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Science Junior High

マーカーついてあるところ、解説お願いします🙇🏻‍♂️💦

-) 電と太旧ばねに関する次の1 ーきの関いに基えなさい 1 [基軸1] 国1のように、コイルOと折半して内をつくリ ヨイルQをU守李おの因につるして電誠を湊すと。コイル0はんの 負きに| 湊の六の①-のの | | の中から、 それぞれ壮才なものを一フイフ 選び ア。イの記号で衣り。 に湊れる電才を大きくすると。電補が祝電から を イ 沙き<| な9。還1のU季穫正なの人の位置を人れかえて イ のAI に動く RI 男1 半1で、コィルoO まりるカは。 ① ア 大まく 旬攻の向きを閉にした場合。コイルQは。画1のる ミア んの向き 還2のように。電放が還から全りるかを宣用した ものがモーターであり。 モーター Cm 由 ッッとまっ -づ7 回3oC イ 本3opl のようなっくりとなっていそ。 Mkにより.コイルRの大bed がU季牲による傾の向きと 加2 ・⑰⑳ [東生 。 イ 平生 になった吉答に電款の語きが変わり- 信に還じ同きに回転するようなかがはたらく。 に 2 [玲21 国4のように。 コイをXに電を誠してできる人の中 さる 斑時を用いて調べた 次の六のの | | の中から当なものを一つ拓び。その記すを 介け。また、②に当てはまる半な革を 国4のように、下針をe1ーg一hーの陳にめっく り衝希させると。還人がコイルのまわ を 1 過する同に。吉寺の針は。① ア 時半生ウイ 区時癌り| にしの 時した 3 [天際3] 国5のように。 ばねYに質区20gのおらりを1価、 2人と寺々し 1 でつり下げていき。 ばねYの甘をを潮定した。家1は.その結灯を表したも のである。 ただし. 質100gの物価にはたらく重力の大ききを1.0Nとする。 [誠験4] 実験1 で用いた コ | コイルGとを大反して Et5omm lolilslsItT5| 上 画6のまうな国路をっくり。 SE ele2letleelealio| コイルQをU池形夏生の賠 [ばYsiosileoliolitoiaoのol50| 国5 に。 実験3で用いたばねYでつりげた。占酢に電湊を計していないときには. ばねYの長きは 14.0cmとなり。コイルQは租止したが. 回生に電きを表すと。コイルQは根に対して硬直に移 筐し。ばねYの長きが13.0qmとなって。草した。 誠 ものミし | す き se 人2 Y (0) 守3の奏1を6とに,ばねYを2くカの大きミとばねY| ie の征びとの賠係を表すグラフをなけ。 たコ (2) コイルQの暫是は何々か。 3) 実験4で. 下線癌のときに、コイルQに洋れる電計が玉 罪から受ける力の大きさは何Nみか。 / で大 (4) 湊のの①②の | | の中から. それぞれ英切なもの 攻っ555 2 amo 7room をーフつ選び、その記候を寄け。 OR 実験4で。ばねYの長をが13.Scmになるように. コイルQを静止させるためには。電法の 向きを線部のときと① |ア 同じ向き 。ニイ 直缶き| にして.下夫操のときより人電流を

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まじでわかりません。 マーカーつけてるとこの解説お願いします🙇🏻‍♂️🙇🏻‍♂️ 答えは、順番に、 1枚目は、ア、2、0.05、エ 2枚目は、ア 3枚目は、ウ、ア,0.2 です。

99 平成28征度県立入試(理科1) ーーー (一) 電具ばおに関する湊の1 の同いに答えなさい- 1 [黄内1】 国1のょうに。コイルと拓技を接続して回臣をつくリ コイルQをU和形務石の還につるして電湾を誠すと。コイルQはAの 肌きに動い 次のXXの①-@④の | | の中から。 それぞれ半当なるのを一フザつ 選び ア。イの記人間け。 半験1で。コイルQに液れる電流を大きくすると。 電流が克夫から るカはの ア 大&く 。 イ 小きKI なり。還1のU学大の他の公証を入れかえて の向きを逆にした場人。コイルQHは。還1のる ア AO向き イーBのにめく 国2のように、介庶が量から受けるカを笠用した ものがモーターであり。 モーター 1 は 束洲子とブラシを使った ⑮ 四soc イ 男aopl 計っ のようなっくりとなっている。 swe これにより.コイルRの面abed がU宇形石による者の向きと -⑩ 7 生起 イ 平禄 になった直後に電諸の向きが変わり. 生に同じ向きに回転するようをがはたらく。 了 コイルXに電天を流してできる春の了 人人 。 四1 c 次の交の①の | | の中から適当な6のを一つ選び、その記 章け。また。 のに当ではまる適当を到仙を 4のようにWEをーーpーhーの四にのっくりあきせると、陣がコイルのまわ りを1周する賠に。 息針の針は。① |ア 時計目り 。イ 反時計田| にしの |]還 3 [天馬3】 図5のように。ばねYに所20gのおもりを1令。 2個と苦やレ でつり下げでいき。ばねYの琴きを酒定した。表1は。 その結果を表したも |は のである。 ただし 買100gの物体にはたらく重力の大ききを1.0N とする。 吹屋1で用いた 表! 陣半 コイルG と4を和し<, 回 Ts Ts 机 本5su 較6のような回路をつくり。 St 10192 較還層加 に コイルQをり形大石の [ビaYEstelo io hthis ol clah.) に に 内3で用いたばねYでつり下げた。 回中に和義を洲していないときには 95 14.0cmとなり。 コイルQは直したが 回牙に電湾を導すと。コイルQは所に対して第に移 動し。ばねYの長きが13.0cmとなって。末目した すreev Ka ミとばねY (実際3の表]を6とに,ばねYを引く力の大きさと の伸びとの関係を表すグラフをかけ。 (2) コイルQの質量は何gか。 3) 実際4で. 下線部のとまきに. コイル0に 界から受ける力の大きさは何Nか。 (9) 決の導の⑪ ②の | | の中から. それぞれ遂当なもの を一つずフ選びその記屯を守け。 ) 容険4で ばねYの長きが13.5cmになるように。コイルロを静止させるためには. 電流の 向きを下閑痢のときと⑪ |ア 同じ向き 。イ 送向き| にして.下部のときより 1 にして. 者のときより電流を の |ウ 大きく エ きく| する要がある。 れる電誠が夏 。 / |

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マーカーつけてるとこ教えてください!! 1枚目は、エ 2枚目は、100% 3枚目は、アです

1し しレた0林一 2 [実験2] 図3のように, ビーカーに水を入れて. 、 体積の変化を見るため 溢面の高きに印を付け。ラップでふたをして, ゆっくりこ おらせた。全て の水がこおったのち, 質量と体積の変化を調べた。 [実験3] 実験2の水を砕き, 図4のように. 水とエタノールがそれぞれ 入った試験簿ん, Bに同じ大きさの水のかけらを入れた。 水に入れた水は 党いたが, エタノールに入れた氷は、 試験管の底に沈んだ。 ン(1) 次のアーエのうち, 物質が状態変化するときの粒子の様子を述べたも のとして, 最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 ac み ア 粒子の数が族化しでいる。 1 イ 秒子が列の物質に変化しでいる。 1 ウ 粒子の大ききが変化している。 水 6 1 図4 エ 粒子どうしの間隔が変化している。 1 /(2) 水が水に状態変化したとき, 密度はどのようになったか。「大きくなった」. 「小さくなった」. 「変わらなかった」のいずれかの言葉を書け。また, あのに由も 質量と体積の 変化に触れながら, 簡単に書け。 (9) 次の文の①②の ( } の中から。 それぞれ 実験3から, エタノールより水の方が : 絆きい

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問5,6の解説していただきたいです🙇‍♀️

国 ^種類の物質AD (才化ナトリウム、 塩化アン けるために。玉 100gずつ入つた4つ2 リウム.。ミョウパバン) 保ちながら, AD (の その後。 ろ過 > かじ- にしたときの, 溶けた物質の質量をまとめたものである。 表 物 mw (sy/ 思 回 較 so_ A : 塩化ナトリウム 35.8 36.1 36.3 36.7 1 B : 塩化アンモニウム 37.2 41.4 45.8 50.4 53 | で : 硝机カリウム sre 45.6 eeo EE 19.2 piミョッバン ra ie 388 36.4 EEI 問1 下線部③を何というか。漢字で書け。 間2 水溶液に溶けている物質を何というか。漢字で書け。 問3 ろ過の正しい操作を表した図を, 次のアーエから1つ選び, 記号で符えよ。 月 26 ヴの エ ガラス棒 ろうと台 つこ ろ紙 ろうと ーー ーー ) 1 ビ *つ 4 ろ過によって, ろ紙の上結晶をとり出ことができる理由を, ろ紙の穴]という語 句を用いて, 簡潔に書け。 +全うさ茸 下線部①で, 溶け残った物質を, 表のADから1つ選び, 記号で答えよ。また, そ の溶け残った物質を完全に深かすため( すずために, さらに 60での水は少なくと か。 整 合 -教でけり。 本 で,雪が2る 表のAてDを左から並べ,解 うように, 記号で答えよ。ただし, 郡①で溶け残った物質は除く。5 < , ゎ は, 再結晶について述べている。文中の( )にあてはまる内容を。 温度」 の語句を用いで, 簡水に介け。 FB ょ 水溶液を冷やして結晶をとり出す再結晶

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この問題がわかりません。 こたえはキになります 解説お願いします!

一郎: 先生 先生 : 先生: 先生 : : 一郎さんが借りた地形図から, この地域の45 ぐ /| 40m 35m 30m2m20ml5m 10m : 私は, 市役所に保管されていたポーリング 0 | : この地域の地層は, 互いに平行に重なっていて, 地層 一郎さんは, 市役所と図書館に保管されているある地域のボー リング層と人0 地形について考察した。次の文は, 一郎さんと先生との会話である< 私は, 図書館で図 1 の地形図を借りました。図1 図1 の曲線は等高線を, 数値は海面からの 0 高きを示しています。 ELJ だ 地形がよくわかりますね。他に何か調べた ことはありますか。 図2 付図 杖図b 柱状図 試料をもとに, 柱状図をつくってみました。 了の 図2の柱状図。。 bc。 dは, 図1の地 2 点A。 B, C, Dにおける地下のようすを om それぞれ順に示したものです。ただし。 地点A, BE 国3 、 と地点C。Dはそれぞれ東西の直線上に。 地点A。Cと 沼 地点B, Dはそれぞれ南北の直線上に位置しています。 柱状図から, この地域の地層についてわかったことはあ 便「。| りますか。 100 。 2 300 地点人からの水平方向の距離(m 今回つくった柱状図から。 で 域の地層は| P |の方角に向かって低くなるように傾いていることがわかりました。 ま よく考察できました。他に何かわかったことはありますか。 図2の柱状図には, 砂岩の層がありますが,地層Xの砂岩の層からはピカリアの化石が発見されています ビカリアの化石からこの地層ができた年代を推定することができます。それでは, 調べた結果をも は上下の逆転や断層はないことが知られています。このことと, とに, この地域の地層の重なり方や, 地層ができたときの環境などについて考えてみましょう。

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