血液の循環です！ なんで動脈血はbとdだけなんですか？ (下の写真)

質を分解するとアンモニアが生じる。アンモニ ので2に変えられ,じん臓で尿として排出される。 細胞が アは, 1 2② 3 16点- 3 血液の循環 図は,ヒトの血液の経路を模式的 本誌 p.48~52 p.121~131 内側 体の上部 に表したものである。 「1)静脈には,血液が逆流しないように するため,あるものがついている。あ で右心房 肺 肺 D BIS せ左心房 左心室 A- 右心室 るものとは何か。 口(2) 動脈血が流れている血管を,図のA ~Dからすべて選びなさい。 口(3) 吸収された養分が最も多く含まれて いる血液が流れている血管を,図のA ~Iから1つ選びなさい。 (4) 記述E(3)を選んだ理由を,簡単に書きなさい。 肝臓 思 者の E F-t G る生物 小腸 じん臓 の t H I くじ 志巣依宮器(体の下部 1) 本誌 p.37,57 図 p.89,143~144 刺激に対する反応 4 (2) b 図は,ヒトの刺激や信号の経 路を模式的に表したものである。 お B 脳 ード e a d → Y

中3化学、酸性アルカリ性の問題です。 (2)(4)で、カ 塩化ナトリウム水溶液は、赤色リトマス紙の色は変えないのにフェノールフタレイン溶液は赤色に変えるのはどうしてですか？

酸性やアルカリ性の水溶液の性質 1 次の性質をもつ水溶液を,下のア~カからすべて選びなさい。 本誌 p.57 p.143~147 1 0 15点-各3月 口(1) 赤色リトマス紙を青色に変える。 (2) 赤色リトマス紙も青色リトマス紙も色を変えない。 コ(3) 緑色の BTB 溶液を入れると,黄色に変わる。 (4) フェノールフタレイン溶液を赤色に変える。 イ,カ 方,ウエ 口(5) 電流が流れない。 アアンモニア水 イ 砂糖水 エ 酢酸 カ 塩化ナトリウム水溶液 ウ 塩酸 オ 水酸化ナトリウム水溶液 5/ イ h レ ー IILLト

（3）が全然分かりません💦 解答はアです。解き方を教えてほしいです🙇‍♀️

15 凸レンズのはた5き 143 | 凸レンズを使った観察について, 次の問いに答えなさい。 (《①) 四!のように して雑誌を見たとこの 大きく見えた。この状態から ーー っ 。 回 0 のである。 。 の光はレンズの軸(光軸)に平行に入っでてい る。 b の光が通る道すじを, a にならってかきなさいいs

遺伝子についてですお願いします🙏

間@ に 143 アクから押びなさい。 ア 遺伝子が変化ず宮ととほなぃ。 にパージ 04と イ 同じ朋からつくられる生殖細胞は、 どれも仙 1 ウ すべて同じ遺信子をもち、 同じ形所の個体の集団をクローンという。

この問題教えて欲しいです！ まったくわからなくて、、 よければ解説もお願いしたいです🤲

et cd 4| 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (愛媛 と 【実験 11】ステンレス忠A 一世を用意し, 質量 128ggのステンレス皿 AA にマグネシウム粉末を入れ, ステンレス皿を含めた全体の質量 を測定すると、13.18g であった。これを, 図 1 のように加熱し。マ グネシウムをすべて酸化マグダネシウムに変化させた後,ぁステンレ ノW ス皿を含めた全体の質量を測定すると、1938g であった。 ガスバーチー 有楽 続いて、ステンレス皿 B 一に, それぞれ異なる質量の ^図 いくュ ネシウム粉末 ステンレスmA の ステンレス皿を含め マグネシウム交末を入れ, ステンレス皿 の場合と同じ方 |て Imの質g に全体の量[g 法で実験を行った。この実験で。ステンレス皿の質量は, 加 加熱前 | 加熱後 熱の前後で変化しなかった。 A 12.88 13.18 13.38 内は=実験1の結果をまどめたやもので.一BAずれに | 1286 |.1346 | 1386 ついても, 加熱後には。 マグネシウムはすべて酸化マグネシ ンag 中 0 E | 1287 | 1437 | 1537 (1) 下線部のの 13.38g のうち, 酸化マグネシウムは何 g か。 〔 ] (2) (実験1 で。 加熱前のマグネシウムの質量と, 加熱 図2ao してできた酸化マグネシウムの質量との関係を 表をもと にして図 2 にかきなさい。 (3) 実験1 でできた酸化マグダネシウムに含まれるマグネシ ウムと酸素の質量の比を。 最も簡単な整数の比で表しなさ い。 〔 ] (4) 実験 1のマグネシウム粉末を銅粉にかえて,、鋼を加熱 したときの損量変化について調べた。 銅粉 320g を加熱し 0 05 10 15 たところ, 加熱が不十分だったため, 銅と酸化鋼 (CuO) マクネシウムの質量(g の混合物になり。 その混合物の質量は 370g であった。こ 図3 のとき。 反応しないで残った銅は何 gか。ただし, 酸化 ET間と打8 各W 銅 (CuO) に含まれる銅と酸素の質量の比は 4 : 1 である。 [ ] [実験 2】酸化銅 (CuO) と炭素の粉末をよく混ぜ合わせた。 これを図 3 のように試験管 X に入れて加熱すると, 気体 が発生じて試験管 Y の石灰水が白くにごり, 試験管Xの 中に赤色の銅ができた。この後, @ガラス管を石灰水から とり出し, ガスパーナーの火を消した。 ⑮) この実験で, ガスバーナーの火を消す前に下線部のの操作を行うのはなぜか。 石灰水という言葉 を用いて簡潔に答えなさい。[ ] (6) この実験で, 酸化された物質は何か。 〔 ] (7) この実験で, 試験管 X の中にある固体の物質の質量の合計は, 加熱によってどう変化したか。 〔 } (8) 酸化鋼 (Cu0) から銅をとり出すには, 炭素を用いる方法のほかに 水素を用いる方法もある。 酸 化鋼が水素と反応して鋼になる化学変化を化学反応式で表しなさい。 〔 1 選 ら ら 包刻砲きらとささ4用

明日提出なんです(TT)お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

章にニーーニーにここ ) というものからできている いくつかの種枯があります。 教科午1 3 7ごを誠考にして それ以上わけることのできない粒子 (②) がいくつか集まってできたもの (② ) の性質について 怪質了…・代学衣介によってそれ又上よ④ 性質芝・・代学衣代で⑤ 己損加・…・待によって⑨ 〇覚えておいてほしい (② ) の記号 教科書P143一 (② ) はたくさんの種類があります。 みなさんが知っているところでは、 水素や 酸素、炭素など・・・。そしてそれらはすべて記号で表すことができます。 ぜひ、 調べて芝 ee Wai 9 ナトリウム マグネシウム アルミニウム カリウム 鉄 鋼

至急です！全部とは言わないので教えてください！🙇🏻

口 有効数字に気をつけて計算せよ。 ① 1.31X2.4 ②.4.44テ2.0 -③ 4.12十0.143 略 測定値のかけ算とわり算の結果は, 四捨五入し て有効数字の桁数の最も小さい測定値の桁数に 合わせる。 ① 1.31x2.4 = 3.144 王 3.1 固 31 ② 4.44エ2.0 = 2.22 = 2.2 賠 2.2 足し算と引き算の結果は, 四捨五信して位どり の最も高い測定値に未位を合わせる。 ③ 4.12十0.143 = 4.263 = 4.26 4.26 ⑨ 5.3x2.4 ⑥ 3.42x4.5 ⑦ 4.141.2 4.44-3.0 ⑨ 2.5+5.264 15.48一12.3

学校の宿題なんですけど 1枚目の写真の赤い丸の部分。 多分2枚目の写真を使うのだと思うのですけど... 一体何をどうしろと... まとめようとしても全然できません 教えて下さい。

(4)のように、気温で季節を判断するときに基準がありますか？自分で調べてみても情報がありすぎて😭💦

| ① 図1に見られる気圧配置を何というか。 次の図1 2は日本付近の夏または冬のいずれかの天気図を示している。次の各問に答えなさい・ に3 【平成30征度 福大附属若葉高 図2の季節に大きな影響をおよぼす気団は何か。その名称を答えよ。また。 その和加の5和折を矢に 悦1中のXで示したP地点の風向を答えよ。 3 はある日の東京都の乾湿計, 表は乾温計用湿度表の一郎を示し この日は1 4 のどれであると予想されるか。番号で答えよ。 宙 | 67 |(7 46 18 |ssl77leel55|45 12 |ssl7ele5l581431 un ls7l7%lesl521401 10 |srl?4|e2l501381 | 9 86173160 148136

問二の解き方が分かりません(´；ω；｀) 解説がないので、誰かわかる方いませんか？？ 答えは0.18です、、！！！！

1 | 番さんは, 刺激に対するヒ トの反応時間を調べる実験を行った。まず, 図1のように。 先生と10人の生徒が各 中合わせに手をつないで共になり, 先生は左手にストップウォッチを持った。先生はストップウォッチをスター トさせると同時に右手で香きんのだ手を狂り。すぐにストップウォッチを 基きんの右手に護した。 答きんは。 左手を握られたと感じたら右手で曽の 人の左手を撮った。ごれを手を見ないようにして続けて行っていき, 茂さ んは左手を掘られたと感じたらストップウォッチをとめかかった時間を 調べた。家は, この実験を 5 回行い。それぞれでかかった時間をまとめた ものである。下の[|内は, この実験の結呆について考察しているとき の, 香さんと先生の会話の一部である。次の各間に答えよ。 表 1回上 | 2回目| 3回目| 4回目| 5回上 かかった時間(秒| 235 | 164 | 143 | 175 | 18 メトップウォッチ 先生 「朱から, この実験で. 手を舞られてから陣の人の手を掘るという反応が起こるまでの。 生徒1人あた りにかかっだ時間の平均を求めると, 何秒になりますか。」 徐 「1人あたりにかかった時間の平均は ( 。 ) 秒です。このことから, 手を損られてから半の人の手を 掘るという反応が起こるまでには, 時間がかかるということがわかります。] 先生 「そうですね。この実験では, どのような刺激をどこで受けとっていますか。また。 刺激を受けとって から筋肉が動くまでの信号の伝わる経路はどうなっていますか。」 徐 「この実験では, 手を撮られるという齋基を左手の皮ふで受けとっています。 左手の皮ふで刺激を受け とってから. 信号は図2に志すような放で右手の筋肉まで伝わり, 隣の人の手を掴みという反応が 起こったと考えられます。」 先生 「そのとおりです。」 間1 皮ふのように. まわりのさまざまな状態を刺季として受けとることができる休 国 せき 門 の部分を何器官というか。用語で答えよ。 ずい 閉2 会話文中の( 、) にあてはまる数値を, 小数第2位まで答えよ。 2 |をmo 右手の 度ふ 筋肉