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Science Junior High

(2)の求め方が分からないので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ (答えはウの50分です)

みこませたろ。 3次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 (愛知) 【実験) の 図1のように,塩化銅水溶液の入ったビーカーに, 発泡ポリスチレン の板にとりつけた炭素棒Aと炭素棒Bを入れ,炭素棒Aが陽極 (+ 極) に、炭素棒Bが陰極(一極)になるようにして, 0.25 Aの電流を流した。 10分ごとに電源を切って, 炭素棒をとり出し, 炭素棒の表面につい ていた金属の質量を測定した。 のと同じ塩化銅水溶液を用意し,電流の値を0.50 A, 0.75 Aに変え,炭素棒A それぞれについて②と同じことを行った。 (1) 実験の1では, 一方の炭素棒付近から気体が発生した。炭素棒A,Bのどちらから気体が発生したか, 記号で答えよ。また, 発生した気体は何か, 化学式で書け。 (2) 図2は,実験のうち,0.25 Aと0.75 Aの電流を流した2つの実験 について,電流を流した時間と炭素棒の表面についていた金属の質量 との関係をグラフに表したものである。0.25A, 0.50 A, 0.75 Aの 電流をそれぞれ同じ時間流したときに, 炭素棒の表面についていた金 属の質量を合計すると1.5gであった。このとき, それぞれの電流を 流した時間は何分か。最も適当なものを,次のア~コから選び,記号 で答えよ。 ア 30分 カ 80分 図1 電源装置 電極 電流計 2 物 発泡ポリス 質 ビーカー ス紙 チレンの板 炭素棒B 3 しみこませた 塩化銅水溶液 (問 2号で答え 0.8 0.4 0.2 0 20 40 60 80 100 電流を流した時間(分) イ 40分 キ 90分 ウ 50分 ク 100分 エ 60分 ケ 110分 オ 70分 コ 120分 気体の化学式 (1)炭素棒 質で 4 (茨城) 水溶液から電流をとり出すために実験を行い, ノートにまとめた。あとの問いに答えなさい。 化学変化とイオン 2炭素棒の表面について副

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(1)教えてください

(3) 次の文か進化と関係のある場台l のはい易 6 0 カエルは,子からおとなになるとき,すがたが大きく変わる。 ② シダ植物の中から,より乾燥に強い種子植物が現れたと考えられている。 (40点…(3)(4)各10点, 他各 5点) P Bb プラス Q 6思考力遺伝と形質 教科書 p.108~113, 116 bb 子の形質 形質が異なるエンドウの純系どう しをかけ合わせ, 子の形質を調べた。子葉の色 形質 親の形質の組み合わせ R、 黄色×緑色 黄色 Bb 草たけ 高い×低い 高い 表はその結果である。 (1) 子葉の色を決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Pと,子葉の色 が緑色の個体Qから成長したエンドウをかけ合わせると,子葉の色が黄色の個体Rと 緑色の個体がほぼ同数できた。P, Q, Rがもつ遺伝子の組み合わせをそれぞれ書き なさい。ただし,子葉の色を黄色,緑色にする遺伝子をそれぞれB, bとする。 (2) 草たけについて,表中の子どうしをかけ合わせてできた孫のエンドウでは, 2種類 の草たけが3:1の比で現れる。草たけが低い孫が277個体のとき, 草たけが高い孫 の個体の数として最も適するものを, 次から選びなさい。 滝 個体のめしで (3 10点 につくこE、 につくこと バ'5 [ 100 300 600 800 1100] じ か じゅふん 10点 (3) エンドウは, 自然状態では自家受粉する。自家受粉とはどのようにして受粉するこ とか。「花粉」,「めしべ」の2つの語を用いて, 簡単に書きなさい。 配(4)遺伝子の正体である DNAを変化させる技術の具体的な利用例を,1つ書きなさい。 本色の色煮を もっバうを>C8. ディーエヌエー ヒント DNAを変化させる技術は, 農業, 食品, 医療などに役立てられている。

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至急‼️‼️‼️ 理科の濃度の計算です 答え見ても分からないので教えてください‼️ よろしくお願いします

4 水溶液 5 5」<濃度の計算〉 次の問いに答えよ。 (1) 10gの食塩を100gの水に溶かしたときの質量パーセント濃 度は何%か。(小数第2位を四捨五入して求めよ。) 1) 口(2) (2) 質量パーセント濃度が8%の砂糖水200gの中の砂糖は何gか。7/3) 5) (3) 水75gに砂糖25gを溶かした砂糖水の質量パーセント濃度は 何%か。 (4)(3)の砂糖水を濃度10%にするには何gの水を加えればよいか。 (5) 質量パーセント濃度が10%の食塩水100gに水を150g加える と何%の食塩水になるか。 (6) 質量パーセント濃度が8%の砂糖水50gと質量パーセント濃 度が4%の砂糖水150gを混ぜ合わせると, 何%の砂糖水にな 1) るか。 基本を確かめよう 次の文のア~キにあてはまることばや数字を答えなさい。 (1) 水溶液に溶けている物質を( ア)といい, (ア) を溶かしている水を( イ)という。 (2) 100gの水に,最大限溶かすことができる物質の質量を ( ウ 液を,( エ)という。 (3) 物質を水に溶かしてから, 水溶液の温度を( オ )た り,水溶液を加熱して水を(カ)させたりして, 再び 結晶として取り出すことを( キ )という。物質が( ウ ) まで溶けている水溶 )という。

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(2)からの解説をお願いします🙇 ちなみに答えは 2.イ 3.エ 4. 6km/s 5.変わらない  です。

図1は,ある地震のゆれを, 地点Aの地震計で記録したものである。また, 図2は,この地震 1のP波とS彼が届くまでの時間と震源からの距離との関係を表したものである。このことに関し て,下の(1)~ (5)の問いに答えなさい。ただし、P波とS波の速さは, 岩盤の特徴によってのみ決 まるものとする。 図2 図1 P波 S波 200 30 mw 100 (km) 8時 8時 43分 30 秒 8時 44分 00 秒 8時 44分 30 秒 50 43分 00 秒 0 10 20 30 40 P波·S波が届くまでの時間(秒) 20 12 (1) S波による大きなゆれを何というか。 その用語を書きなさい。 (2) この地震における, 地点Aでの初期微動継続時間はおよそ何秒か。最も適当なものを,次のア ~エから一つ選び,その符号を書きなさい。 ての太さ 公 20 秒 ア 5秒 イ 10秒 ウ 15 秒 エ 5 (3) この地震の震源から地点Aまでの距離はおよそ何 kmか。最も適当なものを, 次のア~エから5 一つ選び,その符号を書きなさい。 気類 エ 120km ち帯p0 ア 90km イ 100km ウ 110km (4) この地震のP波の速さは何 km/s か, 求めなさい。 人が手 ニ (5) この地震と同じ震源で, この地震よりマグニチュードが大きい地震が発生した場合, 地点Aで の初期微動継続時間はどのようになると考えられるか, 書きなさい。 S 震源からの距離

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