教えてくださいm(_ _)m

の移動距離を調べる る実験を行った。 -よ実験ーーー ーーニーニー 同 質量の小誠を吉さ さ を 木片に衝突させた。 拓えて [実験2」質量の違う小球を同じ 高きさからころがし, 木片に衝突 させた。 次の表は, 実験1, 2 の結果である。 実験 | 小球の高きcm . 0 | 40 |80 20 60 1 | 木末の移動中肉(em) |0| 0 | sg | gliao 実験 | 小球の質景【gJ 0| 25 | 50 | 75 | 100 「 | 木上の移動申苑(cm) | 0|60 |119 17.5 | 232 次の図のような製置で, 小球をころがし, 木片に衝代させ, 四 1ト 0 オ ま。 アン | 旨M 0対4 al 小莉の高き(cm) (1) 実馬+で。芝のさと林の移動衣との上を表すク ラフを書きなさい o /。) 実際1の小球を商き 240 o mnからとちろがしたとき, 本上は 何cp移動すると考えられるか。 ( 8 ) 実験2 の結果から, 高さが同じ時には, 小基の質 なると言えるか。 いほど木片の移動距離はどう ょ 16

赤で書いてあるのが答えなのですが、 解説をお願いします🙇 できれば表を書いてくださるとありがたいです💦

ーンドウのさやには、<のびれがないものとあるものがあり、さやの色には緑色と岳色がある。く れのないものはくびれのあるものに若して硬性、さやが祭色のものは企色のものに名して天性で る。 さやをくびれのないものにする遺伝子を A、 こびれのあるものにする人遺伝子 a、、さやの色を線色 にする遺伝子を B、垢色にする遺伝子を b とする。 、ある個体とある個体を交条させエンドウをつくったところ、その結果、次世代では下表のよう .信結果になっだ。 交雑に用いた個体の過伝了型 (人伝子の組合せ) ①②をそれぞれ答えなさい。 くびれなし・催色 : くびれなし・株色 : くびれあり・色 COYあ0・財| (① ⑤⑥X@ 3 5 SS 3. H (②⑫ AaBb X③ o : 加 : 9 ーー (③ aaBb X@ 1 : 1 : 1 CM ャセ の⑦ Aebル NXY 7 9 上 ③④ A^BP- や NN KJ M の 5E 0 N の Acぁち…

理科の" 唾液の実験 "についてです。 ヨウ素液とベネジクト液に対する反応を教えてください!! 画像の白い四角の中に当てはまる色を答えて頂けると嬉しいです！

ベネジクト溶液は, デン ) プンには反応しないが, デ ンプブンが分解されてできる 基詳やブドウ精(p.15 C表}》 に反応ずる。 これ らの糖をふくお液体にベネ ジクト溶液を加えて加熱す (a)や(5b) のように 反応前。または雲 芽精をふく< 回和2(Dい ときは青色のまま。 (3)形 (D) 擬放置 すると試隙艇の底じ 泊神色の殆殿が でをるよ。 友芽靖があるとき。(a)は矯古務が 72408 工色ににどっている。 (D) は麦芽精が多く 尿編名ににとる。 ②⑨ 試験管A,. Bの液を別の試験管(A_ B^ に半分 ずつ分ける。A. B の試験管にそれぞれヨウ素 溶液を2, 9滴加え, 色の変化を見る. (④ A', B' の試験管に それぞれベネジクト溶液を 少量加え, 軽く振りながら加熱し. 色の秋化を ベネジクト北浴に対する反尽

（４）Ａは何になりますか？

図2A すか。 Gァ: (⑰ 電流の向きと磁界の向きが図 2 のA, 5 , Bのようになっているとき, 電流が磁界 ジン から受ける力の向きは, それぞれアーエ のどの向きになりますか。 (5) 図3は, 磁界中で電流を流したときの 。。ようすです。局石による磁界の向きは上

先ほどの続きの写真です よろしくおねがいします2番です

= コ 3 CA コイルに流れる電流を調べた。次の問いに答えなさい。 OS Sitの6 に入れると, 検流計の針が右に振れた。 人ない HO①, @を行う 4 AS 札 [操作] ①N極をコイルに入れたままにする。 '則 ②S極をコイルから引き出す。 ア 右に振れる イ 左に振れる ウ どちらにも振れない (2) 図1と同じ実験装置で, 図2のように。 流計の針が振れた。検流計の針はどのように振れたか。 コイルの上で棒磁石をAからBまで動かすと, 検 次のアーエより選び, 記号で答えな 5 さい。 の プ 右に振れる イ をに振れる 間 っ ウ 最初は右に振れ, 途中から左に振れる エ 最初は左に振れ, 途中から右に振れる したものがある。 それはどれか, 次の アーニニょり1っ末 (3) 身のまわりには, 電磁誘導を利用 び記号で答えなさい。 ア 電磁石 イ 発電機 ウ 蛍光条 ェ 大陽光電池 上

分かりません！教えてください💦 お願いします！ー

回1火山と地震1 右の表 は, 6つ の岩石の 標本を, そのつく りからX, Yの2種類に分類し, さらに, 有色鉱物と無色鉱物の 割合の違いからまとめたもので ある。ただし, 表の岩石へこD は, 流紋(りゅうもん)岩. せ はんれい岩, 玄武岩の うちのいずれかである。 また., ケッチである。 ん緑岩, 岩石の え 種類 | 有色鉱物の割合 無色鉱物の割合 図は安山岩と花こう岩のス 1 4の問いに答えなさい。 1 訓識棒》 表の6つの岩石は いずれもマグマが冷え て何というか. 2. まってできたものである。このような岩石をまとめ その名称を漢字で書きなさい。 (<点) 次のは. のWIのつと ら れる特徴について述べた文である。 てはまる語句をそれぞれ書きなさい。 @点) Xは, 比較的大きな鉱物と, そのまわりの石基の部 分からできている。このようなつくりを. [ア |胃織 という。 また, Yは, 石基の部分がなく, 同じくらいの大き さの鉱物がきっちりと組み合わさってできている。こ という。 3. 皿胃》 表のXとYのでき方には違いがある。Yが できるときのマグマの固まる場所と冷え方を. 簡単に書 きなさい。 4. 表の岩石A, Cに当てはまる岩石を次のアーエからそ れぞれ一つずつ選び, その記号を書きなさい。 (各2点) ア.流紋岩 ウ. はんれい岩 (⑬点) イ. せん縁岩 エ. 玄武岩

問3の求め方を教えてください！お願いします！

12 物質の状態変化と物質の密度を軸べるため。質古がともに40gで同じ大ききのピーカー ABと, 物質P。Qを用いて突験を行っ 。物所P、Qは水または没合物であるロ ウのいずれかである。 突験 ]徹休の状態物質を100cmはかりとり。 Aに入れ。徹面の高きにペンで印をつ | けた。Aに並べて丁いたBにも同じ高きに印をつけた。 (2 流体の状馬の物気QをBに。 印の高きまで入れた。A。 Bそれぞれのピーカー全 体の提征をはかったところ。Aは140 g。 Bは2gであった> [3 A。 Bを-18の冷庫に入れ 衣かに誓いたところ。 物質P。Qはすべて還体 | ド変化した。図は。このときのABのようすである [4 ABを冷庫からとり出し。 件柄と質量の変化を調べたところ冷凍庫に入れ | る前に比べて, 体積は物質Pが10cm' 物質Qが12cm宰化していたが, 質基はいず | れ6変化しなかった。 | [5] 湊に。 ABを80Cの温に15分問つけ。 デジタル凡度時で物質P。Qの波変化 を調べながら。 状態変化を狼宗した。すべての回体が六年に変化したのは。 物質 は10分後。物質Qは8分後であった。 | 中内都に | くぼみが 見られた。 | 周1 次のは, 実験【21 一[】 において。 rl る。 し③ 」. し② ] に当てはまる語句を,。 それぞれアーカから選びなさい。 物質P。Qの体積がいずれも変化したのは 物質をつくる分子ので① が変化したか らである。また, 物質P, Qの質量がいずれも変化しなかったのは。 物質をつくる分子の ②③ が朗化しなかったからである。 ア 答類と運動のようす 。。、イ 集まり方と之動のようすみ 集まり方と数 エ 第台と数 オ 数と運動のようす カ 集まり方と種類 間2 実験[人] において, 物質Qの変化した体積を調べる方法を。 「メスシリンダー] という語 名を使って前単に説明しなさい。 問3 下線部のときの物質P, Qの審度は何g/cmか, それぞれ求めなさい。 ただし,答えは, 小数第3 位を四搭古人し, 小数第2仁まで講きなさい。

理科が全くできず、高校受験まであと17日にもかかわらず46点しか取れていません、、、せめて60点まであげたいです。 問題集とかやると大体解けるのですが、模試になると全くわからなくなってしまいます… あと約3週間、どうやって勉強すればいいですか?

わかるものがあれば教えてください！！

了り図1 のハーCのように, 1500gの方体を、 な机の上に向きを変えて置いた。 B iOcm Q 30cm- 20cm 机 のとき,。机の面にはたらく圧力は何 | か。 ( ) ACにっついて, 机の面にはたらく圧力 | 記号で答えよ。 ( っ っ ) 面と接する面積が 2 倍になると, 圧 ききは人作になるか。 ( ) 14N 。Bのよょうに. 物人が き、ばねはかりは14N

(4)の問題を教えてください！ お願いします😣🙏💦おね

株か発生する前量について調べるため。次の実験を行いました。これに関して, あとの 9の問いに答えなさい。ただし。 回路内には。電訂線以外に拓換はないものとします> 美馬 ① 国のように。気と同じ14.0.での水100gに「6Vー6W」 と次記のある介和 を入れた。 軸 の ①のあと, 6.0Vの電圧を加えて回路に電流を流し。 水をかき泥ぜながら。 5分後、10分後の水肖を調べた。 ③ 「6Vー9W』,「6Vー18W」 と表記のある電給 一 録Q、REついても。のと還休に四変化を病べた。 話 | リルzw 結果を 表のようにまとめた。 OO 日 2 gm pa | 52 109 人Np | to 12 | 4 | AaCC emo | io | 03 | sse 較拉| NR | lo | 266 | 392 | () 実験で, 金属製やガラス製ではなく, 発泡ポリスナレン製のコップを用いたのはなぜか。そ の理由として最も適当なものを, 次のアーエのうちから一つ選び, その符号を書きなさい。 ア 容器に電気が通るのを防ぐため。 イ 熱が容器の外に送げるのを防ぐため。 ウツ 光容器の中に入るのを防ぐため。 エ 音が容器の外にもれるのを防ぐため。 (の 実験で使用した。 電熱線の抵抗は何ひか。 (9 次の文章は 宜からわかることについて述べたものである。 文章中のしュ |.し5 |に あてはまるものの組み合わせとして最も適当なものを, あとのアーエのうちから一つ選び, そ の待与を家きなさい。 家から, 各和電熱線における水の上昇温度は, 電流を流す時間に | a |することがわか る。また, 10分後の水の上昇温度は, 電茜線の消費電力に| b |することがわかる。 反比例 b:比例 :反比例 b:反暑例 ア ai比例 b:比例 イ