取り組み方の③が分からないです。 ①は画像2のことです。

ますので、興味をもっためなたは、ぜひび挑湯してみてください。 人 田 http://ww city.sapporo. jp/shimin/heiwa/koryuhtml 人 銀 札幌市教育委員会 (中学校3年生 5月11日5月15日分) 【数学】 内容> 整数の性質を調べ、その人性質を証明しよう。 連続する 2 つの偶数の積に 1 を加えるとどんな数になる?ー く取り組み方> ①⑪ 教科書 P386 のQの| |をうめて、結果からどんなことがいえるかを予想して みよう。 ② ①で予想したことを、文字式を使って証明しよう。証明を「取組シート」やノー トに書いてみよう。(家の人に説明してもよいです。) ⑧ @②@の征明から、①で予想したこと以外にどんなことを読み取ることができるか、 「取組シート」やノートに書いてみよう。 ④ 「連続する 2 つの偶数の積に 1 を加える」という問題の条件を変えた場合、どん なことが予想できるか調べてみよう。 また、そのことを証明してみよ う。 証明を「取 組シート」やノートに書いてみよう。(家の人に説明してもよいです。) く学習のヒント> ① 2X4+1=ー9、4X6二1王25、6X8十1王49…なので、9、25、49…はど んな数なのか考えてみましょう。 ② 教科書P37 では、①の予想を「奇数の2乗」としたときの証明が、途中まで示さ れているので、この続きを考えてみましょう。これまでに学習 した展開と因数分解 を使うことがポイントです。 ①の予想を「奇数の2乗」以外にした人は、教科書 P37 の証明の「したがって」 の後をどのように変えればよいか考えてみましょ う。 読み取りをするために、変形した式に着目してみましょう。( ) の中の式は、 どんな数を表しているでしょうか。 ①で予想したこと以外に読み取れることが思いつかないり場合は、さらに別の形 式を変形することができないか考えてみたり、もう一度①に戻って、他に言えるこ とがないか考えたりしてみましょ う。 ④ 「連続する 2つの偶数の積に 1 を 加える」という問題の下線部のうち、 1つ変えるだけでも新たな問題になります。 問題をつくったら①と同様に具体的な 数で予想してみよう。もし、うまく予想できなかったら、条件を変えて再度挑戦し ましょう。 例えば、「偶示」を「奇雪」に変えたときに、①て③で調べたことが言えるか考 えてみましょ う。 札幌市教育委員会 (中学校3年生 5月11日一5月15日分) 【理科】 内容> PENGNIE 3 る「植物の有性生殖」はどのように進んでいくか考えよう。

なぜアになるのですか？？ 解説を混じえてお願いしますm(_ _)m

ヤ行な聞隊- 、 し MR 「(作時顔 (1) ( ) に当てはまる言葉を書きなさい。 (2 ) A の位置に図のような葉を置いて、反対側からレンズをのぞくとどのように見えるか、 下の図アンエから正しい物を選びなさい。 観察した葉 は リッ らびおむすドリル} No:/happyNlac.neMSyO92Kut >のプリントはウェブサイ トで無料ダウンロード できます。 ⑥

(3)の問題の解き方を教えてください🙇‍♂️

較 (3) 横槍より 4cm 長い長方形ABCD の紙がある。有の図のよ うに, 頂点Cが んに重なるように折り。 折り日をPQ とすると, PA=5cm であった。このとき。 縦の長き AB を求めよ。 (大分改) TO

③のやり方がわかりません💧 昨日先生に教えてもらったんですがそれでもわかりません（ ; ; ）どなたか教えてください、、

~記 N っ④ この地震で, 隠岐の島町では初期微動継続時 (7 冊7は, 皇前7時18分16秒に』 ag 選の赴測地点(@)での. 本0の 2 にApp を訪昧した地図である。また、図2はこの地銀に ついぃでのPP濾とS 濾の到着時間と震源からの距 の賠係を表したグラフである。 馬根 の でのら二で。 (の 小第 1 NO 周が15秒であった。 隠岐の島町に S流が到着 AIR介訂向分灯光が* BU がなと: 9 SS "で

収束境界(しずみこみ境界)では、なぜ深発地震が多いのでですか？どなたか教えてくれませんか？m(*_ _)m

カッコの中の語を並べ替えるとどうなりますか？

ここ Dear students, Hello, boys and girls. How are you? Thank You very much for the wonderful days in Japan, ①I(forget / happy / never / those / will / days ) with you. 1 always talk with my famity about yd sand my wonderful experiences as an English teacher at your school、

至急‼︎‼︎ 2が分からないので、教えてください！ 答えは、cです

つよ、) 3 ん. 四1は奉分の日・秋分 図 「 1 MEC の日・夏王の日冬至の日に おける地球の位置と太陽の方 向にある 1 2 の星座を表して いる。図2は図 1 の地球の位 置を拡大したもので、Pは北 線3 5 での陽の南中高度 である。図3は南中高度を表 す図である。ただし、図の角 度は正確ではない。 1. 図1・2の地球が①のとき に太陽は北緯2 3. 4 (北回 図2 帰線) 上を垂直に晃らす。この とき真夜中の 0 時に南中する星 座は図 1 の 1 2 星座のどれか。 Ra 2. 図1・2 の①の地球での昼 右の長き 夜の長さを比較すると次のどの 都市が最も昼が長いか。 1 つ選 び、記号で答えよ。 a. 横浜 (北線35*) b. 北京 (北緯40*) /c. ヘルシンキ (北線60*) d. シンガボール (比線1* ) (南線3 3” ) 冬至の日の南中高度 6 yg人 。秒公の日の画中高度

至急‼︎‼︎ 全部分からないので、教えてください！ 〜答え〜 37→k 38→f 39→ア

よきの回である。図2は図」 の金星を 天仙手で明測し、内眼で見たときと回 了 下左右送に培いたものである。 じょうに 図3 は太陽・金星・地球・火星と星座の位 皿関係を検式的に表したものである。 SW半計 23 うお座 図1 の火星の位置を図3のgーkから1 9 つ選び、記号で答えよ。 北西 つ選び、記号で答えよ。 39。 金星の見え方 の待徴として正し くないととを次か ら 1つ選び、記号 で答えよ。 ア. 真夜中にも見 ることができる。 イ. 観察する時期 によって満ち欠け をする。 ウ. 夜明け前に東 の空に見えるとき もある。 工. 太陽が天球上 る道を金星も 通る。

至急‼︎‼︎ 16が分からないので、教えてください！ 答えは、ウです

C。 回1は+リ オン座が時間ごと、月 ごとに動くよう すを表したものである。図1のAは12月15 目の真夜四 の0時の位置を表している。図2はオ リオン座と犬陽と地 祭の位置関係を表したものである。図3はカシオペア座の 動きを表している。 図2 16. 図1のオリオン座は1 2月14日の2 2 時にはどの位置にあるか。図1から1つ 12のMb 時 eeいい 選び、記号で答えよ。 も 0 5 いい 件 17. 図1のオリオン座は2月1 5日の真夜

至急‼︎‼︎ 12.13.14.15.がわからないので、教えてください！ 〜答え〜 12→3 13→1 14→エ 15→ウ

了 。 図1は日本のある地点での太陽の 1 日の動きを調べるた 東西南北を方位磁針で調べ、透明半球に油性ペンで印を 付けたものである。図2 はその結果を冬至の日と夏至の日に行 つた結果である。図3は日本のある地点での季節による大陽の 南中高度の変化をグラフで表したものである。図 5 は太陽によ つてできる影を調べるものである。 8 図】において、遂切半 図2 球に太陽の動きを記録する ためにすることを、「ペン先 の影」 と「点 O) の2語を 使って答えよ。 2 図2において夏至の日 の診中高度の角度はどうな いく 0 12345678910HM2有