化ナ 0 5(10) 15 20 うすい塩酸の体積 (cm) トリウム水溶液Cは何 cm°必要か, 答えよ。 (2) 塩酸a, bのうち, 濃度が大きいと考えられるのはどちらか, 答えよ。 (3) (2)のように考えた理由を簡単に答えよ。 (4) 塩酸a, b10cmにそれぞれ水酸化ナトリウム水溶液C10cm° を加えたとき,. その液はそれぞれ酸性, 中性, アルカリ性のうちどの性質を示すか, 答えよ。 (5) 水酸化ナトリウム水溶液10cm をそれぞれの塩酸で完全に中和したときの液 を蒸発皿に入れ熱すると, 白色の粉末が残った。 それぞれの白色の粉末の量をく らべるとどのようになるか。 次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 ただし, a. b とはそれぞれの塩酸で中和した液から生じた粉末の質量を表す。 イ a=b ウ a<b (6)(5)のように考えた理由を簡単に書け。 (ア)a>b (7) 右の図は, 塩酸aに水酸化ナトリウム 水溶液Cを少量ずつ加えていく実験を おこなったときの, 水酸化ナトリウム水 溶液の体積と混合液中のそれぞれのイオ ンの数の関係を示したものである。 ①~ ののグラフはそれぞれどのイオンの変化 を示したものか, イオン式を答えよ。 0水酸化ナトリウム 水溶液の体積c うすい水酸化ナトリウム 水溶液の体積()

Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High

それぞれの結果とまとめはなんと書けばいいでしょうか‼︎‼︎

子 ) 保をとは 年 月 日 すえ条 実験日 【SST 中1-理1-No.29】 ~予習キーワード~ 放電(真空放電)、 陰価線 (電子線) 問いに答える く実験27> 陰極線(電子線)の性質 室問を 同い「陰極線」の性質は、「陽(フラス)」か「陰(マイナス)」か? [準備)■クルックス管 (放電管) ■誘導コイル 放電管 [方法) 電波計 (1)右図のような装置を組む。 (2)蛍光板の入ったクルックス管に大きな電圧をかけ た(放電させた)ときに発生する陰極線の様子を観 察する。【放電A】 (3)十字の金属板の入ったクルックス管に大きな電圧 をかけたときに発生する陰極線の様子を観察する。 【放電B】 (4) 羽根車の入ったクルックス管に大きな電圧をかけたときに 発生する陰極線の様子を観察する。 【放電C】 (5)放電させたクルックス管内にある上下方向の電極板に電圧 をかけたときの陰極線の様子を観察する。【放電D】 (6)放電させたクルックス管に磁石を近づけたときの陰極線の 様子を観察する。 【放電E】 真空ポンプ 講導コイル 光 くまめ) (結果) 放電A:蛍光板を用いる 放電B:十字の金属板を用いる 放電C:羽根車を用いる 放電D:上下方向に電圧をかける 放電E:磁石を近づける [まとめ)&【課題) ①放電A~Eから分かることをそれぞれまとめよ。 の蛍光灯のガラス管内には、 蛍光物質の他に水銀原子が入っています。 蛍光灯が発光する仕組み(原理) について調べてみよう。

Waiting Answers: 1
Science Junior High

この問題の(1)と(4)がわかりません。 解説お願いいたします。

【8】2種類の水溶液P·Qと マグネシウムを用いて次の 実験を行った。あとの問いに 答えなさい。ただし, 水溶液 P.Qは, うすい塩酸またはう すい水酸化ナトリウム水溶 液のいずれかである。 [実験]の 図のように, 試 A ITT1T B C D E rea 日石 水溶液P 1cm3 2cm 3cm3 4cm 5cm A B C D E 験管 A~Eに異なる量の水溶 残ったマグネシウ ムの質量(g] 液Pを入れた。 0.00 | 0.02| 0.05 0.08 0.10 ② 試験管 A~E それぞれ に, 5cm° の水溶液Qを少しずつ加えながらよく振り混ぜた。次に, A~Eそれぞれにマ グネシウム0.10gを加えたところA~Dでは気体が発生したが,Eでは発生しなかった。 3 試験管 A~E で気体が発生しなくなったあと, マグネシウムが残った試験管 B~E からマグネシウムをとり出して質量をはかったところ, 表のようになった。 (1) 水溶液Pは,うすい塩酸, うすい水酸化ナトリウム水溶液のどちらか。 (2) 試験管Bに水溶液Qを少し ずつ加えていくときの, B の ア イ ウ 水溶液中の塩化物イオンの数 の変化を表したグラフとして もっとも適当なものはどれ か。右のア~カから選び, 記 号で答えなさい。 (3) 実験③の下線部のときの, 5 水溶液Qを 加えた量(cm] 5 水溶液Qを 加えた量(cm) オ 5 水溶液Qを 加えた量(cm) エ カ 試験管Aの水溶液中の水素 5 水溶液Qを 加えた量[cm] 5 水溶液Qを 加えた量[cm] イオンの数を N, Eの水溶 水溶液Qを 加えた量(cm] 液中の水素イオンの数を Na, 5cm°の水溶液Q中の水素イオンの数を Naとしたとき, Ni, Nz, Noの関係を表 したものとしてもっとも適当なものはどれか。 次のア~力から選び, 記号で答 えなさい。 ア N>N2>Ns イ N,>Ns>Na ウ N2>N,>Na エ N2>Ns>N. オ N>N,>N2 カ Ng>Na>N, (4)実験③のあと, 試験管 Aにマグネシウム 0.10g をさらに加え, 十分に時間がた ってから, 残ったマグネシウムの質量をはかると何gになると考えられるか。 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数。 塩化物イオンの数。 塩化物イオンの数

Waiting Answers: 1