Grade

Subject

Type of questions

Science Junior High

質問失礼します。 こちらの問2(1)の問題(青色付いてます)がなぜ二枚目のような解答になるのか分かりません。教えていただきたいです。

4 凸レンズに関する, 次の実験を行った。 これらをもとに,以下の各間に答えなさい。 [実験I] 図1のように, 板にL字の図を eかき, その形をくり抜いた。 図2 図1 図2 板 光源 のように,この板と光源,凸レン ズ,半透明のスクリーンを光学台 に並べて設置し, 図2のX(凸レ ンズの中心と板との距離)をいろ いろ変えて,スクリーンに板の像 がはっきりうつるように, Y(凸 レンズの中心とスクリーンとの距 離)を調整した。表は, その結果 をまとめたものである。 凸レンズ スクリーン 光学台 X 板 図2のX[cm] 10 20 40 45 60 図2のY[cm] 60 24 |22.5| 20 00 ×は,像ができなかったことを表している。 [実験I] 図2のXを5cmにしたところ, スクリーンには像がうつらなかった。そこで, 光学台 からスクリーンを取りはずし, スクリーンのあった位置から凸レンズをのぞいたところ, 板の拡大された像が見えた。 図2の光源から出た光は, 凸レンズを通るときに折れ曲がって進む。 光が異なる物質の境界 面で曲がることを何というか, 書きなさい。 問2 実験Iについて, 次の(1), (2)に答えなさい。 問1 図2の →の向きから見た,スクリーン上にはっきりうつる像のようすを,解答用紙 の図にかき入れなさい。 (2) 表から, 実験Iで用いた凸レンズの焦点距離が含まれる範囲はどれか,次のア~エから最 も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 10cm 未満 イ 10 cm以上 20 cm 未満 ぐ ウ 20cm 以上 40 cm未満 エ 40 cm以上 問3 実験Iで, スクリーンに像がはっきりうつったとき, 図3のよう に,凸レンズの下半分を黒い厚紙でおおった。 このとき, スクリー ンにうつる像はどのようになるか, 次のア~エから最も適切なもの 図3 凸レンズ を1つ選び,その符号を書きなさい。 ア 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは暗くなった。 ィ 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは明るくなった。 ウ 像の形は変わらず, 明るさは暗くなった。 エ 像の形は変わらず, 明るさは明るくなった。 門4 実験Ⅱについて, 次の文は,凸レンズをのぞいたときに見えた像について述べたものである。 文中の①にはあてはまる内容を, ()には下のアー工のいずれか1つの符号をそれぞれ書き,文 厚紙 を完成させなさい。 下線部のようになったのは, 凸レンズを通過した後の光が( z 図2のXの長さを5cmからさらに短くしていくと, 凸レンズをのぞいたときに見 )ためで える像の( 2 )。 ア 大きさが小さくなった ウ 上下左右が逆になった イ 大きさが大きくなった エ一部分が見えなくなった

Resolved Answers: 1
Science Junior High

この(わかったこと)の説明を教えてください🙏 あと、考え方って合ってますか?

課題 物体が重力に引かれて落ちていく時の運動を、落下運動といいます。落下運動で は、時間がたつにつれて速さはどのように変化していくでしょうか、 調べてみまし よう。 (自分の予想と理由) 2倍の場合 同じ速さで落ちていく。 同じ達さで落ちていく。 く理由> 空気中ではわ か変わらないから。 く王撃p > 空気中ではわかや変わらないから。 (実験の方法) 0 スタンドに記録タイマーを固定して、セットした紙テープの端を物体に固定する。 記録タイマーのスイッチを入れたら、物体を支えた手を離して物体に運動をさせる。 記録テープから、時間と物体の速さの関係を読み取り、 表とグラフにまとめる。 興味があれば、物体の質量など、何か条件を変えて①~③を同様に実験する。 (実験の結果) A:物体の質量《 60 g》 時間(s) 0.00 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 移動距離(cm) 10 (3 6.1 (3.2 27.0 20.0 速さ (cm/s) 0 13 61 132 200 270 B:Aと変えた条件《曽量を2倍>する 時間(s) 0.00 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 移動距離(cm) 0 5.9 145 234 31.5 44.0 速さ(cm/s) 0 59 145 234 315 440 データの処理方法、グラフ作成時の時間のとり方等は、No.3の実験と同じ。 条件を変えた実験を行わない場合は、 Bの表は空欄のままでよい。

Resolved Answers: 1
Science Junior High

中学理科の化学です! (4)の答えが0.3gになるらしいのですが、解説をお願いします🙇‍♀️

実験 0 マグネシウムの粉末を0.2gはかりとり,ステンレス皿にうすく広げてのせた。 2 Oのマグネシウムの粉末を,図1のようにして,ガスバーナーで加熱したところ, マグネシウムの粉末は光と熱を激しく出しながら完全に反応した。 一 3 反応後にステンレス皿皿に残った物質の質量をはかった。 ④ はかりとるマグネシウムの粉末の質量をいろいろと変え,①~③と同様の操作を 行った。 マグネシウムの粉末を銅の粉末に変え,①~④と同様の操作を行った。銅の粉末 の加熱では, マグネシウムのときのような激しい光や熱の発生は見られなかった。 図2は,3~6の結果をグラフに表したものである。 S 図1 図2 3.0 マグネシウムの 粉末 ステンレス皿 マグネシウム 2.5 2.0 銅 1.5 1.0 0.5 ガス バーナー 仕合暗 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 加熱した金属の粉末の質量 [g] (1)次の 実験ので。 のある 中の ら びそ。 った化学変化ついて述 なものを、 あのアルエ 七 に 質が光や熱 しく出しながら酸素 還元 ウ 分解 流化 の 加熱によって銅が酸素と結びつく化学変化を, 応式で書きなさし Ano ムの質量と銅の量 から最る適当なの 2 のグラフから求められる, 同じ量の酸素と マグネンウ/の質量:銅 決水 エ オ (4) マグネシウムの粉末を 2.1gはかりとり, 実験と同様に加熱したが, 加熱が不十分であったた め,加熱後にステンレス皿に残った物質の質量は4.3gであった。このとき, 反応せずに残って いるマグネシウムの粉末の質量は何gか, 書きなさい。 加熱後に残った物質の質量。8

Resolved Answers: 1