物質が個体から液体になる温度と液体から個体になる温度はどのような事が分かるんですか？

6. 下のグラフ1~③は, パルミチン酸.ナフタレン, メントールのいずれかの固 の時間と温度の変化を表したものである。これについて, 次の問いに答えなさい 6 0.08 es0.e loe0.a 0re 0 es 100 90 まし 表 80 70 とける温度[C]|固まる温度[°C] 物質 60 81 ナフタレン 81 50 40 パルミチン酸 63 63 30 メントール 43 43 20 10 0 0123456789101112 時間 [分] (1) パルミチン酸, ナフタレン, メントールの固体を熱したときの時間と 温度の変化を表したグラフは, ①~③のどれか。 それぞれ番号で書け。 ( 表より, 物質が固体から液体になる温度(とける温度)と液体から固 体になる温度(固まる温度)はどのようになっていることがわかるか。 (3固体がとけて液体に変化するときの温度を何というか。 唄度 [P]

全て分からないのでおねがいします。

自reeleee Lellege 図1のように、 1Nで4 cmのびるばねに, 底面積5cm2, 高 さ4cm、密度9.0g/cm3の直方体にフックをつけた物体Aをつ るした。次に、 図2のように, 物体Aをばねにつるした状態で, 電子てんびんにのせ, ばねを上向きに引いて電子てんびんの目 盛りが100.0gになったところで静止させた。ただし, 100gの物 体にはたらく重力の大きさを1Nとし,フックの質量と体積は 考えないものとする。 図1 図2 ばね ーフック 物体 物体A 物体Aの重さはいくらですか, 単位をつけて求めなさい。また, 図1のときのばねn 何cmですか, 求めなさい。 図2のとき,ばねののびは何cmですか, 求めなさい。 図2のとき,物体Aが電子てんびんに加える圧力は何Paですか, 求めなさい。 口問1 口問2 口問3

分力の作図の仕方がわかりません!教えてください!!!　

大 ○分力を作図しよう ! C 1 1 Cd 1 力を分解 する方向 し-ー

この、【使い分ける】っていうところの（1）〜（3）の違いってなんですか？

High-Tech Nature 料書 使い分ける 2nd Stage 1日本語に合うように, 適切な語句に○をつけよう。 Pp.50-51 自学) (1) ベッキーはショッピングモールでもっとも高価なくつを買いました。 詞]> Becky bought ( the expensivest, the more expensive, the most expensive shoes in the shopping mall. すばらしい月だと思います。 (2) あなたはこの町でもっともよい医者です。 You are ( the good, the goodest, the best) doctor in this town. ばらしい月だと思います。) (3) この歌は3曲の中でもっとも長い。 This song is (the long, the longest, the most long ) of the three. (このカメラはよい) 2 ( ) 内の指示にしたがって, 「もっとも~」 という意味の文に書きかえよう。 (1) This movie is interesting. (of the three を文末に加えて) ての中でもっともよい) ッカーがじょうずです。) (2) Basketball is a popular sport. (in our school を文末に加えて) カーがじょうずです。)

次の問題を教えてください。🙏 ちなみに答えは ウ らしいです。 問）図のア〜エは台風の進路を模式的に示したものである。ある台風が近づいた前後の種子島での観測記録を調べたところ、風向きは東寄りから南寄り、その後西寄りへと変化したことがわかった。また、南寄りの風の時に特に強い... Read More

気圧と風について, 次の問いに答えなさい。 (1) 図のア~エは, 台風の進路を模式的に示したものである。 ある台風が近づいた 前後の種子島での観測記録を調べベたところ, 風向きは東寄りから南寄り, その後 西寄りへと変化したことがわかった。また, 南寄りの風のときに特に強い風がふ いていたこともわかった。 この台風の進路として最も適当なものを, 図のア~エ から1つ選びなさい。 〈鹿児島)》 79 種子島 の 十を 図

コペルニクス的転回の意味と言葉が生まれたエピソードについて教えてください

19) コベル%=Dクス 的 転回 の黄味 コペルニクス的取回 ていう言葉が生ま山た エピソー

問2の答えはアとなるのですがなぜこうなるのかさっぱり分かりません💦

Soメ ○Nさんは、電流と磁界の関係について興味をもち, 先生と実験を行いました。 い。(19点) こ答えな。 先生 石 れ Nさん 導線を巻いたコイルに鉄心を入れて電流を流すと, どうして磁石のはたらきをするようにた、 のですか。 カ ピーカーはその例です。 発 電源装置 先生 先生 それを理解するには電流がつくる磁界を調べ なければなりません。図1のような回路をつくり ましょう。 スイッチ 抵抗器 コイル Nさん Nさん 電流計はどのようにつなぐのですか。 D 電流の向き C 先生回路に流れる電流の大きさがわからないので, 電流計 ]ょうにしてください。 Nさん 磁界のようすはどのように調べればいいですか。 先生 ステージに鉄粉をまいてみましょう。 導 線 A 先生 導線B ステージ 図1 Nさん あっ,棒磁石のまわりに鉄粉をまいたときのよ うすと似ています。 先生まっすぐな導線に電流を流しても磁石のはたら きをしませんが, コイルに電流を流すと磁石のは たらきをするようになります。それでは,磁界の 向きを調べるために,図1のコイルのC点とD点 のまわりに,図2のP. Q. Rのように方位磁針 を置いてみましょう。 なお, 図2は,図1にある ステージを上から見たものです。 N極 D Q R 問3 P 図2 問4 会話文中の と導線Bのつなぎ方として最も適切なものを, 次のア~エの中 から一つ選び,その記号を書きなさい。ただし, 電流計の端子 は図3のようになっています。 (4点) ア 導線Aを+の端子につなぎ, 導線Bを50mAの端子につなぐ イ 導線Aを+の端子につなぎ, 導線Bを5Aの端子につなぐ 問1 にあてはまる,図1の中の導線A 50mA 500mA 5A 1 2 3 0 問 10 20 30 40 小ゥ 導線Aを50㎡Aの端子につなぎ, 導線Bを+の端子につなぐ 10 A エ 導線Aを5Aの端子につなぎ, 導線Bを+の端子につなぐ 図3 問2 会話文中の下線部1)のとき, コイルに電流を流すとそれぞれの方位磁針はどのようになりますか。 最も適切なものを,次のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。 (4点) イ D D P Q R P 「NIS Q R ウ エ D C P R P R 54 All rights reserved. O A●

この問題について解説お願いします！🙏

の 問6 2つの雲 AとBを比べて, Aの雲の底のほうがBの雲の底よりも低い位置にあるとき,2つの 雲をつくった空気のかたまりが地表付近にあったときの気温や, 同体積中に含まれる水蒸気の量に ついて,次のように考えました。文中の3 も適切なものを, 下のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。(3点) 4) 」にあてはまる記号の組み合わせとして最 雲Aをつくった空気のかたまりと雲Bをつくった空気のかたまりの,地表付近での気温が等 しいとき,同体積中に含まれる水蒸気の量は, 雲口③をつくった空気のかたまりのほうが大 きい。雲Aをつくった空気のかたまりと雲Bをつくった空気のかたまりの,同体積中に含まれ る水蒸気の量が等しいとき,地表付近での気温は, 雲 をつくった空気のかたまりのほう が高い。 の湿 ど の ア A A イ A B 適 ウ B A エ B B -4一 All rights reserved. 47

この写真の黒い○がついている問題について質問したいんですが、なぜ蒸留水を使う必要があるのかです。 1番と3番はどちらも蒸留水を使用していますが、非電解質の水溶液ではダメなのですか？ そして5番に関してはどうして分子なんでしょうかイオンでないことはわかりますが、、

浴液にさしこんで使う場合,つけかえるさいの注意 つのステンレス電極を, いくつかの粉末やその水 電子オルゴールが 鳴ったかどうか 2 紙を 1水溶液には電流が流れるものと流れないものがあ ることを学習した里香さんが, 兄のゆうたさんにその ことで話をした。 粉末や水溶液 のL 『ょ すいようえき DA 鳴らなかった クエン酸の粉末 の両 1 鳴った いんきょ クエン酸の水溶液 陰極 里香:昨日読んだ本に, オレンジの果汁には電 流が流れるとかいてあったんだけど, お 兄ちゃん知ってる? かじゅう 2 鳴らなかった プドウ糖の粉末 ブドウ糖の水溶液 5 3 鳴らなかった 5 4 あうか ゆうた:知っているよ。 オレンジにステンレス電 極をさしこんだものを回路につないで, 電子オルゴールが鳴っているのを見たこ とがある。 点を簡単に答えなさい。 実験の結果について述べた次のアーエのうち,難。 ているものをすべて選び, 記号で答えなさい。 アクエン酸の粉末には電流が流れる。 ィブドウ糖の粉末には電流が流れる。 TBウクエン酸の水溶液には電流が流れる。 ェブドウ糖の水溶液には電流が流れる。 実験を終えた後,里香さんはゆうたさんと結果につ いて考察した。以下の会話文中の下線部にあてはま る操作を簡単に答えなさい。 なりかすき かんたん でんし 2 里香:ヘえ。オレンジには, 電流が流れるもと になる何かがふくまれているのかな。 ゆうた:オレンジにはクエン酸という物質がふく まれていて,あの酸味のもとになってい るときいたことがあるけど… 里香:オレンジはすっぱいけれど, あまい味も するから,あま味のもとになる物質も関 係しているんじゃないかな。 (2)こ そう さ 10 里香さんが図書室でオレンジについて調べたところ, 酸味の成分としてクエン酸を, あま味の成分として ショ糖(砂糖の主成分)やブドウ糖などの糖をふくんで いることがわかった。そこで, 先生と相談して実験計 HOsM + 10H 考察 里香:結果3,4から, ブドウ糖はオレンジの 果汁に電流が流れるかどうかには無関係 であると考えていいね。 ゆうた:ということは, オレンジの果汁に電流が 流れるかどうかには, クエン酸に注目す る必要がありそうだね。 里香:うん。結果1,2 から,クエン酸を水に とう さとう 画を立て,次の実験を行った。 実験 15 [目的)オレンジの果汁に電流が流れるかどうか に,クエン酸やブドウ糖が関係しているか調べる。 [準備物)電源装置,ステンレス電極, 導線, 電 子オルゴール,クエン酸の粉末,ブドウ糖の粉末, 蒸留水,ピーカー,ガラス棒,保護眼鏡 [実験]下図のような装置をつくり, それぞれの 粉末とその水溶液にステンレス電極をさしこんだ ときに,電子オルゴールが鳴るかどうかを調べる。 eha-) でんげんそう ち とかしたものが電流が流れることに関係 しているといえそうね。 ゆうた:探究の過程をふり返ってみようよ。本当 にそう結論づけるには,もう1つの実験 が必要だと思うよ。 じょうりゅうすい で たんきゅう 3も 20 けつろん さんあ 酸亜 ビー (4)水にとけると水溶液に電流が流れる物質のことを たいうか。 ブドウ糖の水溶液では、溶質は原子, 分子, 14 ゆうち,どのような粒子として存在していると考 れた ふくろ 電源装置 の袋 25 溶液 ようしつ げん し ぶんし :0; Oo の袋 リゅうし そんざい ステンレス電極 た。王 電子オルゴール ア 原子 ター 66 イ 分子 ウ イオン ぎ方

どうしてhaveじゃなくてhasなんですか？

already arrived at the station. (3) 3日間ずっと晴れています。 継続用法の現在完了形。 It has been sunny for three days. (4) ジョシュは1時間ずっとその門題ーついて者コ