植物には葉緑体がふくまれているとおもったのですが，玉ねぎの表には葉緑体が含まれてないのでしょうか？

5番が分かりません。

感覚器官 具器算修 官器覚熱 算器具」 ているか。次のアへ~エから1つ選び, 記号で答えよ。 は,図1の矢印の方向から見たとすると, どのようにうつっ 6図2は,黒板に書いた文字である。これを花子さんが見 図1は,ヒトの目の横断面を表している。 0 図1のA, B, Eの名称をそれぞれ答えよ。 2 図1で,光が通過できるように透明になっている部 分はどこか。正しく組み合わせているものを次のア~ エから1つ選び,記号で答えよ。 ア.A,C 図1のA, C, Eの部分のはたらきを次のア~エから 1つずつ選び,それぞれ記号で答えよ。 ア.ここにある細胞が光の刺激を受けとる。 イ.光を屈折させ,網膜の上に像を結ばせる。 ウ.光の刺激の信号を脳に伝える。 図1の新肉のはたらきについて述べたものを次のア~エから1つ選び, 記号で答え 図1 筋肉 網膜 B 矢印 イ.A, D ウ. C, D エ, D, E A 筋肉 C D E 69 エ.ひとみの大きさを調節している。 よ。 ア、Bの部分に入る光の量を変える。 ウ. Eの部分の厚さを変える。 イ. Dの部分に入る光の量を変える。 エ、網膜の厚さを変える。 感覚器官 ア イ ウ エ 70 耳で空気の振動(音の刺け口

細胞分裂と体細胞分裂の違いを教えてください🙇🏻

理科の生命の連続性です。 (3)と②をわかりやすく教えてほしいです。

2現れる形質とその個体数 エンドウの子葉の色には黄色と緑 親P 親Q 色がある。子葉を黄色にする遺伝子をA, 緑色にする遺伝子を aとする。Aはaに対して顕性である。図は, Aaの遺伝子の組 親の代 み合わせをもつ親Pと, ある親Qをかけ合わせたときの遺伝子 の伝わり方の一部を表したものである。 次の問いに答えなさい。 生殖 細胞 子の代(A)(

理科の生命の連続性です。 (3)と②をわかりやすく教えてほしいです。

2現れる形質とその個体数 エンドウの子葉の色には黄色と緑 親P 親Q 色がある。子葉を黄色にする遺伝子をA, 緑色にする遺伝子を aとする。Aはaに対して顕性である。図は, Aaの遺伝子の組 親の代 み合わせをもつ親Pと, ある親Qをかけ合わせたときの遺伝子 の伝わり方の一部を表したものである。 次の問いに答えなさい。 生殖 細胞 子の代(A)(

この問題の解き方はわかりますか

体色について黒色と白色が知られている飼育動物のさまざまな個体を使って次の[交配1〕~ [交配3] の実験を行った。この動物の体色は1組の対立遺伝子により決まり、親として使った個体はすべて異なる (遺伝子型は異なるとは限らない)ものとする。 これについて、以下の問いに答えよ。 ※交配…生物の雌雄の生殖細胞を受精させて子をつくること 4 [交配1) ある白色の個体と黒色の個体を交配したところ、1匹の白色の子だけが生まれた。 [交配2〕ある白色の個体と黒色の個体を交配したところ、2匹の黒色の子だけが生まれた。 [交配3) ある白色の個体2匹の間で交配したところ、2匹の黒色の子だけが生まれた。 (1) 体色に関して、顕性の形質なのは黒色か白色のどちらか。判断の根拠になった交配の番号と共に答えよ。 ロ(2)次の①~③について、 それぞれの確率を最も簡単な分数で答えよ。 ロの交配2で使った白色個体と黒色個体で再び交配した場合、 黒色の子が生まれる確率。 Qの交配2で使った白色個体と交配1 で生まれた白色の子の間で交配した場合、 白色の子が生まれる確率。 4の交配3で使った白色個体どうしで再び交配した場合、黒色の子が生まれる確率。

エンドウの種子のところです。 よろしくお願いします。

【4】次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。 [実験I] エンドウの種子の形には, 丸形としわ形がある。丸形の種子 をつくる純系のエンドウの花に, しわ形の種子をつくる純系の エンドウの花粉を受粉させたとろ, できた種子(子にあたる 個体)の形は,すべて丸形であった。 [実験II] [実験I]で得られた丸形のエンドウの種子(子にあたる個 体)のすべてをまいて育て, 自家受粉させると数多くの種子 (孫にあたる個体)ができた。 [実験I] [実験I]で得られたエンドウの種子(孫にあたる個体)のす べてをまいて育て, 自家受粉させると数多くの種子(ひ孫にあ たる個体)ができた。

よろしくお願いします🙂

【4】次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。 [実験I] エンドウの種子の形には, 丸形としわ形がある。丸形の種子 をつくる純系のエンドウの花に, しわ形の種子をつくる純系の エンドウの花粉を受粉させたところ, できた種子(子にあたる 個体)の形は,すべて丸形であった。 [実験II] [実験I]で得られた丸形のエンドウの種子(子にあたる個 体)のすべてをまいて育て, 自家受粉させると数多くの種子 (孫にあたる個体)ができた。 [実験I] [実験I]で得られたエンドウの種子(孫にあたる個体)のす べてをまいて育て, 自家受粉させると数多くの種子(ひ孫にあ たる個体)ができた。

｢遺伝子の本体｣、｢遺伝子やDNAに関する研究成果の活用｣です。 1から12まで回答お願い致します🙇‍♀️

1 要点をおさえる。 全ての生物は、細胞の中に遺伝子をもっており、遺伝子は、 生物の(0 )を決めるもととなるもので、( ② )の 中に存在する。 遺伝子の本体は、( ③ ) という、 染色体にふくまれる 物質である。 染色体の中に存在する遺伝子は( ④ )ではなく、 体細 胞分裂の際に、染色体が( ⑤ ) される時、遺伝子の本 体である( 6 )に変化が起きて子に伝えられることが ある。 このような場合には、親や祖先に現れなかった(① ) が子に現れることがある。 近年、遺伝子やDNAに関する研究は、めざましく発展し、 ( 8 )、食料、( ③ )、環境など、 様々な分野で、 そ の成果の活用が進みつつある。 農作物の品種の開発では、 有用な形質を現す品所が得られ るまで、何代にもわたって ( 10 )をくり返すという方 法がとられてきたが、この方法では、有用な形質を現す品 種を得るまでに( ① )がかかることもある。 近年、異なる個体の遺伝を導入する( 1② ) によって、 有用な品質を現す品種を作り出す研究が進められている。

解説お願いします！！！

:日 コ 生殖細胞 生殖細胞 『ノスト前の力だめし! 学習日 月 遺伝の規則性 YO 12 特集 教 p.106~117 (正答数 8 11 子葉が黄色である純系の 表1 エンドウの花粉を,子葉が緑色 である純系のエンドウのめしべ に受粉させ,多数の子をつくっ たところ,子の子葉の色はすべ て黄色となった。次に,できた子を育て,自家受粉させて多数の孫 をつくった。表1,2は,子葉を黄色にする遺伝子をA, 子葉を緑 色にする遺伝子をaとして,それぞれの生殖細胞どうしの受精でで きるエンドウの遺伝子を示したものである。(栃木改) 口(1) 表1と表2は,それぞれ学,孫のどちらの遺伝子を示している 生殖細胞 表2 生殖細胞 A A 3 A a a| Aa | Aa Aa Aa| Aa a Aa aa 4 の予 る見 か。 口(2) 表2で, 子葉が緑色となるエンドウは全体の何分のいくつか。 口(3) できた孫の種子が8000個のとき,子葉を黄色にする遺伝子を もつ種子は約何個か。次のア~エから1つ選びなさい。C ア 2000 個 エ 8000 個 イ 4000 個 ぶウ 6000個 2