🚨大至急どなたか答えて頂きたいです🙇‍♀️ 体細胞分裂の時に分裂前と後で染色体の数は同じになります。この時の変化の過程について質問です。 🅰️と🅱️の変化の過程がありますが、なんで🅱️の方法ではダメなんでしょうか？理由を説明してください！🙇‍♀️🙇‍♀️ 図などがあるとあ... Read More

考えよう 体細胞分裂の時、分裂の前と後では染色体の数は同じになる。 このとき、 染色体はどのように変化しているのだろうか。 A 染色体を複製して数を2倍にしたあと、 細胞分裂を行い半分にする。 4本 0000 なぜ､ 複製 8本 100000 分裂 4本 0000 4本 0000 の方法ではだめなのだろう。 理由を考えてまとめましょう。 B 細胞分裂を行って半分にした後、 染色体を複製して数を2倍にしている。 4本 20000 分裂 2本 2本 複製 複製 4本 0000 4本 0000

体細胞分裂について質問です⋆⸜♡⸝‍⋆ 写真の通りですが、なんで🅱️の変化の仕方ではダメなんでしょうか？理由を教えてください🙇‍♀️ 出来ればレポートのように、文章と図で説明して頂けると嬉しいです✨

考えよう 体細胞分裂の時､分裂の前と後では染色体の数は同じになる。 このとき、 染色体はどのように変化しているのだろうか。 A 染色体を複製して数を2倍にしたあと、 細胞分裂を行い半分にする。 4本 0000 複製 8本 ⇒ 1000000 分裂 4本 0000 4本 0000 B 細胞分裂を行って半分にした後、 染色体を複製して数を2倍にしている。 4本 0000 分裂 2本 0 2本 0 複製 複製 4本 0000 4本 0000

メンデルの遺伝についてなんですが、 ②のひ孫の代の丸形としわ形の比が5:3になる理由を 教えて欲しいです！🙇‍♀️中3理科の生物です

すと、 めた。このとき,丸形の遺伝子をA,しわ形。 子をaとして遺伝子の組み合わせの比を表す。 AAAaaa=1:2:1となった。 このようにして得られた孫の代の種子を育て, に自家受粉させて得られる ｢ひ孫の代」について、 以下の問いに答えなさい。なお,どの孫からもで、 る種子の数は全て同じであるものとする。 1 孫を自家受粉させてできる「ひ孫の代」の遺伝 子の組み合わせは下の表のように考えることが できる。表のエ, オ, カ, ク, ケに当てはまる遺伝子 の組み合わせを書きなさい。 生殖 細胞の A A 遺伝子 A アイ A ウエ 生殖 細胞の A 遺伝子 A a a オカ キク 生殖 細胞の 遺伝子 a a P a ケコ サシ ②孫の代の個体数の比は, 丸形:しわ形=3:1 (AA:Aa:aa=1:2:1) である。このことと①1の 表から孫の代が自家受粉してできる「ひ孫の 「代」の丸形としわ形の個体数の比を求めなさい。 3 「自家受粉を行う」というエントの性質は,遺伝 の規則性の研究を行う際に,どのような点でっ ごうがよいと考えられるか。 3

生物で、分離の法則と受精の違いを教えて欲しいです🙇‍♀️

染色体が複製されるのって矢印かいたとこらへんであってますか？違ってたら教えてください🙇‍♀️

タマネギの細胞 0.01mm 2015

解説見てもわからなかったので(4)の①②教えてください🙏💦

tep B 問いに答えなさい。 ある被子植物の花弁の色に関する一組の対立形質には赤色と白色があり、 この花弁の色を決 2② [遺伝] ある植物の花弁の色の遺伝と葉の形の遺伝について,次の文と実験を読み、 下の問 (6点x12-72点) 定する一組の対立遺伝子には、 P (赤色) とQ (白色) の遺伝子がある。 また、この植物の葉の形に関する一組の対立形質には丸形とくびれ形があり、この葉の形を 決定する一組の対立遺伝子には, R (丸形)とS (くびれ形) の遺伝子がある。 実験1 遺伝子がPPで花弁の色が赤色の個体と、 遺伝子がQQで花弁の色が白色の個体を 両親としてかけ合わせると、赤色の花弁をもつ子のみが生じた。 【実験2] 実験1で得た子を自家受粉させて、その孫を得た。 ただし、自家受粉とは、同じ 体の花のめしべとおしべの間で受粉が行われることである。 実験3] 葉の形に関する遺伝子が① であり、 葉が丸形の個体と、葉の形に関する遺伝子 が②であり、葉がくびれ形の個体を両親としてかけ合わせると､葉の形が丸形の子とく びれ形の子が同数生じた。 [実験4] 葉の形が丸形である. ある個体を自家受粉すると, 丸形の葉をもつ子のみが生じた。 [実験5] 葉の形がくびれ形である, ある個体を自家受粉すると、 生じた子の数の比は, 丸形: くびれ形1:3であった。 (1) 右図は,実験1のかけ合わせで子ができる過 程の一部を示したものであり、 図の花弁の色 は白色である。 次の ①~③に答えなさい。 めいしょう かく ①図のAの名称を答え このAの核がもつ 花弁の色に関する遺伝子も答えなさい。 さいぼう ②図のBの部分の細胞とCの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子をそれぞれ答えなさい。 ③図のDの名称と.Dの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子の組み合わせを答えなさい。 (2) 実験2のかけ合わせで生じる孫のうち, 赤色の花弁をもつ個体は何%と考えられますか。 (3) 次の①~③のそれぞれの実験から, 葉の形に関する遺伝子RとSの間の関係について、 どの ようなことがいえるか｡ 最も正しいものを. 次のア~オから1つずつ記号で答えなさい。 ①実験3のみ ② 実験4のみ ③実験5のみ けんせい ア RはSに対して顕性である。 せんせい イRはSに対して潜性である。 ウRとSの間には顕性と潜性の関係がある。 エRとSの間には顕性と潜性の関係がない。 オRとSの間の顕性と潜性の関係については何もいえない。 (4) 実験3~5より判断して, 実験3のそれぞれの SOFFE に入る遺伝子を答えなさい 。

画像1で記載されている分離の法則において親が子を作り優性の法則が働きすべて優性の表現型になるのは理解できます。しかし優性の法則によって出来たこの遺伝子Aaからなぜ4つのA.A.a.aが出てくるのが理解できません。減数分裂の原理も丁寧に記載した上でこの問いの解説をしていただき... Read More

に関する遺 , 生殖細 個の遺伝 伝子型が 田胞には ,遺伝 aにな 型は, きて (AA A a 子 Aa 孫 A Aa AA aa A Aa aa a a しわになる遺伝子 a が劣性であるこ 三田胞には, Aまたはaがはいり, 2 ■種類あるので、受精は4通りの方 優性の法則にしたが

(4)と(5)の解説をしてください！答えは(4)がYy、(5)がオになります。よろしくお願いします🙇‍♂️

Y 3 次の文は、エンドウを交配した実験について述べたもので, 図はそれを説明したものです。 あとの問いに答えな さい｡ 何代にもわたって子葉の色が黄色のエンドウのめしべに, 緑色の エンドウの花粉をつけて, 得られた種子(子) はすべて子葉は黄色になった。 さらに,その種子から育った株の花どうしのかけ合わせによって得られた 種子(孫)は,子葉が黄色と緑色のものが合計 1202個あった。 ただし, 図のYは子葉を黄色にする遺伝子を, y は緑色にする遺伝子を表す。 (1) エンドウを用いたこのような実験を数多く行い, 遺伝の法則を 発見し はだれですか。 (2) 遺伝の規則性から考えて、孫の代に得られた子葉が緑色の種子の数は、 次のどれに近いですか。 ア 300 個 イ 400 個 ウ 600 個 I 9001 (3) (2) を求めるのに用いた, 遺伝についての規則性は何という法則ですか。 (4) 子葉の色が緑のあるエンドウのめしべに、この実験で得られたある孫のエンドウの花粉をつけました。その結果、 得られた子葉の色の種子の割合 (黄緑) が 1:1になりました。 下線部の、 ある孫のエンドウの遺伝子の組み合わ せを書きなさい。 (5) 実験で得られた孫の種子 1202 個の種子を全て育て、それぞれ自家受粉させたとき、得られたエンドウ 黄色と緑色の数の比はどのようになるか。 最も適当なものを、次のア~オから選び、 記号で答えなさい。 ア 1:1 イ 3:1 才 5:3 ウ3:2 I 4:3 黄色(YY) (yy) 緑色 合わせて120個 親 子 孫 葉で、

理科の遺伝の単元です。 メンデルの法則に当てはまらない遺伝の仕方もあるのでしょうか？例えば、天パの親とストレートの親の子供は少しくせ毛など。 また、無性生殖でも子に受け継がれる時、遺伝子が変化することはありますか？

理科の遺伝の単元です。 A、aなどの顕性、潜性は子供が生まれてから決まるのですか？