初期微動継続時間の求め方を教えてください！！

自然な文になるように英文を教えてください！ 中2の接続詞の問題です🙌

4. TRY2 あなたも作家にチャレンジ! Stepl 次のO~①の7つの 後半部分を考えてみよう。 例)When I opened the front door, a big bear was standing. ① When I opened the front door, t begma ② When I looked out of the window, ③ When I came home last night, ④ When I have free time, 6 When I was a baby, 6 When I am sleeping, hever open my eyer, ⑦ When I cleaned my room, Step2 今度は、0~⑦の ,前半部分を考えてみよう。 it began raining. 2 I lost my wallet. 3 I was shocked. 4 I was happy. (5 people were kind to me. I saw a shooting star. 未れ乳 they were too heavy. 6 Step3 自分の作った文を発表しよう。 2年生英語 接続詞(that, when , if, because) (2年生教科書 Unit 2) 3

わかんないです🥺教えてください！

るか,いえないか。また, そのように判断した理由を書きなさい。 方白にはたS.<. 5てこの利用 教科書 p.51, 55 カで(はな かS 図のように,AさんとBさんがそれ ぞれ質量6kgの物体を0.5mゆっく りと持ち上げた。 100gの物体にはた らく重力の大きさを1Nとし, 道具の 質量や摩擦は考えないものとする。 (1) Aさんがした仕事の大きさは何Jか。 (2) Bさんは,てこのはしに何N の力を加えればよいか。 また, てこのはしを何 m押 し下げればよいか。 (3) Bさんがした仕事の大きさは何Jか。 Aさん Bさん 5 (35点…(4)10点,他各5点) 0.5m 持ち上げる 単位 6kg 30 J 1.2m 0.5m 力の大きさ 単位 0.6m 3 N (0 下0.5 押し下げる距離 単位 0、6 m 単位 60 3、6 J 支点を左に 配述(4) Bさんが加える力がより小さくすむようにするためには, どうすればよいか。「支点」 という語を用いて書きなさい。 (5)(1),(3)から, Bさんがした仕事の大きさは, Aさんと比べてどうなるか。 すらす。 プラス しごと げん り dさ くなる 6 思考力仕事の原理 教科書 p.54, 55 重さ5Nの台車 1 2斜面に沿って台車を 6 (30点…(2)10点、他各5点

解いてみたけど分かりません😭教えてください！

w ばねばかり おもりを100 引き上げる。 *ンーUCIJ', 物体はまったく動かなかった。 このとき, (1)をしたといえるか, いえないか。 どうかっしゃ 2 しごと 2動滑車を用いた仕事 (35点…各5点) 教科書p.53~55|実験 6 1 単位 図のように,動滑車を用いて, , 12の2通 りの方法で,質量2kgのおもりを高さ 10 cm までゆっくりと引き上げた。ただし, 100gの 物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 道 具の質量や摩擦力は考えないものとする。 (1) ばねばかりの値は1, 2それぞれ何Nか。 (2) 手が引いた距離は1, 2それぞれ何 mか。 (3) 手がした仕事の大きさは0, 2それぞれ 1直接引 き上げる。 2動滑車を 使う。 20 N 2 単位 1 単位 0、lm 20 2 単位 あたい 動滑車 単位 おもり °cm 2J 3 単位 何Jか。 (4) 1, 2の2通りの方法で仕事をした結果, (3)のようになった。このようになるこ とを示す原理を何というか。 イ仕車の原理 a 仕事の能率

教えてください🙇🏼‍♀️

1物体を引き上げる運動 教科書 p.50~52 図のように,質量5kgの物体を真上に2mゆっくりと引き上げた。 ただし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 道具の質 ま さつりょく 量や摩擦力は考えないものとする。 (1) 物体に力を加えて, その向きに移動させたとき, 力は物体に何を したというか。 2m (2) (1)の大きさを表す単位Jの読み方を書きなさい。 15kg (3) (1)は次の式で表すことができる。 (1)[J]=力のあ [N]×力の向きに動かした0 |[m] に適する語を, 下の[ ]から選びなさい。 きょり [大きさ 時間 距離 速さ) (4) 下線部のように物体を引き上げるのに必要な(1)の大きさは何こか。 50 (5) 下線部のときと同じ大きさの力を加え, 質量50kgの物体を引き上げようとしたが、 物体はまったく動かなかった。このとき, (1)をしたといえるか, いえないか。 どうかっしゃ しごと 2動滑車を用いた仕事 教科書 p.53~55実験6 図のように,動滑車を用いて, 0, 2の2通 を高さ 10 cm 1直接引 き上げる。 2動滑車を 使う。 H D

(5)がなぜ400ｇになるのかが分かりません😭 教えてください！

0 スポンジに加わる圧力が,アの置き方と等しくなるのはイ~エのどれか。()[ エ ] イ~エを,スポンジに加わる圧力が大きい順に記号を書け。 2 レンガをイのように置いたとき,スポンジに加わる圧力は何Paか。 1 右の図のように,直方体の形をした質量600gのレンガをス ポンジの上に置いた。100gの物体にはたらく重力の大きさを1N 600g 10cm レンガ 4cm として,次の問いに答えなさい。 (1) 図のようにレンガを置いたとき,レンガがスポンジの面を押 (8点×8) 5cm B す力は何Nか。 6 N) スポンジ (2)(1)のとき,スポンジに加わる圧力は何Paか。 (4cm)a04x(10cm)86 1500 も* 2-0042 Pa) (3) A面·B面.C面をそれぞれ下にして置いたとき,スポンジのへこみ方が大きなものから 順に記号を書け。 6 → (aA ] (4) C面を下にして置いたときの圧力は, A面を下にして置いたときの圧力の何倍になるか。 50cm O 0.004 C 4o cm3 a .25 6N((560PaO 6N (2009円 倍) 5) A面を下にして置いたとき,スポンジに加わる圧力を2000Paにするには, レンガの上に 何gの物体をのせればよいか。 400 800Pa 8 80 g) 0ア~エのように,図と同じレンガを,複数重ねてスポンジの上に置いた。レンガの大きさ と質量はすべて等しいものとする。 ア B イ ウ B A B A A B 4on 40cm エ Pa) 00 の a) 3 0、004 rイaイフェ う、イ- エ イT。 の

将棋のやり方を教えてください を英語にするとどうなりますか？ teachは使いますか？

(2)の距離が200cmになる理由を教えてください!! 解説みても分からなくて🙇‍♂️ 明日小テストなので解決しておきたくて💦

66 エ (45点…(3)(5)各10点,他各 5点 m/s 単位 0 時間 時間 時間 時間 20cmls 単位 (5)台車をより強く押し出すと, ①記録テープの打点の間隔と, 2 0.1 秒間の移動距 0、72kntk 離はそれぞれどうなるか。 20cmlsxGo x 60s こ7200oくり 区間 『学習した内容を活用すれば解けるよ。 しっかりとり組み, 力をのばそう ! プラス 6中思考力台車の運動 BC間 距離 単位 200 cm 教科書 p.38, 40 V 図は,台車を一直線上にある点Aから点Cまで 運動させたときの,時間と速さの関係を表している。 ただし,AB間の距離は 40 cmとする。 50 24 cm B C4066 速 40 6 さとhきか @じQきに、同じ塗 いなuこと、 さで、運動するこke. さ30 120 (1) AB間の平均の速さは何 cm/s か。また, 何 S 10 'A km/h か0000、0004 (2) 台車は,ある区間で等速直線運動をした。そ の区間はAB間, BC間のどちらか。また, AC間の距離は何 cm か。 配(3) 等速直線運動の特徴を,「速さ」, 「向き」の2つの語を用いて書きなさい。 (4)台車の運動を記録タイマーで記録した。等速直線運動 をした区間の記録テープは, 右のア, イのどちらか。 記辺(5)(4)のように判断したのはなぜか。 240 0 1 2 3 4 5 6 とうそくちょくせんうんどう 時間(秒) ア ア ー テープが引かれた向き (5) - 打点a.間 高さい 全だから。 ニント)丁点の間隔に注目しよう。(ヒントを参考に書いてみよう。 31 ウ

(4)教えてください💦

ゆか もくへん 図のように,床の上で木片をすべらせた。その運動 を記録タイマーで記録したところ, 打点の間隔はだん だんとせまくなっていった。 (1) 木片の速さはどうなったか。 (2)(1)のようになる原因として, 木片にはたらいている力は何か。 国(3)(2)の力を, 図に点Aを作用点とする矢印でかき入れなさい。ただし, 矢印の長さ は向きがわかる程度でよい。 木片、 選くなった 運動の向き かんかく 床 摩捜力 A 図に記入しなさい。 10点 10点 国(4) 別の床で木片をすべらせたところ, 等速直線運動をした。これはなぜか。 「重力」 「垂直抗力」の2つの語を用いて, 次の文の| 木片の運動の向きにはたらく力はなく, 運動の垂直方向にはたらく」 から。 こうりょく に適する内容を書きなさい。 33

反応する物質どうしの質量の割合 Q金属と結びつく酸素の質量は、金属の質量とどのような関係があるのだろうか