⑸です、答えは少し重い分銅なんですが理由がわかりません、！ わかったら教えて欲しいです。お願いします🙇‍♀️

-『ンaノ ノ フリロつにこいえるが 図2で,皿にのせる分銅は,はかろうとする物より,少し軽い 分銅,少し重い分銅のどちらか。

水素の発生方法を教えてください

助燃性とは、ものを燃やす働きって言うことですか？

解き方を教えて下さい🙇🏼‍♀️

(3)4(x-3)2-81=D0

合ってるか分かりません💦確認してほしいです！

/100点 4タマネギの根の成長 4 (25点…(4)10点, 他各5点) 教科書 p.88~90 タマネギの根を赤い染色液に浸すと, 根は濃 い赤色に染まった。 その後, 水につけた。 (1) 1日後, 根はのび, 新たにうすい赤色の部 分が現れた。このときの根のようすに最も近 いものを,図のア~エから選びなさい。 ただし, 図はタマネギの1本の根を表している。 (2) 右の写真は, 顕微鏡を用いてタマネギの根 ひた ア イ ウ エ ア うすい赤色 A 根の先端付近 細胞分裂で細胞の数が 濃い赤色 A 増え、細胞の B 10点 の細胞を観察したものである。 根の先端付近 のようすを表しているのはA, Bのどちらか。 (3) タマネギの根がよくのびている部分は, 根 の先端付近,根元付近のどちらか。 大きさか大きく 7 0 (4) タマネギの根はどのように成長するか。 細 胞の数と大きさに注目し, 「細胞分裂で細胞の数が」に続けて書きなさい。 5 (35点…各5点) (1A→ D→E→C→B N

解いてみたんですけど自信がありません🙇🏼‍♀️教えて下さい!!

1 ソラマメの根の成長 1 (30点…各5点) 教科書 p.88~90 図1のように,ソラマメの種子図1 を発芽させて根に等間隔の印をつ け,そのうちのある区間をa, b とした。その後数日間成長させた。 (1) 数日後の根のようすに最も近 いものを,図2のア~エから選びなさい。 (2) 数日後,O. ②のようすが観察されるのは, それぞれa, bのどちらか。 ①大きさがより小さい細胞が多い ②細胞の数がより多い (3) 1つの細胞が分かれて2つの細胞になることを何というか。 (4)(3)が盛んなのは, a, bのどちらか。 (5)(2)の1の区間の細胞の大きさは, その後どうなるか。 図2 とうかんかく イ ウ エ 6 b bキ 胞分裂 さいぼう b 大きくなる さか H 1 2 M II I 「 ロD

この答えはあっていますか？ あと(5)の回答例を教えてください！！ 🙏🙏🙏

Vゅうきん 関2 図のように4本の試験管に同じこさの硫酸を3cmずつ入れました。次にこさが同じ水融化バい 水溶液を1cm, 2cm°, 3cm°, 4cm°と加えると白色の沈殿が生じました。また, それぞれの流に BTB 溶液を数滴加えたところ, Bの水溶液だけが緑色になり、A. C, Dは別の色を示しました。 (1) 白色の沈殿は何という物質ですか。 ちんでん すいようえき すうてき A B C D (画愛バッウム ) 硫酸 回(2) BTB溶波を加えたとき, A, C, Dは何色を示しましたか。 東色) c( 青老 ) D( 青起 ) (3) 各溶液の一部をとり, マグネシウムリボンの小片を入れたと き,気体が発生するものはどれですか。 3cm 水酸化 バリウム 水溶液……1cm 2cm 3cm 4cm (4) 試験管Aにできた沈殿の質量と, 試験管Cにできた沈殿の質量はどのようになりますか。次のアーウ から選びなさい。 ア A=C イ A>C ウ A<C (5) Cの水溶液とDの水溶液を比べたとき, 水溶液中のイオンの数はどのようにちがいますか。 国 (6) PHの値が最も小さい水溶液は, A~Dのどれですか。 国 (7) この実験と同じこさの硫酸6cm'に同じこさの水酸化パリウム水溶液を加えて中和し,中性にするに は,何 cm'の水酸化バリウム水溶液を加えればよいですか。 4cm?)

中一理科の、密度みたいなとこです。なんで、100ｇの水が凍って、氷の質量は100ｇなんでしょうか？詳しく説明お願いします。難しく考えすぎて分からなくなりました笑。 もともと、問題の上には、水の密度は、1.0ｇ／ｃｍ３で、氷の密度は、0.92ｇ／ｃｍ３と書いてありました。

重土 (2) 100gの水が凍りました。氷の質量はいくらでしょうか。

(3)なんですが、答えはイです。 なんでブドウ糖ではないのか教えてください！😖

TOO デンプン商欲+本 デンプン解後+ みでうすめた しょとめ2 5) 問題1 SUMMER SEMINAR 【実験) 2cm の実験で用いただ液にふくまれる消化酵素は何か。その名称を書け。 ョウ素液を入れた実験結果から, だ液にふくまれる消化酵素のはたら 図 きを,簡単に書け。 ベネジクト液を入れて加熱した実験結果の理由を説明した文として 最も適当なものはどれか。 次のア~ェから1つ選び, その記号を書け。 7 試験管Aにはブドウ糖が生じたので, 赤かっ色に変化した ィ 試験管Aには糖が生じたので, 赤かっ色に変化した ゥ 試験管Bにはアミノ酸が生じたので, 色は変化しなかった ェ 試験管Bには糖が生じたので, 色は変化しなかった A B A B 約40℃の過 表 試験管 A 変化しなかった ヨウ素液を入れたもの (4) 小腸の柔毛で, 養分はどこに入り, どのように運ばれるかを説明した 青紫色に変化した B ベネジクト液を入れて 加熱したもの 赤かっ色に変化した 変化しなかった 文として最も適当なものはどれか。 次のア~エから1つ選び, その記号 A B を書け。 7 ブドウ糖やアミノ酸は毛細血管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる イ 脂肪酸やモノグリセリドは毛細血管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる ウ ブドウ糖やアミノ酸はリンパ管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる エ 脂肪酸やモノグリセリドはリンパ管に入り, 最初に肝臓を通って全身の細胞に運ばれる

理科運動とエネルギーです。③④⑤⑥が答えを見ても分かりません。１問でもいいので、わかる方がいらっしゃったら解説のおねがいします。(二枚目の写真は解答です)

運動とエネルギー 練習I 大の図において, 質量301kgの物体を1m持ち上げる仕事を行うとき, 図の矢月の力の大きさと、 きに動かす距離をそれぞれ求めなさい、なお、 100gの物体に加わる重力の大きさを1Nとし、 の資量、滑車とひも,てこと支点、斜面と物体の間の摩擦力は考えないものとする。 の 矢印の力の大きさ 矢印の力の大きさ N N 矢印の向きに 矢印の向きに 動かす距離 動かす距離 m m 3 矢印の力の大きさ N 矢印の向きに 動かす距離 m 矢印の力の大きさ 矢印の向きに動かす距離 N m 3.6m 3.2m 1.2m < 1.6m 矢印の力の大きさ 矢印の向きに動かす距離 矢印の力の大きさ N 矢印の向きに動かす距離 m N m 矢印の力の大きさ 2.0m 3.0m 矢印の力の大きさ N N