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Science Junior High

4番の問題が分かりません。教えて頂けると嬉しいです!!!! ちなみに答えは45%です

3 空気中の水蒸気について調べるため, 次の実験を行った。 後の問いに答えなさい。 【実験】室温が22.0℃の理科室で, 図のような金属製のコップにくみ置きの水を入れ, 氷の入った試験管により徐々に水温を 下げていった。しばらくすると, 温度計が16.0℃を示したときにコップの表面がくもり始めた。表は, 気温と飽和水蒸気量 の関係を示している。 3 図 温計 (1)空気に含まれる水蒸気が水滴に変わり始める温度を何というか。 (2)金属製のコップを用いたのは, 金属のどのような性質を利用するためか。 簡単にかけ。 (3)この実験を行ったときの, 理科室内の湿度は何%になるか。四捨五入して 氷の入った試験管 金製のコップ 整数で答えなさい。 表 気温(°C) |飽和水蒸気量(g/m°) (4)除湿器は空気中の水蒸気を除去する機器で, 除去した水蒸気を水に変化させタンクに ためる仕組みになっている。除湿器を用いて, 気温 22.0℃, 湿度 85.0%の空気の湿度を, 下げたところ, 1552g の水が除湿器のタンクにたまっていた。このとき, この部屋の湿度は 85.0%から何%に下がったと考えられるか。ただし,この部屋の容積は 200mとし, 部屋の 空気の水蒸気の量は均一で, 除湿を行う前後で室温は変化せず, 水滴になった水は全て タンクにたまったものとする。 16 13.6 18 15.4 20 17.3 22 19.4 24 21.8

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Science Junior High

(2)の②がどうしてこのグラフになるのかわからないです。教えてください!!

物体を持ち上げるときの仕事について調べるために、次の [実験 1] と [実験 2] を行った。図1は、[実験1] と [実験 2] で用いたばねについて、ばねにはたらく 力の大きさと、ばねののびの関係をグラフに表したものである。ただし、ばねや糸 の重さ、滑車の摩擦、糸ののび縮みは考えず、糸はたるまないものとする。 [実験 1] 図1 16 ば 12 4 の8 び [cm]4 図2のような装置をつくり、手で糸を下向きにゆっくりと20cm 引いた。糸を 引きはじめると同時にばねはのびはじめ、ばねののびが 12cmになったとき、滑 車付きのおもりは机から離れ、その後は、ばねののびは 12cmのままであった。 このことから、滑車付きのおもりにはたらく重力の大きさは 0.9)であることが わかった。図 は、このときの、手が糸を引く距離と、 ばねののびの関係をグラ フに表したものである。 0 0.3 0.6 0.9 1.2 力の大きさ(N) 図2 -定滑車 12cm ぼね 滑車付き のおもり 糸 図4のように、[実験 1] で使用した滑車付きのおもりに糸を通し、手で糸を下 向きにゆっくりと 20cm 引いた。糸を引きはじめ、しばらくすると、 滑車付きの おもりが机から離れた。 [実験 2] 机、 次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 [実験 1] において、 09N 0.183 0.12m: 図3 16 の 手が最初に糸を引きはじめてから 20cm 引くまでの間に、滑車付きのおもり は何 cm 上がるか、求めなさい。 ば 12 ね の 8 の @ Oのとき、手が滑車付きのおもりにした仕事の大きさは何Jか、求めなさい。 び [cm]4 0.9N x 0.08m [実験 2] において、 0 4 8 0 滑車付きのおもりが机を離れたときから手で糸を 10cm 引くと、滑車付きの おもりは何 cm 上がるか、求めなさい。 ② 手が最初に糸を引きはじめてから 20cm 引くまでの間の、手が糸を引く距離 と、ばねののびとの関係を表すグラフを図5に書きなさい。 12 16 20 糸を引く距離(cm] 図4 -定滑車 ばね (3) この(実験 1] と [実験 2] にもとづいて、仕事の原理を「道具」、「力」、 「距離」 という語を用いて述べなさい。 滑車付き のおもり 糸 0.072 Cm J cm 図5に記入 机 道具を受えるとかは小さくできるもの) 距離は長くなるすめイ仕事は 変わらない。 図5 16 [cm]4 4「8 糸を引く距離(cm] 0 12 16 20 12 ばねののび

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