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Science Junior High

✨✨✨中3生物 この実験終わったあと、液は加熱殺菌してから捨てなきゃダメみたいなのですがなんでですか? (7)の話です

つとをくなってしま 答えなさい、 より でにョッ表をみたと ころ Aの吉の本な を加えたもるのをみーャー でこし。しばらく数四してから は共宮本を入れた。 次に。CとD 共和所に1肖和 | ンプくま人れ天皇Act つ ( 規療の結果から, 巻き中は生産者. 分解者に あたる消可分 | 4の短え 解者以外の消費者のどれにあてはまると教えられるみか。 n (2) 実験1のAで. 泥の周画だけが青朱色に変化しをかったのはな か。 月単に符えなさい。 本 (3 実験2で。 フラスコCに加えた石灰水にはどのような変化がみ られたか。 人簡単に符えなさい。 また,このことから。 フラスコC の中にできた物質は何であると考えられるか。 に33 究際2で。 フラスコCとは別に。フラスコDの天際を行った日| は何か。簡涯に符えなさい。 Da 8のca二拓e箇oaたoseょる| 0庄紀たGEが ことを確かめるた 別のフラスコを凍備して, フラスコCと |たすか(7Ru て女 比する実験を行いたい。泥にどのような処理をしてから実験 行えばよいか。簡単に答えなさい。 に2220.はさう3 自然罪では有機物である落ち系などは時間がたつとなくなって | ai|合物[ミにっ しまう。その理由を。 規大実験1.2をもとに。 簡単に答えなさい。 | この実験で舘用した溢を捨てるときは。 そのまま振てずに。 あ 時 から 1 提作を行ってから捨てなければならない。 その失作を.億単に | 符えなきい> Lc

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Science Junior High

抜いている部分がわかりません😭

人Ke生生 6 2つのカがたらい の2はどうなっているというぁ。 PTで. その人myugs。 2っ 2 條に内きにはだらいでいる4 をといっ ウリ千てU3 ) ) が画から二人に移ひるカカを。 何といか (争 Mi 2 (字直析カ Peso 4 たらく2っのを表 について. 次の問いに符えなきい。 0 ctseoh ロリ 2つのを合成したもので。 2つのカと同上 っのカと加 0 還じはたらきをする1っのを何と 図1のとき, 力4 と力ぉの(の力は. < 55とrmBR Se 2rwtよまた そのossggae 。 遇 9 as( 。 邊 3) 回2で. カオとおの)のカまを作回せょ。 ( 2に記入する。 ) 団 カの分錠 右の図について。 次の問いに知え YU) ①-⑨のカ了を。 * ッの2 2 つの分力を求めよ。 ( 図6 y直 . 同じ大ききのカを分解するとき. 2方向 | のなす角度が大きくなると。2つの分力の大 上 き*はどうをるか。 ( 大き<ねる ) lr 暗記事項のまとめ ⑳ 1つの物体にはたらく 2つの力がつり合っているとき物体ほどな 1⑯ 2つのカがつ ヽるとき, 次のアーウにあではまること つのカは大ききが[アゴ。 いこ 2つのカはしイ 上にある。 ・2 つの力の向きが|ウ 」]である。 @⑩ 水平面上にある物体を動かをうとしても動かなと う力は何か。 コ⑳ 2つの力と同じはたらきを才る| 1つのカカを求め J@ 2っのカがっり合っでいるとき請人 ]@⑳ ばねばかりにつるした物体を水 はたらく重力を

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