みなさんに質問したいのですが 周期表って覚えやすい覚え方はありますか？ あったらぜひ教えてほしいです！

13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 He H 2 Li Be 5B C N 80 F oNe 10 3 Na 1aMg 1Al Si 1P 16S| CI 18Ar 4 1sK 20Ca Sc 2Ti V 2Cr 2sMn 2Fe Co 2aNi 2Cu 30Zn aGa Ge 33AS Se 3Br 3eKr 5 Rb Sr Y Zr Nb aMo sTc aRu sRh Pd Ag Cd »In sSn Sb & Te sIXe 38 43 51 52 54 ランタ 6 Cs sBa フイド 7aHf a Ta aW Re Os Ir 7a Pt 79Au 8oHg TI 2Pb 8 Bi 84aPo 85At Rn 57~71 7 Fr aRa アクチ ノイド 10RF 10DD 10Sg 107Bh 10oaHs 1olMt oDs mRg 112Cn 11aNh 14 FI 15MC 16Lv 117 Ts 118Og 89~103 ランタノイド La ssCe sPr soNd siPm s&Sm sEu Gd 6s Tb Dy Ho sEr Tm oYb Lu 58 59 70 アクチノイド Ac oTh Pa U sNp Pu sAm Cm Bk 8Cf 9Es 100Fm 1oMd o2 No 103L. 89/

化学式

物質 結びつきかた モデル 化学式 (9 14) )の原子が(5 )個 16) 17 酸素の分子 結びついている。 )の原子が(9 )個 20) 20 (B 18) 結びついている。 水素の分子 2) )の原子が(23 )の原子が( )個と 26 )個 水の分子 24) 結びついている。 )個と 2 )個 33 28) 二酸化炭素の 分子 (30 結びついている。 )の原子が( )の原子が(3) 37) 38) )の )の割合で )の原子と( (34 原子が( 結びついている。 35) 塩化 ナトリウム

わかりません。

a b [km] 400 mnn 300 wwr 200 100 0 36分 37分 (10時)ゆれがはじまった時刻 38分 震源からの距離

(2)教えてください😰

によって、成長している。 はな 3(細胞分裂)タマネギの根の先端を切りとり,薬品Aをかけて細胞を離れや すくし、染色液Bで染色してから細胞分裂のようすを顕微鏡で観察した。 口(1) 薬品A,染色液Bはそれぞれ何か。 LI2) 図は観察で見られた様々な細胞のスケッチである。イ~力を,アからはじめ て、細胞分裂の順に並べなさい。 ア イ オ カ m エ W 38

この問題グラフをどういう風に見たら溶けますか？ グラフは『100gに溶ける物質の質量』なんですが、 問題文は10gの水に溶かしてあるのでよくわかりませんでした...

回 硝酸カリウム,塩化ナトリウム, ショ糖, ミョウバンの4種類の物質について,水への溶け方を調 べるために、実験や調査を(1)~(4)の順に行った。次の問いに答えなさい。 (1) 4種類の物質をそれぞれ8.0gずつとり,別々の試験管A,' B, C, Dに入れた。それぞれの試験管 に20℃の水 10gを加えてよくふり混ぜたところ,映管Cに入れた物質だけがすべて溶けた。 (2) 試映管A, B, Dをそれぞれ加熱して 60℃に保ちながら, 中の溶液をよくふり混ぜたところ,試験管Bに入れた物質は すべて溶けたが,試験管A, Dには溶け残りがあった。 (3) 試験管A, B, C, Dをそれぞれ 10℃まで冷やしたと ころ、試験管B,Dの中の溶液からは結晶が出てきたが、 試験管A, Cでは新たに出てくる結晶はほとんど見られ なかった。 4) これら4種類の物質について調べたところ, 水溶液の 温度と溶ける物質の質量の間には右の図のような関係が あることがわかった。図の中の10℃, 60℃における数値 は,それぞれの温度で 100gの水に溶ける各物質の質量 を示している。 260 240 220 ショ糖 100 191| ミョウパン 180 160 140 120 109 100 硝酸カリウム 80 57| 60 【g) 38 40 39 22 20 はく 81 権化ナトリム 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度(℃) (1)試験管C, Dについて,溶けている物質はそれぞれ何ですか。ア~エからそれぞれ1つ選び,符 号で答えなさい。 ア.硝酸カリウム (2) 実験(3)で,試験管Bの中の溶液から出てくる結晶は何gですか。 (3) 新たな試験管に硝酸カリウム 3.0gと 10℃の水 5.0gを入れてよくふり混ぜた。溶け残りがあったの でよくふり混ぜながら加熱したところ, 60℃ではすべて溶けていた。60℃のときの硝酸カリウム水溶 液の質量パーセント濃度は何%ですか。小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。また, 硝酸力 リウムがすべて溶けたときの温度に最も近いものは,次のうちどれですか。次のア~オから最も適当 ィ.塩化ナトリウム ウ、ショ糖 エ.ミョウパン Cすものを1つ選び、符号で答えなさい。 イ. 30℃ ウ、40℃ エ.50℃ オ.60℃ ア. 20℃ Wgの水に溶ける物質の質量)

(3)と(4)の解き方がわかりません。 中一理科の飽和水溶液・溶解度の問題です 答え：(3)5ｇ (4)28ｇ

○|O 春期講習 表1 物質の水へのとけ方を調べるために, 3種類の物質 A~ Cを準備して実験を行った。 物質 A~C は硝酸カリウム, 塩化ナトリウム, ミョウバンのいずれかである。表1 は, それぞの物質が水 100gにとける限度の量をまとめたもの である。 水の温度(°C) 07 0v 09 硝酸カリウム (g) 32 64 60L 塩化ナトリウム(g) 38 38 6E ミョウバン(g) 11 23 LS 表2 3つのビーカーX~Zに, 60℃の水と物質 A~Cをそれぞれ入れた。かき混ぜながら, 水溶液の温度を下げていき, それぞれの水溶 液にとけ残りがあるか観察した。表2は, 各 【実験】 水溶液の温度(°C) 一 ビーカー 水と物質の質量 20 0% 09 水300gと物質A60g ビーカーに入れた水と物質の質量と, 20℃, X 水 200g と物質B50g 40°℃, 60℃のとき,とけ残りができたかどう かをまとめたものである。 「○」は物質がすべて水にとけたことを, 「×」は物質のとけ残りがあったことを表している。 人 水 100g と物質C40g Z (1) 固体の物質をいったん水にとかし, 溶解度の差を利用して結晶として取り出すことを何というか。 (2) 物質 A~Cは,それぞれ何か。物質名で書きなさい。 (3) 60°℃におけるピーカーXの水溶液30g を蒸発皿にとり, 加熱して水分をすべて蒸発させたところ,物質 Aの結晶 が残った。この物質 Aの結晶は何gか。 (4) 20℃におけるビーカーYの水溶液をろ過したとき, とり出せる物質 B の結晶は何gか。

（3）と（5）の解説お願いしたいです💦

2傾きのある地層について,どの方向に傾いているか求めよう。 →B 図1はある地域の地形図で, 実線 は等高線を,数字は標高を示してい ます。図2は図1のA~Cの地点の 地下のようすを柱状図に表したもの です。この地域では, 凝灰岩の層は 1つしかなく,地層は同じ厚さで堆 積しているものとします。 図1 《解答》 1(1) の 図2 A [m) 0r B C 北 5 898 泥岩 A B 3 こかいがん 10 Jo o oo0 o。 15- 砂岩 V 20 0〇 VV 120 25- vv れき岩 115 110 30| 105 凝灰岩 (1) A~Cの地点の柱状図を標高に合わせて並べます。 B, Cの地点の柱状図をかきなさい。 A Em3 0 く標高) 120m B C -5 地 -表-1-0 1柱状図から、地層の傾きがわかる。 * かぎ層が同じ標高にあるとき →地層は傾いていない。 * かぎ層がちがう標高にあるとき 115m o0 o0 110m v 105m 20 →地層は傾いている。 100m くく 25 95m 30 90m 85m io 0. 80 m (2) A-BとB-Cの方向で比べたとき,かぎ層(凝灰岩)の標高は同じですか, ちがいますか。 また,このことから考えて,地層は傾いていますか, 傾いていませんか。 A-Bの方向 B-Cの方向 北 かぎ層の標高は, \北 かぎ層の標高は, キ [ちがう)) A B 同 ) 地層は、 地層は、 120 120 115 110 (領してなる 110 105 105 (3) この地域の地層が傾いて低くなっている方向は, 東·西·南·北 かぎ層の標高から考える のどの方向ですか。 南北 Bの地点の泥岩の層の下には, ①何の層が堆積していると考えられ ますか。また, ②その層の厚さは何mだと考えられますか。 でいがん (40 の 5m (5) Aの地点の地表から38mの深さには, 何の層が堆積していると考え られますか。 , 1年 34 大R6化 地表からの深さ

教えて下さい!!!

1自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 (2) a b a e 生物A C 生物B 生物C 生物D g b d 3) 死がい排出物 f 生物E 4B 0生物Aは, 無機物から有機物をつくることができる。 この特徴から, D 出物Aは,生物B~~Eに対して何とよばれるか。 @a, bの炭素の移動は,生物Aの何というはたらきによるものか。 Oa~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 E そのア~オは,図の生物A~Eのいずれかを表している。 このうち. 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 イイネ ウ カエル アバッタ オ ヘビ I アオカビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( ) にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 球表面から放出される( a )を 吸収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 ②図のように, 大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア 化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 400 1a 390 380 370 360 b otbott 350 340 2 (330 pol320 310 1985 1990 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 39 自然の恵みと災害 『火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 ① 恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 の自然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 一酸化炭素濃度(§)

分からないので教えて下さい!!!

37 自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 b a (2) a 生物A C 生物B 生物C 生物D b g d 死がい排出物 生物E 4 B の生物Aは,無機物から有機物をつくることができる。この特徴から, 生物Aは,生物B~Eに対して何とよばれるか。 bの炭素の移動は,生物 Aの何というはたらきによるものか。 ~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 の次のア~オは,図の生物A~~Eのいずれかを表している。このうち。 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 D E アバッタ イイネ ウ カエル I アオカビ オ ヘビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( )にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 四320 球表面から放出される( a )を 収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 2図のように,大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 400 390 380 Oa 370 b 360 350 340 - 330 nbrtoanbnt 2 310 1985 1990 3 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 39 自然の恵みと災害 0火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 の目然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 ①恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 酸化炭素濃度(如)

中学2年の電気系です 答えの写真の3の1で5.0V÷5.0Ωという計算で直列回路なのになぜ5.0Vなのかと、 3の2でなぜ5分の2と最後の19.4になるのかわかりません💦💦 誰か助けてください💦

スイッチ 温度計 一電源装置 図1のように,発泡ポリス 図1 チレンのカップの中に, 2.0Ωの電熱 線と温度計を入れ, 電圧計, 電流計, 電源装置,スイッチ, 端子A, 端子B, 端子Cをクリップと導線で接続した。 水 [実験1]I 端子A 電圧計 導線P 端子B 発泡ポリスチレンのカップ 電熱線 、電流計 端子C I カップの中に室温と同じ温度の水を 入れた。 I スイッチを入れ, 電圧計の値が5.0Vになるように調節した。 V 水の温度を温度計で測定してから, ストップウォッチのスタートボタンを押した。 V カップの中の水をかき混ぜながら, 1分ごとに10分まで水の温度を温度計で測定した。 I 次に,発泡ポリスチレンのカップの中の電熱線を, 5.0Ωと10.0Ωの電熱線にかえて,そ れぞれの場合について, IⅡからVまでと同じことを行った。ただし,カップの中に入れる 水の量はすべて同じとした。 [実験2]I [実験1]の図1の電熱線を2.0Ωの電熱線に戻し, 端子Bと端子Cの間の導綱 Pを取り外して, かわりに3.0Ωの抵抗を接続した。 I カップの中の水の量と温度を[実験1]のIIと同じにして, [実験1)のⅢ~Vと同じこと を行った。