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Science Junior High

6番教えてください!答えは50です

志やめる前にある確認を レしなければピー 方法を何という か 休にして集める - その気体を再び流 し暫質を何というか リゥム 24g、もう片に 、 方には壇化ナトリクーー eco このピーカー た実験 1・2 RM ミさ NN * ae ヨ ミ E いに管えなきい ただし、 下の表は水 100g に薄ける塩化ナ トン てム数第 1人 まで答えな を表している。 た、 割り切れない場合は、 小数 を四捨 ーだけに結晶ができ っ 画 さい 1 半 験 のビーカーを 30でまで冷やすと、片方のと 8 との後、90C 2 義和れパスパーナードー 同じ量の水を蒸発させた。 をの後 のもすと片方のビピーカーだけに結昌ができ に 20 ィ | 1 0 | 30C | に sc | soc | 7 塩化ナトリウム 95.や 985と 85S9 3D3 36. 4 36.7 9 37.5 ミョウバン 5.4 8.4 9.6 15: 4 24.6 38.7 60.0 101.0 | て 大 100g に浴質 24g を溶かした水溶紋の質量ペーセン ト濃度は何%か。 の) 実肛 7 において、結晶は何g と考え られますか。 ②③ 実民 7 で結晶が庁てきたビーカーの水溶液には、 溶質が限界まで 落商を殺と言いますか。 、 のように、水溶液を冷やして結晶を取り出す方法を何といいますが 2 凍介きた策品はせろ遂ま取HHCTいます。 右の図はろ過の様子を表 。 9 ます。 適切でない箇所を図中のアンウからすべて選んで、記号で答えな 、 の 実駿 2 で取り出した結晶は 5. 5g でした。 蒸発させた水は何 g ですか。 も ) 実己 2 で取り出した結卓を顕微鏡で観察したスケッチとして正しいものを、次 のアーエから選んで、記与で答えなさい。 賠 夫 ィ 溶けています。このような水

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Science Junior High

(10)のBC間がわかりません。 13.6✕4=54.4だと思ったんですけど、 13.6✕3=40.8でした。 なんで1本少ないか教えてください

15 図れのょぅ 1 うすを調べた。図 2 は記録テーブを5 打』 についての問いに答えなさい。 (0) 回2について述べた次の文の ( ) にあては 較1 ] SE あとの⑦ 一G)からそれぞれ選びな 横夫は ( ① ) を示し, 終電が(② )を が大きくなり ( ③ ) が大きいことがわかる。 | 暫 ト ・ 吾車に1秒間に 50 打点する記録クイマーをつけて持面と水平面上の運動のよ ごとに切り取り, 台紙にはりつけたものである。これ ただし, 摩搬や空気の抵抗はないものとする。 記録タイマー 台車 の時間 (の 台車の質量 ] 示す。よってテープが長いほど, 台吾の (②) (001 秒間に移動した距了 【Oが3 ② 図2のテープ②を記録したとさきの平均の速さは 何cm/s か。 ⑬ 図2のテープ③の長さは休cm か。 (《⑲ 回2より, 図1のAB聞とDC問を進むときの 較さはそれぞれどうであるか。 次からそれぞれ選。 ( びなさい。 ィ (の一定である。 (0だんだん遅くなる。 68 ⑰)だんだん速くなる。 がす (⑮) 図3は台車にはたらく力を示したものである。 に垂直な分カと。 Wの付面に の矢印か。図3 の⑦ 一(からそれぞれ選びなさい。 なさい。 (⑰ 図3の⑦)ー⑰のカカのうち, つりあいの関 るか。それぞれ選びなさい。 ⑰)常に一定である。 (《⑰0はたらかなくなる。 ⑰だんだん大きくなる。 ⑥) だんだん小さくなる。 図4 は図 1 の運動の時間と速さの関係のグラフである。 (9) 台車が水平面を運動するときの平均の速さは何 cm/s か。 (10)図1 のAB間, BC間の距離はそれぞれ何 cm か。 図4 のグラフから求めなさい。 (di) 図1よりも傾きの大きな旨面を使って同じ実験をする と, 斜面での運動のようすはどう変化するか。欧の文の (。 ) からどちらかのことばを選びなさい。 ⑥ のカが① (ア。 大きく イ. 小さく) なるので, 速 きが増加する割合がの (ア. 大きく イ.小きく) なる |の傾きが最も大きくなって, ーー PD3 運動方向にはたらく力は何か。 な分力を示しているのはど 図3 (@) 衝面上の右耳の運動の原因となる力を, 図3の⑰ 一⑰から選び にある2 カを選びなさい。 (@) 台車が斜面を下るにつれで, 重力Wと,②(⑥の力はそれぞれどうな の@④④④@ 図4 1 連 | wl ュ小 65 時間9⑨ 物体が真下に自然に落下するときの運動を何というか。 物体が真下に落下するときの運動の図4 にあたるグラフをかく と, 直線の傾きが図4のAB 全学り大きくなるか, きくなるか の KG クーリグ トナ

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