この問題の考え方を教えてください。

なさい。 大の, Gbの図に示した, 線Pは, 日の出または日の入りの時刻が札幌と同じ地点を結んだ線 であり,線Qは, 日の出または日の入りの時刻が那覇と同じ地点を結んだ線である。次のア~エ の中から,冬至における,日の出または日の入りのようすを表した図の組み合わせとして, 最も 適切なものを1つ選び,記号 で答えなさい。 また,冬至の日の出につい て,そのように判断した理由 を,地球の地軸に関連づけて, 同じ経線上の日の出の時刻が, 日本付近でどのようになるか が分かるように書きなさい。 45° s 45° 札幌 線Q 札幌 |40° H40° -35° 線P H35 |30° 30° 那覇一 線P 線Q -那覇 25° 25° 125° 130° 135° 140° 145° 125° 130° 135 140° 145° (注)線Pと線Qは, それぞれ地図上のすべての地点の標高を0として, 日の出または 日の入りの時刻が同じ地点を結んだ線である。 日の出日の入り 円み ケ ア a イ a ウ エ

こちらの問題についてです。答えは3になるのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです

(イ)右の図のように, 水中に潜って水面を見ると, 水面が鏡になった 空気 水面 ように魚や海底が映って見えた。水面に映って見える魚として最も 水 適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 1. 中 腹 2. 背 4. 日 谷 3. 点開 代関合 人間側 人間側 人間側 人間側

2番と3番について説明していただきたいです！！ 2番の答えは166リットル。 3番の答えは204グラムです。 志望校の過去問なので回答してくれると助かります！

見した。赤血球は血液にふくまれる細胞の成分で, そこから血液について興味を持ち, 血液をきれいにす 学さん:ところで,じん臓はどのようにして血液をきれいにしているのかな。 6 グループ分け学習で明さんと学さんは, 赤血球における核の有無でセキツイ動物を分類できることを発 人「 東8念 じん臓のはたらきについて調べることにした。 次はそのときの会話の一部である。 年 さん:じん臓が血液をきれいにするはたらきがあるのは知らなかったな。 3点×3(1)は完答) さん:じん臓は尿をつくるイメージがあるからね。尿はつくっているのではなく,血液をきれいに U0 したときにできるものだったんだね。 ★ん:ところで,じん臓はどのようにして血液をきれいにしているのかな。 組さん:じん臓は,球状になった血管がたくさん中にふくまれているんだ。そこで, 血液をこし出し ていらない物質を血液から取りのぞいているんだよ。その量は1時間で 7L にもなるんた よ。 学さん:1時間で 7Lも尿がつくられていたら, 1日たつと体中から水分がなくなってしまうよ。 明さん:じん臓ではこし出した後,一部の必要な物質は再び血液中に戻しているんだよ。それで再び 吸収されなかったものが尿として体から出されているよ。なので実際は1日あたり 2Lの尿 が体から出ているよ。 学さん:なるほど。じん臓はがんばり屋さんなんだね。 明さん:じん臓が機能しなくなると人工透析をしたりと体に負担がかかるから,健康であることは大 切だね。 じん臓で血液からこし出される物質として尿素がある。尿素は体内の何から作り変えられますか。 その物質名を答えなさい。また, その反応が起こる臓器はどこですか。あわせて答えなさい。 下線部について, じん臓で血液からこし出された後に再び血液に戻される水分は, 1 日あたりで何 Lになりますか。会話文中の数値を用いて計算しなさい。 (3) ある人の尿素の濃度を測定すると, 血液からこし出された時点では 3mg/L であった。しかし, 実際 に尿の中にふくまれていた尿素の濃度は 150mg/Lであった。じん臓で血液からこし出された後に再 び血液に戻される尿素の量は, 1 日あたりで何 mg になりますか。会話文中の数値を用いて計算しな さい。なお, 1mgは0.001gのことである。 (1図 るち

(6)と(7)を教えて下さい！お願いします！

確認問題5 図3 図1 図2 定滑車 ひ も mE 人 斜面 150N 5m 味 50kg 3m 1m ?mE 40y60 (1) 図1の物体の質量は40kgである。この人がひもを引く力は何Nか。 (2) 図1の物体を1m引き上げる場合,この人がひもを引いた距離は何mか。 400 (2)でこの人がした仕事は何Jか。 400 (2)でこの人は物体を持ち上げるのに10秒かかった。このときの仕事率は何Wか。 (5)(2)の仕事を仕事率80Wの機械で行うと何秒かかるか。 (6) 図2のように斜面を使って40kgの物体を3m持ち上げたい。斜面方向に引き上げる力は何Nか。 大の (7) 図3のようにてこを使うと, 質量50kgの石を150Nの力で持ち上げることができた。てこのはしを1m下! き石は何m持ち上がるか。 5ooN J ち せ (8) てこを使い,なるべく小さい力で石を持ち上げるにはどうしたら良いか。説明しなさい。 0 動滑車 物

過去問を解いていて、②の解き方が分からないので教えて欲しいです!!🙇🏻 答えは75ｇでした!!

表2 [参考資料] 物質 密度[g/cm°] 水 1.0 エタノール 0.8 水とエタノールの混合溶液 x10,95 ポリエチレン(PE) 0.97 ポリスチレン (PS) 1.06 ポリエチレンテレフタラート (PET) 1.40 ポリプロピレン (PP) 0.91

赤道付近では星がほぼ垂直に昇って沈む理由を説明してほしいです🙇‍♀️

冬休みの宿題の応用問題が全てわかりません 至急お願いさます

1| レンズのはたらき とおるさんとれいさんは, 光学台を用いてA~Cの 3種類の凸レンズの性質を調べる実験を行った。 A B C 図4 凸レンズ B C しおる「もしかすると,図5のように屈折する魚 が変わるのかもしれないよ。」 っ せつ 凸レンズ A 新聞紙 図1 図1のように,凸レンズから20cmはなれたところ に新聞紙を置き, 反対側の凸レンズから20cmは なれたところから凸レンズをのぞいたところ, 結果 は図2のようになった。 A B C 図5 れい「進み方の決まりは変わらず,屈折する角座 が変わるのなら,焦点距離も変わるんじゃ。 いかな。「凸レンズの種類によって,屈折き る角度が変わり, 焦点距離が変わる」という 仮説を立てて,凸レンズの焦点距離をそれ ぞれ調べてみよう。」 2とおるさんとれいさんは, 図6のような装置をっ くった。この装置は凸レンズの光軸に目盛り線が 入っており,凸レンズの中心からの距離がわか るしくみになっている。この装置で凸レンズに光 を入射させ,それぞれの凸レンズの焦点距離を 求めるとき,どのような光を入射させて調べると よいか。次のア~エからiつ選び, その理由も 説明しなさい。ただし, 光源の位置と凸レンズの 位置は固定し,凸レンズだけを入れかえるものと しょうてん きょり 凸レンズ A 新聞紙の文字が 上下左右逆向き に見えた。 凸レンズ B ぼやけて文字は 見えなかった。 図2 凸レンズC 文字が大きく見 えた。 こう じく とおるさんとれいさんは, 凸レンズの性質について 相談しながら以下のように考えた。 とおる「のぞいたときに見えたものがちがったの は,凸レンズを通った後の光の進み方が それぞれちがうからかな。例えば, 凸レン ズBは像がぼやけているから, 図3のよう に光が進むと考えられないかな。」 新聞紙 れい「それはちが うと思うよ。凸 する。 レンズに人射 凸レンズ 光源装置 した光の進 目盛り線 1光 図3 み方には次 の3つの決まりがあるよ。 ( ア )」 れいさんは凸レンズを通るときの光の進み方の 決まりについて、 とおるさんに説明した。会話文の (ア )の中に入る説明を文章で書きなさい。 図6 引き続き,とおるさんとれいさんは話し合った。 とおる「なるほど,光の進み方の決まりから図3の ようにはならないね。では,何がちがうの かな。もう少し観察してみよう。」 れい「レンズを横から見ると(図4), それぞれの凸 レンズの厚さや, カーブの曲がり具合がちが うね。」 ア 光軸に対して平 行に入射する光 イ 凸レンズの中心 を通る光 ウ 光軸と交差し、 その後凸レンズの 最も外側を通る光 エ 光軸の上から出 て、凸レンズを通 る光 わた一

理科の宿題の応用問題が全てわかりません💦手間とてもかかると思いますが至急で出さないといけないので教えてください

マイケル·ファラデー(イギリス, 1791年~1867年) が,大衆向けに開催したロウソクに関する科学講座 は,「ロウソクの科学』として日本でも出版され, 今 読んでもまったく古さを感じさせない。 この「ロウソク の科学」には,さまざまなイラストがえがかれている が,下のイラストを見て問題に答えなさい。 かい さい 別の ロウソク の火 ガラス管 ー火の消えた ロウソク 図1 図2

理科の宿題の応用問題が全てわかりません。時間がとてもかかるかもしれませんが至急で誰かお願いします⚠️お願いします

1| ブドウ糖と果糖の溶解度 ハチミツの主な成分はブドウ糖と果糖という糖類で ハチミツ全体の質量の約80%までこの2種類の糖 類がしめる。残りの約20%のほとんどが水分であ る。そしてこのハチミツにふくまれる糖類の質量が溶 解度より大きいと, ほかの条件によっては白く固まる ことがある。これをハチミツの「結晶化」という。 下の図1は,ハチミツの主な成分である。表1 は, ブドウ糖と果糖の温度ごとの溶解度である。次の 問いに答えなさい。 かい けっしょう か その他 4~10% 水分 18~20%) 果糖 38~45% ブドウ糖 31~35% 図1 ハチミツの主な成分 表1 ブドウ糖と果糖の溶解度 [g/水100g) 温度(C) 20 30 40 ブドウ糖 90.8 120.5 161.8 果糖 370 444 538 1 ハチミツの「結晶化」で出てくる物質は, ブドウ糖 と果糖のどちらか。また, そのように考えた理由 についても説明しなさい。 2 「レンゲ」 「アカシア」という2種類のハチミツを比 べると,同じ温度で「レンゲ」は結晶化したのに 対し,「アカシア」は結晶化が起こらなかった。 2種類のハチミツにふくまれる水分が同じだとす ると,2種類のハチミツにふくまれる糖類の割合 にどのようなちがいがあると考えられるか。 ③ 結晶化したハチミツを結晶化していない状態に もどすためには, どうしたらよいか説明しなさい。

この問題の1番教えてください 追記 2,3番も教えてください

3 白い粉末の区別 白砂糖,デンプン, 食塩のいずれかである白い粉 末A~Cを区別するために, 次の実験を行った。 1見た目や手ざわりを調べた。 ② 水に入れてふり混ぜたときのようすを調べた。 ③弱火で熱したときのようすを調べた。 [結果) 粉末A 粉末B 粉末C つぶ さらさらした手粒の大きさが粒が立方体の ざわりだった。 ばらばらだった。ような形だった。 とけた。 とけて黄色かパチパチとはね ら茶色になって,るだけで変化 黒くこげた。 (2白くにごった。 とけた。 3こげた。 しなかった。 1 白い粉末A~Cはそれぞれ何か。 2 白砂糖を集気びんの中で燃やした。火が消えた 後,集気びんの内側はどのようになるか。 3 白砂糖のような炭素をふくむ物質を何というか。