↓⑶⑷教えて頂きたいです

電流計 50mA 電流計 2A| 酸素を体内 植物は, 一日中から。 行っている。ただし、 故をさかんに行うの では、呼吸をしてい 二酸化炭素を体外へ 6V 1.5V V の電流回路,オームの法則 電気抵抗の異なる電熱線 a, bを用いて, 次の 実験口~3を行った。 あとの問いに答えなさい。 る。 図1 図2600 (実験) 1 図1の回路で,スイ 電熱線b 電源装置 石灰水は、 500 電 400 69 ッチを入れ,電源原装置 を操作して重熱線aに 加わる電圧を変化さ地 流 300 電熱線a D。 mA 200 100 0。 12345 6 20 12。 電圧計 電熱線a 電 圧[V] 図3 たときの電圧と電流の 関係を調べな。次に 電熱線aを電熱線b にとりかえて,同じよ 図4 電源装置 電源装置 電 A流 計 電圧計 0.3. 電圧評 電熱線al to うにして電圧と電流の 関係を調べた。その結果,図2のグラフが得られた。 2 図3の回路で, スイッチを入れ, 電源装置を操作して, 電圧計の示す値 P 電熱線a 電熱線b Q, 20歳 2019 電熱線b 20.10 so0 20 を0~6Vまで1Vきざみに変化させ,、電流計の示す値を調べた。 3 図4の回路で, スイッチを入れ, 電熱線bに加わ 図5 - 端子 + 端子 る電圧を調べた。 アイウ 実験において,はかろうとする電流の強さの見当が mA 500m つかないとき,最初につなぐ電流計の-端子を, 図5 10 20 30 40 のア~ウから選べ。 口2電熱線aの抵抗は何Ωか。 前(3))実験の2で、, 電圧計と電流計の示す値の関係を表す A 図6 3 1000 900 800 電 700 600 グラフを図6にかけ。 ( 図6に記入 4)/実験の3で、, 電圧計が3Vを示した。このとき, 図 4の PQ間の電圧は何Vか。 また, 電流計の示す値 流 500 400 mA 300 200 100 は何Aか。 電圧( 0 0123456 (電流( 電 圧(V)

写真の元素記号の覚え方やいいまとめ方を教えていただきたいです💦 テストがあって全然覚えられなくて困ってます💦

元素 元素記号 表1 Na ナトリウム いろいろな元素とその元素記号 Mg マグネシウム Al 元素 元素記号 アルミニウム H カリウム K 水素 ヘリウム He カルシウム Ca 炭素 C 鉄 Fe 銅 Cu ちっ 窒素 N あえん 酸素 O 亜鉛 Zn いおう S 銀 Ag 硫黄 塩素 CI バリウム Ba ケイ素 Si 金 Au 非金属 金属

空欄の答えを教えて下さい😭🙏

く練習問題1> 次のイオンをイオン式で書きなさい。 ナトリウムイオン Na 水酸化物イオン 塩化物イオン C/ 炭酸イオン Ca't 0° NHe 2+ カルシウムイオン 水素イオン 酸化物イオン 硫酸イオン アンモニウムイオン 銅イオン 亜鉛イオン Z マグネシウムイオン く練習問題2> 次のイオンをイオン式で書きなさい。 水素イオン カルシウムイオン アンモニウムイオン 銅イオン 硫酸イオン ナトリウムイオン 酸化物イオン 塩化物イオン マグネシウムイオン 亜鉛イオン 炭酸イオン 水酸化物イオン

電圧と電流の関係なんですけど、（４）のとこどなたか教えてくれませんか？

電流[A] 3 電流と電圧の関係 図1のような回路をつ 図1 電源装置 スイッチ 図2。 0.6. 0.5 くり,電熱線a, bに電流 を流しました。図2は, 加 0.4 電熱線b 0.3 電熱線 電熱線 al えた電圧と流れた電流の関 係を示したグラフです。 次 の問いに答えなさい。 (1) 電熱線a,bに0.5Aの電流を流したとき, a, bの両端に加わる電圧はそ れぞれ何Vですか。 (2) 電熱線a, bの抵抗は, それぞれ何Ωですか。 (3) 電流の大きさは電圧の大きさに比例します。 これを何の法則といいますか。 4) 電熱線cに電流を流したところ, 同じ電圧を加えたとき電熱線aに流れた冒 流の大きさの2倍の電流が流れました。 電熱線Cの抵抗は何Qですか。 0.2 0.1 0 01234(5 6 電圧計 電流計 電圧(V) 4 理科2年

③の意味わかりません。どなたかお願いします。

37 自然のなかでの炭素の循環 下の図は、自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 (生産者 二酸化炭素 (2) a al 「b Vb 吸)と 1d f,8.BC Le 生物A /生物B C 生物C 生物D g d 死がい排出物 生物E B の生物Aは,無機物から有機物をつくることができる。この特徴から, 生物Aは,生物B~Eに対して何とよばれるか。 ②a, bの炭素の移動は, 生物Aの何というはたらきによるものか。 ③a~gのうち, 有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 D E 近のア + 回の出 m a N

②教えてください

2 次の問いに答えよ。 (1) 図1のように100gの水を入れた熱量計A, Bに, それぞれ抵抗が29,3Ωの電熱線を取 13 り付け、直列に接続した。 C 図2は、電源の電圧を一定にして図1のスイッチを入れ, 熱量計Aについて, 電流を流」 た時間と水の上昇温度との関係を表したものである。る る 図1 。 指 指 、 さな 図2 + 電源 - スイッチ S 5 D 温度計 -かき混ぜ棒 2 A 付 1 -熱量計 5 Lonoe 0 12 3 Loae 電熱線 4 5 29水100g 32 電流を流した時間(分) スイッチを入れた後,熱量計Aの水が5分間に得た熱量は何 cal か。 熱量計Bの水は5分間に何℃上昇したと考えられるか S S に * 3 上昇温度(C) G て

グラフのA B Cがそれぞれ、気温、気圧、湿度のどれを示しているかを教えていただけるとうれしいです。

湿度 気圧 気温 [hPa] [C) 1018 24 100 AL 1014 22 90 80 20 JB 18 1010 70 1006 CI 60 1002 16 6789101112131415161718 [時] Om

イマイチ、イオンのところがよく分かりません、、どなたか得意な方いらっしゃったら詳しく教えていただけないでしょうか、

3) 原子は本来,電気を帯びていない状態にあるが、電子を失ったり受け取ったりすることでイオンにな る。塩素原子から塩化物イオンができるときの説明として正しいものはどれか。最も適当なものを,次 のア~エから1つ選んで,その記号を書きなさい。 ア 塩素原子が電子を1個受け取って陽イオンとなる。 S実 果の Cmo al) 質 イ 塩素原子が電子を1個受け取って陰イオンとなる。 ウ 塩素原子が電子を1個失って陽イオンとなる。 塩素原子が電子を1個失って陰イオンとなる。

問3と問4がわかりません 答えは、問3 ①30②イ 問4（1）290mA（2）①100②ア です

球の明るさを比較するため、次の実験を行った。 験 [1] 図1のような回路A. Bを用意し、 LEDと豆電球に3Vの電圧を加えてそれぞれ気灯させたところ。 「LEDの力が立電球より明るく点灯した。このときのLEDと豆電球に流れる電流の強さを調べたとこ ce LED(発光 PE Dが20mA. 立電球が270mAであった。 [2] LEDに加えている電圧はそのままにして, 豆電球に加えている電圧を3Vから1Vずつ上げて, 豆 電球の明るさをLEDの明るさに近づけていくと、 5Vで同じになった。表は、 このときの実験結果に 10b0 mA = | A っくる磁界 イル ついてまとめたものである。 回路A 電流の向。 V 図1 電源装置 A- 回路B v3 電源装置 Ala 3V -LED る、また、 *21 一豆電球 電流計 電流計 電圧計 -2)300 電圧計 表 電圧(V] 3 界が 豆電球の明るさ LEDより暗い 4 LEDより少し暗い 電流の強さ [mA] LEDと同じ明るさ 270 320 360 0.30 実験[1」において, LEDに3Vの電圧を加えたときのLEDの抵抗は何Qか, 書きなさい。 問1 1502 問2 図2は実験[1]で用いた電流計の一部を示したものである。次の文の①. ② ↓に当てはまる最も適当なものを,それぞれア~ウから選びなさい。 図2 の 50mA 500mA + D.C. 下線部の値を正確に読むためには, 回路Aでは図2の①の 50㎡A ウ 5A}の-(マイナス)端子とつなぎ,回路Bでは図2の② 5A イ 10 20 30 500mA 500mA ウ5A|の一端子とつなぐとよい。 ア 50mA Tmle に当てはまる数値を書きなさい。 また, ②の に当てはまるものを, ア, イから選びな 間3 次の文の さい。 電気エネルギーから光エネルギーへの変換効率を, LEDと豆電球で比較するためには、明るさが同じときの 消費電力を比較するとよい。実験[2]において, LEDと豆電球の明るさが同じとき,豆電球の消費電力がLE イ 低いといえる。 の 倍となることから, 変換効率は, 豆電球の方が②「ア 高い Dの 電源装置 問4 図1のLEDと豆電球を用いて, 図3のような回路をつくった。 この回路について, 次の(1), (2)に答えなさい。 を 図3 (1) 回路に3Vの電圧を加えたとき, 電流計が示す電流の強さは 何MAになるか、書きなさい。 豆電球 ーLED (2) 次の文の①に当てはまる数値を書きなさい。 また、 ② の に当てはまるものを, ア, イから選びなさい。 [2]で5Vの電圧を加えたときの豆電球の明るさと同じにする ためには、LEDに①]の抵抗を②1ア 直列 並列につなぐとよい。 電圧計 回路に5Vの電圧を加えたとき, LEDの明るさを, 実験 イ と D の m

（3）がよく分かりません どなたか教えてください

っ形 【実験I] 平らな斜面をもつ台を水平面上に固定し,図4 のように,斜面上のある位置で小球を静止させた。 2 小球を静かに手からはなしたところ,小球は一 定の割合で速さを速くしながら斜面を下り, 水平 面上では速さと向きを変えない運動を行った。 2の運動をビデオカメラで撮影し,再生して, 手からはなしてからの小球の運動を調べた。 手からはなしてからの 0.1 秒間を区間a,次の 0.1 秒間を区間b, …というように, アルファ ベット順に0.1秒間ずつの区間を定めて, それぞれの区間における小球の移動距離を表にま とめた。 表 1 さ 図4 小球 斜面 水平面 3 区間 f る a b C d e 移動距離(cm) 3.0 9.0 15.0 18.0 18.0 18.0 マイル (1) 実験Iで小球が斜面上から水平面上に移動したときの変化として、最も適切なものを,次のア~ エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 小球にはたらく垂直抗力が大きくなった。 ウ 小球にはたらく垂直抗力が小さくなった。 (2)、実験Iで、小球が水平面上で行った運動を何というか, 答えなさい。 (3)表をもとにして,小球を手からはなしてからの時間と,小球の瞬間の速さの関係を表す実線のグ ラフを,解答用紙の図にかき入れなさい。 イ 小球にはたらく重力が大きくなった。 エ 小球にはたらく重力が小さくなった。