（3）②がAになる理由と、 （4）（5）は理解できないので 教えてくれる方いませんか！ 途中のAaとかの組み合わせも知りたいです🥲 お願いしますm(_ _)m

6 メンデルが行った遺伝の規則性に関する実験について調べ学習をした。次はそのレポートの一部 である。あとの問いに答えなさい。 【メンデルについて) メンデルは, 形質の伝わり方を調べる実験を1856年から8年間にもわたって行い,遺伝の規 則性を見いだした。1865年に学会で発表し,翌1866年に論文「植物雑種の研究」をまとめた。 【エンドウが選ばれた理由) 0.8 04 生育期間が短く, 栽培が容易だから。 代を重ねても不変で, 確実に識別できる対立形質があるから。 図1 めしべおしべ *図1のように, おしべとめしべが花弁でおおわれていて, 自然 の状態ではほかの花の花粉が入ることがなく,( I )受粉し 花弁 て育つから。 【メンデルの実験の一部) AA がく エンドウの花の断面 【実験1] 丸い種子をつくる純系のエンドゥ(親:遺伝子の組み合わせを 図2 AAとする)の花粉を,しわの種子をつくる純系のエンドゥ(親:遺伝子 の組み合わせをaaとする)のめしベに受粉させたところ, 図2のように, 丸い 種子 (親) しわの ある 種子 (親) すべてx丸い種子(子)をつけた。 A AaAa 受粉 [実験2] 実験1でできた丸い種子(子)をまいて育てた253株から, y丸 A Aa Aa い種子(孫)が5474個, しわの種子(孫)が1850個できた。 【実験3] 実験2でできた,丸い種子(孫) としわの種子(孫)のうちゃ丸い 種子(孫)だけをまいて育てた565株について調べたところ, 193株には すべて丸い種子(子) z丸い種子(ひ孫)だけができ, 372株には同時に丸い種子(ひ孫) としわの種子(ひ孫)が( II ) の数の比でできた。 (1) 文中の( I )にあてはまる語句を書きなさい。 Aa A 44 Aa a faaa けが現れる。このときに現れる形質を, 現れない形質に対して何といいますか。 AA Aa px AO ADa A A9A Aa (2) 下線部Xのように, 異なる形質をもつ純系どうしをかけ合わせたときに, 子には一方の形質だ (3) の対になっている遺伝子が別々の生殖細胞に入る法則を何といいますか。また, ②実験1で用い た花粉の生殖細胞の遺伝子の記号を A, a の記号を用いて書きなさい。 6 (4) 下線部Y, Zの丸い種子の遺伝子の組み合わせを, 次のア~オから1つずつ選び, 記号で答えな さい。ただし, 同じものをくり返し選んでもよい。 298 ア AAのみ イ Aa のみ 6:4:372:ズ ウ AA:Aa=D1:1 エ AA:Aa=1:2 オ AA:Aa=1:3 6x =(488 ズ 248 (5)文中の( )にあてはまる数の比をもっとも簡単な整数で書きなさい。 6: 3:

教えてください 小学6年の理科です

|1実験用てごに、次の①、 (2)のようにおもりをつるしました。お もり1この重さは全て10gです。てこの左右のうでを下にかた むけるはたらきを表す式を、それぞれ答えましょう。また、これ らの式からてこのつり合いについて考え、てこがつり合うときは ○で、つり合わないときはうでが下にかたむく方を、左または右 で、それぞれ答えましょう。 【左の式】( 【右の式】( 【つり合い】(

線が引いてあるところが、私は逆だと思ったのですが、なんでですか？

水の上昇温度し一 電熱線を用いた実験について、次の各間に答えよ。 く実験1>を行ったところ、く結果1 >のようになった。 <実験1> 6 レンのカップ 発泡ポリスチレンのカップを三つ用意し、同量の水を入れて窒温と同じ温度にな るまで置いた。 図1 く実験2> 電源装置 ) 6V-6Wの電熱線Aをカップのに入れて, 図1のような装置をつくり,電源装 置の電圧を6Vに調整して電流を流し, 水をゆっくりかき混ぜながら1分ごとに水 の上昇温度を調べた。 た。 図3V」 のような画 図4 V。 1 温度計 (3) 6V-9Wの電熱線Bをカップのに, 6V-12Wの電熱線Cをカップ③に, それ ぞれ入れ,(2)と同同様の操作を行った。 電流計 電流 カップ 電熱線A に 電流計 らカップ た。 カップ <結果1> 図2 |カップの 電熱線A 図2は、<実験1 >の(2), (3)の結果をグラフに表したもので 5,0 電熱線 7カップ6 PI6 電熱線A カップ 電熱線B ある。 4.0 I カップの 操作を行った。 Vs I5 レr 30 V。 V3 2,0 カップ) く結果2> 1.0 A 216 12 3 電流を流した時間(分] D40 3に流れる電流を」 (間1) 合/水の上昇温度と電熱線の抵抗との関係を組み合わせたものとして適切なのは,次の表のア~エのと はどれか。 電力が一定の場合, 水の上昇温度と電流を流した電圧が一定の場合, 水の上昇温度と電熱並の。 時間との関係 として適切なのは、,次の表のア~エのうちではどれか。 電流I」~Is, 電圧V」~Vsの関係 との関係 電流1、~I,電圧V、~V。の関係 ア水の上昇温度は電能を流した時間に比例する。 イ水の上昇温度は電流を流した時間に反比例する。 ウ水の上昇温度は電命を流した時間に比例する。 エ水の上昇温度は電流を流した時間に反比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に比例する。 水の上昇温度は熱線の抵抗に反比例する。 水の上昇温度は電熱線の抵抗に反比例する。 I=Ia+Is, Vi=V2+Vs I=Ia+Is, Vi=V2=Vs I=15, Vi=Vz+Vs I== Is, V=DV:=Vs I=Is+Is, V\=Vs+V。 I=Is=I6, Vi=Vs+V。 I=Is+Is, Va=Vs=V。 I=Is=I6, V\=Vs=V。 ア イ ウ エ (間2丁 <実験 1 >の(2)で, 5分間電流を流したときの電熱線Aから発生した熱量と,く実験1>の(3)で、,雷 流を流したときにカップ②の水の上昇温度が48℃になるまでにかかる時間を組み合わせたものとして適切 なのは,次の表のア~エのうちではどれか。 (開41 く実験2>の(2), (3)のカップO~①のうち,5分間電流を流したときの電熱線の消費電力が最も大き いカップと、5分間電流を流したときの水の上昇温度が最も小さいカップを組み合わせたものとして適切な (ウ) のは、次の表のア~エのうちではどれか。 (ウ) 5分間電流を流したときの電熱線Aから発生した電流を流したときにカップ②の水の上昇温度が 5分間電流を流したときの電熱線の消費電力が最| 5分間電流を流したときの水の上昇温度が最も小 熱量 4,8℃になるまでにかかる時間 も大きいカップ さいカップ カップ6 カップの ア カップの 6分40秒 7分20秒 30J ア イ カップ6 カップ6 30J イ カレプの カップ6 ウ 1800」 6分0秒 7分20秒 ウ エ エ カップの 00 60 J:ws 316年 36 48 5:3,6: sc:48 と「 216 290 3,620-29 - 80 - p40 - 81 - 電熱線Aをカップ⑥, 線Bをカップのに 電熱線Aをカップ④, 電熱線Bを⑤に

これの問4教えて欲しいです🙏

信さんは,惑星について調査を行った。下の[ と先生の会話の一部である。表は,信さんが調べた内容をまとめたものである。次の各問の答を、 答の欄に記入せよ。 6 内は,調査の結果について話している信さん 先生「水星や金星のように,太陽のまわりを (ア)する天体を何といいますか。」 信「はい。惑星です。」 先生「そうですね。 2006年に惑星の定義が決 定され,それまでふくまれていた(イ) が外されました。ほかに何か気がつい たことがありますか。」 「はい。水星から火星までの天体は密度が 大きいのに対し, 木星から海王星まで の天体は密度が小さくなっています。」 先生「よく気がつきましたね。表面が岩石で できている,水星 金星 地球·火星 を0(P 水星Q 地球)型惑星といい, おもに水素などの気体からできている,木星 土星·天王星·海王星を②(R 木星 S 土星)型惑星といいます。」 密度 天体 半径 質量 [g/cm°) Xの数 水星 金星 地球 0.38 0.055 5.4 0 0.95 0.82 5.2 0 1.00 1.00 5.5 1 火星 0.53 0.107 3.9 2 信 木星 11.2 318 1.3 79 土星 天王星 9.4 95 0.7 65 4.0 14.5 1.3 27 海王星 3.9 17.2 1.6 14 ※半径,質量は地球を1.00 とする。 問1 文中の(ア), (イ)に適切な語句を入れよ。 問2 文中のD, ②の ( ) 内の語句から適切なものを選び,記号で答えよ。 問3 調べた天体の中で, 最も大きな環をもつ天体はどれか。名称を書け。 問4 下の 内は, 信さんがさらにくわしく調べた結果について, 発表した内容の一部である。 文中の(ウ), (エ)に適切な語句を入れよ。 太陽系には、惑星のほかにも. 表のXで示した惑星のまわりを回っている(ウ)や氷と細かな ちりでできていて軌道が細長いだ円である(エ) などが存在する。 問 問 1 答 ア イ 問 3 問 ウ 4 エ

教えて頂きたいです❕

十曲を 受法によって,6年ご上r 量をそれぞれ測定した結果を表1にまとめた。図 10は,酸化銅の質量と試験管に残った物質 (2) 図8の装置を用いて,7本の試験管A~Gに, それぞれ酸化銅を 0.50g, 1.00g, 1.50g, 2.00g, 去着の質量の関係を表したものである。 表1 2Cu0 + C → 2Cu+ CO2 試験管 A B C D E F G 酸化銅の質量 [g] 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 炭素の質量 [g] 0.15 0.15 0.15 0.15 0.15 0.15 0.15 試験管に残った 物質の質量 [g] 0.51 0.88 1.24 1.60 2.10 2.60 3.10 図 10 合のチJ3.50 図 (8) よこI J用3.00 大g08.1 ち 書単 g08。 で味しなさい。 2.50 題 2.00 1.50 1.00 0.50 0.00 3.00 3.50 4.00 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 酸化銅の質量[g] 試験管に残った物質の質量8

こちらの問題についてです。5で答えは二枚目の写真の通りなのですが、どういうことなのでしょうか？？教えていただけたらありがたいです

|花子さん:地球と金星の位置関係を調べたように,2015年10月 26日と 2016年8月26日に 話し合い2) 分野別問題集 近 木星はどのような位置にあるのか考えてみよう。 太郎さん:図1や図4では、金星、木塁などの惑見は、黄道の付近に見えているね。 5 花子さん:そうだね。惑星が接近して見えるときだけではなく、 の付近に見えるのだよ。 太陽系の惑星はいつも黄道 し b 4 図6は、図5に木星の軌道や位置をかき加えたものである。図6において、 2016年8月26日 に木星はどの位置にありますか。図6のPからS までの中から1つ選びなさい。 図6 の1日の 見か S 惑星の公転の向き とのようになると考 (b)この えられるか 月後 のア 地球の軌道 -金星の軌道 R 太陽 下の 木星の軌道 天 下の 2015年10月26日の惑星の位置を○で表す 2016年 8月26日の惑星の位置を●で表す うに 5 話し合い2の下線部bから,太陽系の惑星の軌道について, どのようなことがわかりますか。 用 書きなさい。 の。

こちらの問題についてです。12月21が「イ」12月22が「ウ」なのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです

[間2] 図2は, 2016年(平成 28年) 12月 21 日~23日の天気図である。次の(1)~(5)に答えな さい。 1026 低 1018 1040 高 1030 988 低 988 1000 高 低 1030 和歌山市 和歌山市 |1018 和歌出市 21日9時 22日9時 23日9時 図2 2016年(平成 29年) 10 日n 1 日

この問題の詳しい解説を、中学受験をする小学6年生に分かるようによろしくお願い致します。解答は下です

の右の図は星座早見板で8月1日20時に東京で見る ことのできる星座を示したものです。星座早見板とは 星座が書いてある板と、窓がある板の2枚でできて いて、それらを回転させることができるものです。以 下の問いに答えなさい。 (1)星座早見板の窓がある板は、星座が書いてある 板のどこを中心として回転するでしょうか。次 のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 ア 天頂 ウ 黄道の中心点 (2) この早見板の東の方向はどちらでしょうか。図 のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 (3)同じ場所、同じ方角で2時間後に観察するためには早見板をどのようにしたらよいでし ょうか。次のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 ア 早見板全体を30°時計回りに回転させる。 イ 早見板全体を30°反時計回りに回転させる。 ウ 早見板の窓がある板を30° 時計回りに回転させる。 エ 早見板の窓がある板を30°反時計回りに回転させる。 (4) 1ヶ月後の9月1日に同じ場所、方角で同じ星座を観測するためには何時に観測したら よいでしょうか。 (5) この星座Aの名前と、その中で最も明るい星の名前と色を答えなさい。 (6)天頂付近にある三角形Bはある3つの星座の3つの星からできています。星cは何座の 星でしょうか。 (7)星座早見板で見える位置が確認できる天体として正しいものを次のア~オからすべて 選び、記号で答えなさい。 星座早見板 B イ 北極星 エ シリウス エ ア月 イ火星 ウ プロキオン エ リゲル オ 木星 アa) (8 時 (5)十zり ルス 座 色 (6) 7し ウ 座(7)

この問題の詳しい解説を、中学受験をする小学6年生に分かるようによろしくお願い致します。解答も載せました

Lnん )図のような斜面があります。斜面には最下点Oか ら等間隔に印A~Fをつけてあります。A~Fの各点 に球を置き、放してから最下点Oを通過するまでの 時間を計りました。実験はそれぞれ10回ずつ行い、 その平均を表にまとめました。これについて、以下の 問いに答えなさい。ただし、割り切れ ない場合は小数第3位を四捨五入し て小数第2位まで答えること。 (1)点Dに球を置き、放します。放してから点Bを通過するまでの時間は何秒でしょうか。 )点Dに球を置き、放します。点Aを通過してから点日を通過するまでの時間(AO間。 過時間)は何秒でしょうか。 (3) A~Fの各点に球を置き、放します。球を放す点の高さと、AO間の通過時間にはど うな関係があるでしょうか。最も適当なものを次のア~エ から1つ選び、記号で答 D B 図 実験装置 表球を放した点と最下点Oを通過するまでの時間 E C|D 球を放した点 時間(秒) A B 1.41|2.00|2.45 2.83| 3.163. さい。 ア 球を放す点が高いほど、AO間の通過時間は長い。 イ 球を放す点の高さが変わっても、AO間の通過時間は変わらない。 ウ 球を放す点が高いほど、AO間の通過時間は短い。 エ 球を放す点の高さとAO間の通過時間の間に関係はない。 (4) BとDの2点に球を置き、時間をずらしてそれらを放します。同時に点Aを通過させ めには、二つの球を何秒ずらして放せばよいでしょうか。 (5)点Fに二つの球を置き、1秒ずらして放します。球が転がるにつれて、斜面上では の球の間隔はどうなるでしょうか。最も適当なものを次の ア~ウ から1つ選び、謎 答えなさい。 ア 球が転がるにつれて、球の間隔は広くなる。 イ 球が転がっていっても、球の間隔は変わらない。 ウ 球が転がるにつれて、球の間隔はせまくなる。 (6) EとFの2点に球を置き、それらを同時に放します。球が転がるにつれて、斜面上 二つの球の間隔はどうなるでしょうか。最も適当なものを次のア~ウから1つ選び 号で答えなさい。 ア 球の間隔は広くなっていく。 イ 球の間隔は変わらない。 ウ 球の間隔はせまくなっていく。 秒(2) 秒(3) 71 秒(5)

この問題の詳しい解説を、中学受験をする小学6年生に分かるようによろしくお願い致します。解答は右下です

真撃君は星空の観察をして、そのスケッチをしました。 右の図1は7月上旬のある日の午後9時の星空のスケッチ です。このとき星のが真南に見えていて、その高度が28 度でした。このとき月も見えていました。月の位置は©で 表してあります。なお、観察した場所は北緯36度、東経 140度であるとします。図1を見て、次の各問いに答えな このスケッチをしたとき、星のが頭の真上(天頂)に見えている場所として最も適当な ものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 北極 オ 南構26度 (8)このスケッチに見えている月の形として最も適当なものを次から1つ選び、記号で答え エ 赤道 イ 北緯56度 カ 南緯56度 ウ 北緯26度 星座X キ 南極 なさい。 ア イ ウ エ オ の0 さい。 (1)スケッチに描かれた星座Xの名前を次の中から1つ 選び、記号で答えなさい。 ア さそり座 ウ はくちょう座 (2) スケッチ中の星のは、明るく輝く1等星で赤い色を しています。この星の名前を次の中から1つ選び、 記号で答えなさい。 イ オリオン座 エ カシオペヤ座 (9)日食は太陽が月にかくされる現象です。また、月食は太陽による地球の影に月が入り込 む現泉です。このスケッチの数日後に起こる可能性のある現象は次のどれですか。最も 遺当なものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 月は新月となり、日食が起こる。 ウ 月は満月となり、日食が起こる。 (10) 望遠鏡で月を観察すると、その表面にたくさんのくぼみが見えます。このくぼみのこと を何と言いますか。カタカナで書きなさい。 (11)肉眼で月を見ると白っぽい部分と黒っぽい部分があるのがわかります。望遠鏡で月を観 察したときの記録として適当なものの組み合わせをア~カから1つ選び、記号で答えな さい。 A <ぼみは、黒っぽい部分に多くある。 くぼみは、白っぼい部分に多くある。 C <ぼみは、白っぽい部分にも黒っぽい部分にも同じ程度にある。 D <ぼみは、満月のときによく見える。 E くぼみは、半月などの月の欠けぎわでよく見える。 アAb オ CD 図1 イ月は新月となり、月食が起こる。 エ 月は満月となり、月食が起こる。 ア アンタレス イ ベガ ウ ベテルギウス ェ シリウス (3) このスケッチの次の日の同じ時刻(午後9時)の星座の位置は、このスケッチと比べて どうなっていますか。最も適当なものを次の中から1つ選び、記号で答えなさい。 ア 全く同じ位置に見える。 イ 東の方に少しずれて見える。 ウ 西の方に少しずれて見える。 ェ 方位は変わらず高度が少し高く見える。 オ方位は変わらず高度が少し低く見える。 (4)北緯40度、東経140度の地点における、このスケッチと同じ日、同じ時刻(午後9時) の星座の位置は、このスケッチと比べてどうなっていますか。適当なものを次の中から すべて選び、記号で答えなさい。 ア 全く同じ位置に見える。 ウ 西の方に少しずれて見える。 オ 方位は変わらず高度が少し低く見える。 (5) 午前3時に星座がこのスケッチと同じ位置に見えるのは何月ごろですか。最も適当なも のを次のうちから1つ選び、記号で答えなさい。 ア 2月ころ (6) このスケッチをしたとき、北の空には北極星が見えました。このときの北極星の高度とし て最も適当なものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 20度 B ェ B-E 19-:くTみ, hがh 酒:平ん,い イ 東の方に少しずれて見える。 ェ B·E イ E カ cE エ 方位は変わらず高度が少し高く見える。 ウ B-D イ 4月ころ ウ 10月ころ エ 12月ころ 【4) 9 オ(6) イ 36度 ウ 40度 エ 54度 (tonレ-9ー キ