どっちが乾球でどっちが湿球ですか？ 見分け方を教えて下さい。

(の ある且の1】5叶に, 迷湿計を用いて乾球と温球の示す温度 を鈴測したと ころ図のようになって 陸の朗の ごれる拉葬どらレて長も着するものをあとの1一4の からーつ選び。 その番号を窒えなさい。ただし, 表 1 は湿度表の一部で 湿度の単位は 〔%) で あり, 宜2は気温と飽和水蒸気量との関係を示している。 表1 表2 デ 玉示の示す |弦球と混球の示す温度の差(C〕 | 業温 温度(で} K3》| 4 屈交 19 1 8) | 19 | 18 j00!90|8 |分1621581L SI 154 | 17 j0|9|80)72016115MILM TI 145 | 16 100! 89 | 79 | 69 | 59 [50 16 136 | 15 i00|89 | 78 168 |58 | 48 1L 128 図 | 14 ji00|89 72167|56|461L IN蘭識 0005 2 約12g 3。約126g 4 約131g

問3お願いします🙏

2016 学力 B 月 火の実験について, 問いた答えなさい。 ェンドウゥの遺伝の規則性を調べるために, 次の実験①②を行った 人 親 き の まるい租子をつく る引水のェンドウの放粉を。しわのある種子をつくる純系のエンドウウン @⑨十 べに受粉させた。 できた竹子は, すべてまるい種子になった。 次に, おしべとめしべを逆に 了 ③④ < 同じように受粉させても, できた種子はすべてまるい種子になった。 人 9 F り 両方ができた。 ② 実腔のでできた種子を育てて自家受究させると, まるい種子としわのある種子の両方 いま そのとき, まるい種子としわのある種子の数の比は, 約 3 : 1 になった。 の⑳ 6 なお, まるい種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子をa とし, まるい種子 珠 をつくる純系のエンドウゥがもっ遺伝子の組み合わせをAA, しわのある邊子をつくる純系のエン い種子 :しわの竹了 ドウがもつっ遮伝子の組み合わせをa aで表すものとする。 SNS へ 1 賠】 形質の異なる純系をかけ合わせたとき, 子に現れる形質を何といいますか, 書きなさい。 励2 実験めでできたしわのある竹子の数が300個であったとき, 実験めでできたまるい種子のうち遺伝子の組み合わせがA a の数は およそ何個になりますか, 最も適切なねものをアーエから選びなさい。 zi44 の. ア 100個 ” イ 300個 ” ウ 600個 。 ェ 900個 江 / 2 / 礁子としわのある格子ができた。このとき, まるい年子としわのある稲子の数の比を, 最も簡単な整数の比で求めなさい。

希硫酸と塩酸は同じよう性質なんですか？ (電解質)

解説お願いします🙇 答えが50%とは載ってました。

ーーマーの レク なさい。ただし. 質量 細 100 gの物体にはたらく重力の大きさを1 Nとする。 (?点) 回 1 物質の成り立ち, 化学変化と物質の質量上 次の問いに答えなさい。 酸化銀とマグネシウムを用いて, 次の実験を行った。 実験1、図1 のように, 酸化銀2.9gを加熱し, 発生した 気体を集めた。気体が発生しなくなってから, る@ガラス 管を水そうから取り出し, 加熱をやめた。試験管の中を 調べたところ, 酸化銀は完全に分解されており, 白色(炎 色) の銀が残っていた。 この銀の質量を測定したところ, Apであらた。 5cm 実験2. 図2 のようにマグネシツウツ 図2 ムの粉末0.3 gをステンレス皿 02ムの ステンレス皿 にうすく広げ 1 回目の加熱をし たところ, @粉末が激しく熱や 光を出しながら酸化されて白色 になるようすが観察された。冷 えてから質量を測定したとこ ろ, 粉末の質量は0.4gに | 北加じいた』 その後。 四3 7エロ ri ステンレス皿の中の粉末 MI リー をよくかき混ぜてから加 粉05[-- 熱し, 質量を測定する操 おolン 作を何回かくり返した。 質 03- 図3は, 加熱した回数と 計o9 計 加熱後の粉末の質量との ーーートー 、 関係をグラフに表したも 0ューシュミッ _ のである。なお, 加熱後 加熱した回数 [回] 較菩= - --_ - 一 圧文社 2016 全国高校入試問題正解 夫

一問でもいいので教えていただきたいです😢

大きさがそれぞれ9 0, 12Qの電熱線b, c と抵抗の大きさが不明の電熱線 a った発泡ポリスチレンの容器^てCにそれぞれ入れ, 図のように直列につない 容器Aとの水の質量はそれぞれ200g と225 g でCは不明である。回路に通 | 合馬の大の上温度と通電時間の隊 を調べた結果, 比例することがわかった。 表は通電前と 7 分問通電した直後の水温を表している。ただし, 容器内と外部との熱の 出入りはなく, 電熱株で発生した熱はすべて水温の上昇に用いられたものとする。また, _ポ1 g の温度を 1 で上昇させるために必要な熱量は4. 2 」 とする。 科い 回 軸因 容器内の水温(7 分間通電直後) [C] 40 0 であった。電熱線 a の抵抗の大きさは何Qか。 回路に流れる電流の大きさは何Aか。

(１)答えは西だったのですが、なぜ西とわかるんですか？

ーー い ーー (3」 <惑星の動き> 図4 は, 2016年4月1目から 1年間の年後 6 時の金星の位置を, 1か月ごとに記録レたものである 人|図で KK0二2た: まる方角を, 東西南北 から選びなさい。 (2) 金星のように。 星座 をつくっている星の間 をさまように動いsm記 える天体を何というか。 (3) 金星は, 目混 Ba の空や目の出蘭 (Se (のだた

□1の（4)(5)(7)の求め方が知りたいです。

今 3還還間 中学2年生 理科 問題是本敵 。 回は生乱妥ができ 以下の天いたに 答えなさい。 (0) 上空に行くほと所正はどう な (②) 上空た行<ュン ょ=, ・ 空気中の水の変化(3 ) 駐次のような手順で突験を行なった。 以下の問いに答えなさい (!) ⑳⑯でくみ置きの水を使うのはどうしてか。 ⑨ 室内て, くみ置きの水を金属容器に半分ほど入れ. 未の温 @ 容器の中の水をかき混ぜながら, 少しずっ永水を入れる。 @ 容器の表面に水滴がつき始めたら, 氷水を入れるのをやぁめ. 容品の中の 水の温度をはかる。 るよう TP VREUGeS mm るみか。 度をはかる。 (②) @て水の温度は, 20Cだった。このときの容内の補気の電気 何g/mか。右の表を見て答えなさい。 『 (③) @で容器の表面についた水滴は, どこから出てきたものか。 5 68 (④) @て容器の表面に水滴がつき始めたとき, 容宮の表面付近の豆度は 当 何99になったと考えられるか。 人P 20 173 (⑤5) ⑥て容器の表面に水滴がつき始めたとき, 水の温度は10Cだった。 この 25 231 ことから室内の空気1にふくまれる水茶気量は何gだと考えりられるか。 (6) 湿度が(4)のよ うになり, 水気が水滴に論わる現象を何というか。 また, この現象が起こ り始める温度を何というか。 (7) この室内の湿度は何9%か。 小数第1位を四捨五入して答えなさい。 x 100=543 17.3 (!) (例) 水温と室温を等しくするため (2)| 173 g/m (3) | 空気中(の水薩所 (④ 100 % (⑤5) 9の4g (G)|務 淫短 。 im 県 の| 54% 愛のでき方を調べるため, 次のよう な手順で実験を行なった。 以下の問いに答えなさい。 ⑩ 簡易真空容器の中を少量の水でしめらせて, 線香のけむり を入れ, ふたをする。 @ 人き計の中の気をぬいて, 容守内のようすを観泰する。 圭のけもリ を入れる。 (| @で容器の中の裕気をぬくと。 容串内はどう なる7 (②) (|) の上 う になるのはどう してか, 簡単に書きなで (!) くもる as 茶気が凝結したか! つ) | (の 人和内の気圧が下がり ,間度ががって 3が JNN この暫プブリント!は びおすドリル|槍Wで握中ダウ ogちびむす四 ”。 。 。 mii還間還還還

(8)が何故そうなるのか教えてください！

/ばねの長さとばねののびのちがいに注意しよう】 (7) ばねの長きが図3 のようになる有のばねで, 03Nの力を加 えたときのばねののびは何cmですか。 「全体のばねの長さーはじめの長さ ばねののぴ]| より, /@ Jem -【⑨ ]cm =[⑳⑯ ]em (⑱) このばねに04Nの力を加えたときのばねののびは何cmで すか。 [6 ]cm (9 下の表の|のばねののびを求め 力の大きさとばねののび の関係表すグラフをかきなさい。 0 001020304 力の大きさ

化学式で2を付けるのと付けないやつの違いを忘れました。例えば、Br2だけど、Cは2が付かないとかです。教えてください。

<、 SANTAS笛せNPSErキFOBて とで woテウ た 。 er Yan

お願いします！教えてください

1. 種類が違う豆電 な結果になったのだろう? @ー@ 2. 豆電球を2個つない もう片方は暗かっ [る ⑳⑯”ぐ ④ け 球をつないだところ 0 水をつないだところ, B は明るく光ったが, A の豆電球は暗かった なぜこのよう 回路にもう1 個豆電球をつなぐと, つないでない方の豆電球が明るくなり, た。 なぜこのような結果になったのだろう? !