⑶、⑷、⑸の問題の解き方を教えてほしいです！

4. 電熱線を用いて, 電圧と電流の関係,発生する熱量を調べた。(1)~(5) の問いに答えなさい。ただ し,水1gの温度を1℃上げるのに必要な熱量を4.2Jとし,電熱線から発生する熱は, すべて水の温度上 昇に使われるものとする。 4. く計25点) a 2点 b 1 電熱線Aに加える電圧を2.0Vずつ変化させ, 電熱線Aに流れる電流を測定した。電熱線Aにつ いて測定した後,電熱線Bについても同じ実験を行った。表はその結果をまとめたものである。 実験 2点 C 2点 図1 d 2点 電源装置 電熱線B 表 d 電圧(V) 0 2.0|4.0|6.0| 8.010.0 4点 電流||電熱線A (mA)|電熱線B 50mA 500mA5A 0 70 |130|200|270|330 W 4点 (300V 15V 電熱線A nlu o 0 110|210|300 400 500 J 4点 ア イ ウ (1)実験口で,電熱線Aの両端に加わる電圧と電熱線を流れる電流を同時に調べるには, 電圧計, 電流計の 端子a~dを図1のア~ウのどこにつなげばよいか, それぞれ1つずつ選び, 記号を書きなさい。 (2) 実験口で得られた結果をグラフにまとめるには, グラフの目盛りをどのようにすればよいか, 最も適切 なものを次のア~カから1つ選び, 記号を書きなさい。 Q 5点 図2 ア イ ウ エ オ カ 0.5 5 10 電 圧 0.05 電 流 10 10 6.0V 電熱線C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 電圧[V] 10 電圧[V] 0.05 0.5 5 電流[A] 電流[A] 電流[A] 電圧[V] 水60g (3)電熱線Aと電熱線Bを並列につないで6.0Vの電圧を加えたとき, 回路全体の消費電力は何Wになるか, 求めなさい。 図3 35 [℃] 30 実験 容器に, 室温と同じ温度の水60gを入れ, 電熱線Cを用いて図2のような回路をつくり, 6.0 Vの電圧を加えて, 経過時間と水温との関係を調べた。 図3はその結果をグラフにまとめたもの である。 25 20 15 01234 5 6 7 (4)実験2で, 水が7分間に得た熱量は何Jか, 求めなさい。 (5) 電熱線Cの抵抗は何2か, 求めなさい。 経過時間[分] | 電源装置 5 電流 電圧W 電圧M

中2電気の問題です (5)が分かりません。先生に聞くと下の方は直列回路と言っていました。何故分かるのですか？ そしてもし直列回路だったとしても、どうして0,75Vになるんですか？0,5v＋0,25vもあり得ると思います。 変なことを言っていたらすみません🙇‍♀️どなたか教え... Read More

右の図のように,同じ豆電球3個に電池1個をつないで、電流と電圧の大きさを測定すると、 a 点では 900 mA, d点では 300mA, 電池の電圧は 1.5 Vであった。 十 これについて,次の問いに答えなさい。 (1)) b点を流れる電流の大きさはいくらか。 (2)) f点を流れる電流の大きさはいくらか。 600mA 300MA 300 (3) g点を流れる電流の大きさはいくらか。 900MA ●a 900 (4 bc間に加わる電圧の大きさはいくらか。 (5 de間に加わる電圧の大きさはいくらか。 人ろV 15V 1-5V 0,75V

(2)(3)の式を教えてほしいです！！

電源装置 0 2 電熱線を用いて, 電圧と電流の関係,発生する熱量を調べる実験を行った。あとの問いに 谷えよ。ただし,水 1g の温度を1℃上げるのに必要な熱量は4.2J とし, 電熱線から発生し た熱は,すべて水の温度上昇に使われるものとする。 [実験1] 電熱線Aに加える電圧を2.0V ずつ変化させ, 電 熱線Aに流れる電流を測定した。電熱線Aにつ いて測定した後,電熱線Bについても同じ実験 を行った。表はその結果をまとめたものである。 ('14 福井県) 表 電圧[V] 0 2.0 4.0 6.0 8.0|10.0 270 電流 電熱線A [mA]|電熱線B 70 130|| 200 330 110 210| 300 400 500 [実験2] 図4 図5 容器に,室温と同じ温度の水60g を入れ, 電熱線 30 Cで図4のような回路をつくり,6.0V の電圧を 6.0V 25 加えて,経過時間と水温との関係を調べた。図5 20 はその結果をグラフにまとめたものである。 電熱線C 15 0123 45 6 7 水60g 経過時間[分] (1) 電熱線Aと電熱線Bを並列につないで6.0V の電圧を加えたとき,全体の消費電力は何 W になるか。 3 W] (2) 実験2で,水が7分間で得た熱量は何Jか。 (3) 電熱線Cの電気抵抗は何Ωか。 J]

(1)の解き方教えて欲しいです。

図1のように、電圧のわからない電池と、 抵抗の大きさがそれぞれ22,8Ωの抵抗R1, R2および抵抗の大きさが分からない抵抗 Rsをつないで回路をつくりました。次の問いに 答えなさい。 (1)図1の各点 A, B, C, Dに図2の電流計のa, b, 図3の電圧計のc, dがつながっ ているとき、250mAと 1.5Vを示していた。どのようにつなげばR1, R2の電流ま たは電圧をはかることができますか。 正しい組み合わせを答えなさい。 (2) 図1の点日Eを流れる電流の大きさは何Aですか。 (3)抵抗R2にかかる電圧の大きさは何Vですか。割り切れない場合は小数第1位を四捨五 入して整数で答えなさい。 (4)電池の電圧の大きさは何Vですか。 本の 45)抵抗R3の抵抗の大きさは何2ですか。 割り切れない場合は小数第 1 位四捨五入して 整数で答えなさい。 (6)抵抗R」と回路全体で消費される電力はそれぞれ何Wですか。割り切れない場合は、小 数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 増子 隠住(2 tの端子 ーの 図1 A B 図2 図3 R,[2Q] - 35V b ma AYA R。 [82]」 E |R 一電池 答え C A D

中一理科単元2からです。 プラスチックの性質は入試に出ますか？ 教えてください！よろしくお願いします！

表1 いろいろなプラスチックの性質 以前の材料と比べた利点 ほかのプラスチックと比べた特長 軽い(水に浮く)。 水や薬品に強い。 ようと プラスチック名 用途例 以前の材料 ポリエチレン (PE) 破れにくい。 水にも強い。 よくろ レジ袋 ● 紙 軽い。 一般的なプラスチックでもっとも 軽い。100 ℃でも変形しない。 鉄, アルミニウム酸性のものにも強い。 ポリプロピレン 弁当箱 ポリ塩化ビニル(PVC) 燃えにくい。薬品に強い。 (水道管 ●鉄,鉛 さびない。 はっぽう ポリスチレン (PS) 軽い発泡材料(発泡ポリスチレン) にもなる。 木, セラミックス 食器 割れにくい。 とうめい ポリエチレン うすい透明な容器をつくりやす ボトル ●ガラス 軽い。割れにくい。 テレフタラート(PET) い。 すいそう ょうげき アクリル樹脂(PMMA) 厚い透明な板をつくりやすい。 水槽 ●ガラス 衝撃に強い。

ある問題の解説で『実験結果より光源から凸レンズまでの距離と、凸レンズからスクリーンまでの距離を入れ換えても、スクリーにははっきりとした像がうつることがわかる』と書いてあるのですが、 このことはいつでも言えますか？

J スクリーン 凸レンズ 光源 S) eチ 0 中エ 光学台 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 図2 中木]

中1理科単元２物質の姿1章からです！ 写真のような、プラスチックの性質は入試に出ますか？ 教えてください。よろしくお願いします！

表1 いろいろなプラスチックの性質 以前の材料と比べた利点 破れにくい。 水にも強い。 用途例 ほかのプラスチックと比べた特長 軽い(水に浮く)。 水や薬品に強い。 一般的なプラスチックでもっとも 軽い。100 ℃でも変形しない。 プラスチック名 以前の材料 ポリエチレン (PE) よくろ レジ袋 ● 紙 ポリプロピレン 鉄。 軽い。 弁当箱 アルミニウム酸性のものにも強い。 ポリ塩化ビニル(PVC) 燃えにくい。薬品に強い。 水道管 ●鉄,鉛 さびない。 はっぱう 軽い発泡材料(発泡ポリスチレン) にもなる。 木, セラミックス ポリスチレン 食器 割れにくい。 (PS) とうめい ポリエチレン うすい透明な容器をつくりやす ボトル ●ガラス 軽い。割れにくい。 テレフタラート(PET) い。 すいそう しょうげき 水槽 ● ガラス 衝撃に強い。 じゅし アクリル樹脂(PMMA) 厚い透明な板をつくりやすい。

⑷の計算の仕方を教えてほしいです！

3. 手回し発電機を用いて電流と仕事に関する実験を行った。(1) ~(4)の問いに答えなさい。 図1 手回し発電機 実験 [ 図1のような装置を用意し、手回し発電機のハンドルを矢印の向きに回したところ、コ イルはXの向きに動いた。 コイル 磁石 {1) 次の文の』, きの」 「同し発電機のハンドルを、図1の矢印と逆画きに回すと、コイルはDア、X イ. Y の 同きに動く。また。ハンドルを同す連さを実験Tより連くすると,コイルの動き方は実験よ りまア.大きくイ.小さく! なる。 (2) 次の文は、手回し発電機で電流が発生する理由を説明したものである。文中のあ 手回し発電機の中にはモーターがあり、ハンドルを回すことにより、モーター内のコイルが回転して、コイルの中のあが変化し、コ イルに電流を流そうとする電圧が生じたからである。また。このときに流れる電流をいという。 「にあてはまるものを、それぞれア,イから1つ選び、記号を書きなさい。 い」にあてはまる言葉をそれぞれ書きなさい。 3. く計25点) 実験 2 図2のように、手回し発電機のハンドルを滑車にかえた。手回し発電機を図2 電源装置につないで電流を流し、滑車を回転させて、300 gのおもりを1m引 き上げたところ、手回し発電機に加えた電圧の大きさと、流した電流の強さ。 おもりを1m引き上げるのに要した時間は表のようになった。ただし、糸の質 量は考えないものとする。 3点 清車 手同し発電機 3点 あ 3点 表 電圧の大きき 電流の強さ 要した時間 20秒 い 3V 200mA 3点 (3) 手回し発電機の消費電力は何Wか,求めなさい。 (4) 手回し発電機が消費した電力量のうち、おもりを引き上げる仕事に変換されたの は何%か、求めなさい。ただし、100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 Ti4 におもり に W 6点 7点

⑷の計算の仕方を教えてほしいです！

1方は実験11よ 3. 手回し発電機を用いて電流と仕事に関する実験を行った。(1) ~(4)の問いに答えなさい。 図1 千回し発電機 実験 図1のような装置を用意し、手回し発電機のハンドルを矢印の向きに回したところ、コ イルはXの向きに動いた。 コイル 磁石 {1) 次の文の』,きの」 手同し発電機のハンドルを、図1の矢印と逆向きに回すと、コイルはDア.X イ. YI の 向きに動く。また,ハンドルを同す連さを実験Tより連くすると、コイルの動き方は実験よ りまア、大きくイ.小さく」なる。 (2) 次の文は、手同し発電機で電流が発生する理由を説明したものである。文中のあ 手回し発電機の中にはモーターがあり,ハンドルを回すことにより,モーター内のコイルが回転して、コイルの中のあが変化し、コ イルに電流を流そうとする電圧が生じたからである。また、このときに流れる電流をいという。 「にあてはまるものを、それぞれア,イから1つ選び、記号を書きなさい。 いにあてはまる言葉をそれぞれ書きなさい。 3. く計25点) 実験 2 図2のように、手回し発電機のハンドルを滑車にかえた。手回し発電機を図2 電源装置につないで電流を流し、滑車を回転させて, 300 gのおもりを1m引 業き上げたところ、手回し発電機に加えた電圧の大きさと、流した電流の強さ、 おもりを1m引き上げるのに要した時間は表のようになった。ただし、糸の質 の 3点 清車 手同し発電機 (の 3点 2) 量は考えないものとする。 あ 2 に 3点 表 電圧の大きき 電流の強さ 要した時間 い 3V 200mA 20秒 3点 手回し発電機の消費電力は何Wか、求めなさい。 (4) 手回し発電機が消費した電力量のうち、おもりを引き上げる仕事に変換されたの は何%か、求めなさい。ただし、100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 T ておもり に W 6点 7点

(2)と(3)の解き方を教えて欲しいです🙏

;8 「 るのに必要な熱重は4,2Jとし,電熱線から発生した熱は, すべて水の温度上昇に使われるものとする。 と水温との関係を調べた。図2はその結果をグラフにまとめたものである。 電 源 0 図1 電圧[V] 2.0 4.0 V 6.0 8.0 10.0 電熱線へ 電熱線B 電流 0 50 100 150 200 250 0 100 す 6.0V [mA] 200 300 しるっり 400 500 2AV WJ 0.5 6.0 21 電熱線C 1 熱線Aと電熱線Bを並列につないで 6.0Vの電圧を加えたとき, 水60g 0、fS 全体の消費電力は何Wになるか。 2,7w イ) 2525 25。 420 2523 い s yto-420 / 【実験23 で,水が7分間で得た熱量は何Jか。 ン 図2 6g 16で4,237分 、ス 35 ズ29.4 30 25 60 電熱線Cの電気抵抗は何Qか。 2- 252) 20 2AVい 15 0 英数2) に,と同じ温度の水 60g を入れ,線Cで図1のなを, の電圧加えて,経過 経過時間(分) 1 2 3 456 76。 4、2 4、2