これってどういうことですか、？🙇‍♀️ まず、Xって食塩だと思ったんですけど違いますか？

(実験) 図1の固体A~Cは、亜鉛,鉄,チタンのいずれかであり,色や手ざわりが似ている。 図2の白い粉末X~Zは,砂糖,食塩,炭酸水素ナトリウムのいずれかであり,見ためや手ざわ りで物質を区別できないように粒がすりつぶされている。固体A~Cの物質, 粉末X~Zの物質 をそれぞれ区別するために,次のD~③の実験を行った。 図2 固体C 粉末X 粉末Y 粉末Z 図1 固体 A 固体B ① 固体A~Cの密度を求めるために、それぞれ 表1 固体A| 固体B 固体C 質量(g) 47.22 64.17 81.72 の質量と体積をはかった。表1は、質量と体積 体積(crm) 6.0 9.0 18.0 をはかった結果をまとめたものである。 ねんしょう 2 粉末X~Zを,図3のように. それぞれ2.0gずつ燃焼さじの上にのせて加熱したとこ ほのお ろ、粉末Yだけが炎を出して燃えたので, 図4のように. 石灰水の入った集気びんに入れてふ すいてき たをすると、集気びんの内側が水滴でくもった。炎が消えたらとり出し、ふたをしてから集気 びんをよく振ったところ, 石灰水が変化したことから, 二酸化炭素が発生したことがわかっ た。 図4 ふた 図3 粉末X 粉末Y 粉末Z 集気びん 燃焼さじ 石灰水一 ので燃えなかった,粉末Xと粉末Zについて. 図5のように. 加熱前の粉末とよく冷やした 加熱後の粉末を0.5gずつ, それぞれ水5cm?にとかし、 水へのとけ方を調べた。 表2は、そ れらの結果をまとめたものである。 加熱前の 粉末X 粉末Xの加 熱後の粉末 加熱前の 粉末Z 粉末Zの加 熱後の粉末 図5 水 水 粉末Xの加 熱後の粉末 加熱前の 粉末Z 粉末Zの加 熱後の粉末 表2 加熱前の 粉末X 水へのとけ方 とけ残った すべてとけた すべてとけた すべてとけた ○M5(115-38)

問4を教えて欲しいですm(_ _)m

図2 I 磁力(磁石の力)の大きさを調べるために、ばねに加え た力の大きさとばねののびの関係が図2のようになるばね を使って、次の手順1、手順2で測定を行った。手順2の 結果については、下の表のとおりである。ただし、質量 5 4 3 2 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、磁力は 磁石間にはたらくもの以外は考えないものとする。 (cm)1 0 手順1 図3のように、質量 20gの小さな磁石Aをばね 0 0.2 0.4 0.6 0.81.0 ばねに加えた力の大きさ[N] につるして静止させ、ばねののびを測定した。 手順2 図4のように、ばねにつるした磁石AのS極を、水平な床の上に固定した磁石BのN極に 近づけて静止させ、磁石Aと磁石Bの距離と、ばねののびを測定した。 表 図3 図4 磁石Aと磁石Bの距離 [cm] 2.03.04.0 5.06.0 スタンド ものさし スタンド ものさし ばねののび [cm]| 5.0|2.82.01.6|1.4 問3 手順1で、ばねののびは何 cm か。 問4 手順2で、磁石Aと磁石Bの距離が2.0cm のと 国磁石A (20g) 磁石A 国(20g) きの磁石Bが磁石Aを引く磁力の大きさは、磁石A と磁石Bの距離が4.0 cmのときの磁力の大きさの 磁石B (固定) 何倍か。 ばねののび

（2）の意味がわかりません、、 答えが7mから8mの理由を教えてください

で,露頭Iは真東に, 露頭IIは真西に向いてい 問4 図3は,地層の観祭の後に行われた授業の内容について, 中学生がまとめたものの一部を また、露頭I,Iの下の端は水平な地面となっ ており,いずれの露頭も地面に対し垂直な平面 図3 【観察した露頭と地層のようす) 泥の層 砂の層 dロ 火山灰の層 石灰岩の層 露頭I 10m 露頭I 中 10m 10m 5m 5m 5m Om Om 10m 10m 10m 10m Om 露頭の下の端の中央 露頭の下の端の中央 ゆ 【観察した地域の地層のでき方など) の政泥の層は,土砂が河川Aによって運搬され,海底でたい積してできた。 「泥の層がたい積していた 当時のようす 河川A ○泥の層がたい積していいた当時, 露頭I, Iがあった場所。 ○露頭I, IIの火山灰の層は同じ時期の噴火でたい積した。 a O各地層は,厚さが一様で平行に重なっており, 同じ向きに傾いている。 10km 中 O地層の上下の逆転や断層, しゅう曲はない。 }に当てはまるものを, それぞれア, イから選びなさい。 (1) 次の文のD, のの { 露頭I, Iにおいて, 泥の層の上に砂の層が見られた。このことから, 砂の層がたい積 しはじめたときは,泥の層がたい積していたときと比べて, 図3の河川Aの河口と露頭 I, Iがあった場所との距離は①{ア 遠く イ 近く}なり, たい積する粒子の大き さは②{ア 大きく (2) 図4は, 方眼紙を用いて, 図3で示した露頭 I,Iの下の端の中央の位置をそれぞれ示した ものである。図4に示した地点Xにおける柱状 図をかくとき,観察した火山灰の層と同じ火山 吹の層は,地表から深さ何m~何mの範囲にあ るか,書きなさい。 イ 小さく}なったと推定できる。 図4 100m 地点X(65m) 100m 露頭I (45m) 北 なお,図4の( )内の値は,各露頭の下の 露頭I 道路 (30m) るものとする。 99

理科です!教えてください！！イオンです。(3)です。

酸とアルカリの反応を次の実験で調べた。 5あとの問いに答えなさい。 図1 ウう ムす 水い 溶水 液酸 化 2cm 4cm 6cm 8cm 【実験】図1のように, 4本の試験管A~Dにう すい塩酸を5cm°ずつ入れた後で, BTB溶液を 2~3滴ずつ落とした。次にうすい水酸化ナト リウム水溶液2cm?, 4cm', 6cm?, 8cm° を試験管A~Dに順に入れて, そのときの色 を調べた。右下の表はそのときの結果である。 (1) 表のXに入る色は何色か。 (2) A→B→Cの順に水溶液の温度はどうなって A B C D てき うすい塩酸5cm 5 試験管 A B C D (1 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液[(cm) 2 6 8 色 黄 黄 緑 X (2 いるか。 (3) 図2のように, 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積を横軸に,溶液内のイオンの 数を縦軸にとったとき, ①· ②のグラフで 表されるイオンは何か。イオン名で答えよ。 よこじく (3 0-水酸化ナトリウム水沼液の体積 0 -水酸化ナトリウム水溶液の体積 イオンの数← 図 イオンの数10

理科です。教えてください😭

酸とアルカリの反応を次の実験で調べた。 5あとの問いに答えなさい。 図1 ウう ムす 水い 溶水 液酸 化 2cm 4cm 6cm 8cm 【実験】図1のように, 4本の試験管A~Dにう すい塩酸を5cm°ずつ入れた後で, BTB溶液を 2~3滴ずつ落とした。次にうすい水酸化ナト リウム水溶液2cm?, 4cm', 6cm?, 8cm° を試験管A~Dに順に入れて, そのときの色 を調べた。右下の表はそのときの結果である。 (1) 表のXに入る色は何色か。 (2) A→B→Cの順に水溶液の温度はどうなって A B C D てき うすい塩酸5cm 5 試験管 A B C D (1 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液[(cm) 2 6 8 色 黄 黄 緑 X (2 いるか。 (3) 図2のように, 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積を横軸に,溶液内のイオンの 数を縦軸にとったとき, ①· ②のグラフで 表されるイオンは何か。イオン名で答えよ。 よこじく (3 0-水酸化ナトリウム水沼液の体積 0 -水酸化ナトリウム水溶液の体積 イオンの数← 図 イオンの数10

こういう単位変換のコツとかってありますか❔ どうして➗60 だとか、×60だとか、になるか 分からないです💦 全く覚えられないのでおしえてほしいです💦💦

《単位変換の問題》 (1) 毎時72km は毎分何 mか。 72き 60 = 12 (2×o00 =1200 毎分(200 m (3) 毎時90kmは毎秒何 m か 90-3600=0、025 れの Oc025× (oo =25 毎25 m。 (5) 毎分 100mは毎時何 kmか。 (2)毎分600mは毎秒何 m か。 66060 1o 毎特10 m。 (4)毎秒6mは毎分何mか。 6×60=360 毎分360m /00x 60 = 600。 - 6000 (000= 6. 毎時6km, (6)毎秒 15mは毎時何 km か。 5×3600 =5o00. 540001000 毎時54km

分からない問題が多数あります。 ①力を加えていない時のばねaとばねbの全体の長さはそれぞれ何cmか。 ②ばねaとばねbを使って、1Nまで測れるばねばかりを作る場合、0Nの目盛りと1Nの目盛りの間はそれぞれ何cmになるか。 まったくわかりません、、

の装置で行った実験結果だが、 2 カの大きさとばねの伸びの関係を調べる実 親の角度は何度 射光が平行にな になっていると考えられるか。 た文章を 光る カの大きさとばねの伸び うに数 の鏡を ミうに 見える す について,次の問いに答えなさい。 か 表1は, 図1 時 結果の一部が抜けている。 図1 鏡B ばね全体の 10 長さ 表1 実験結果の記録 力の大きさ(N) 0.2 0.4 0.6 0.8 イ ばねa 全体の長さ(cm) 5| ア| 11 14 20 15 ばねb 全体の長さ(cm) 7 9 11 13 ウ 表1 のア~ウにあては 消位をつけ マ始店と

(3)が分かりません..... , わかる人いれば教えてください！！

2 図1は,質量4 kg の直方体のレンガを, 質量 16kg の机の上に置いたものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはた 図1 A C 20cm 50cm らく重力の大きさを1Nとする。 レンガ 10cm 1. レンガのA面を下にして机の上に置いたとき,レ 0、l ンガが机におよぼす圧力は何 N/m° (Pa) か。 机のあしと床が接する 面積:20cm 2.図1の状態から, レンガのB面を下にして置いた り,C面を下にして置いたりした。 B面を下にして置いたときにレンガが机におよぼす圧力は, C面を 下にして置いたときにレンガが机におよぼす圧力の何倍か。 3.机とレンガが床におよぼす圧力は, 何N/m"(Pa)か。 図2 机の脚一 4. 図2のように, 床におよぼす圧力を小さくするため, レンガを置いた机の4 本の脚の下に, それぞれ1枚ずつ正方形の板を入れた。その結果, 床におよ -正方形の板 ぼす圧力は 1250N/m° となった。このとき,正方形の板1枚の面積は何 cmか。

(3)の比が 答えは 1:4:2に なんですが、どうしても100:4:200という回答になってしまいます.....。 わかる人いれば解説お願いします ！

中2 理科 過去関っブリ(左カ) No.1 (2017年中13期期末の) 図1のような大きさの200gのレンガをスポンジの上に置いた。 (1) A面を下にしてスポンジの上に置いたときの、圧力は何Paか。 (2) A~C面をそれぞれ下にして置いたとき、スポンジのへこみ方がもっと も大きいのは、どの面を下にして置いたときか。 (3) A~C面をそれぞれ下にしてスポンジの上に置いたときの圧力の大きさ の割合を、もっとも簡単な整数の比で表せ。 (4) 図2のように、スポンジの1辺が8cmの正方形の板Aと水80gが入った 紙コップを置いたところ、 スポンジがへこんだ。その後、1辺が10cmの正方形 の板Bの上に紙コップを置き、板Aの上に紙コップを置いたときと同じだけの圧 力をスポンジに加えるには、板Bの上に置いた紙コップに何gの水を入れればよ いか。紙コップや板の重さは無視できるものとする。 図1 20cm 10cm 5cm B スポンジ 図2 紙コップ 板A スポンジ 板

物質a,bと物質c,dってどれのことですか？

2実験1 マグマの性質と火山の形の関係 マグマの性質と火山の形の関係 確。 図 p.90~95 A 歯科で使う型どり剤を使う方法 日袋に型どり剤20gと絵具を入れて塩ビ管をつなぎ, 紙皿に通したものを2つつくる。それぞれに水70cm?, 50cmを入れ, よくもんで混ぜ, ねばりけのちがう2種類の物質a, bとした。 2(図1)袋をしぼって物質a, bをゆっくり押し出して、 ようすを観察し、記録した。 3 (図2)押し出した物質が固まったら, カッターナイフで 縦に切って断面を観察し, 記録した。 B スライムを用いる方法 I PVA洗濯のり 20cm3 と水5cm3, 食紅を混ぜたものを2つつくる。 それぞ 図3 れに 0.3%, 1 %のホウ砂水容液を10cmずつ混ぜ, ねばりけのちがう2種 類の物質c,dとして注射器に入れた。 2(図3)注射器を通した板に紙粘土で火山のモデルをつくり, 物質 c, dをゆっ モデル くり押し出して, ようすを観察し, 記録した。 図1 図2 紙皿 しぼる カッター で切る せんたく しょくべに -板 しゃすいようえき ちゅうしゃ き 火山の 押し出す 1) A, Bの□で, ねばりけがより大きかったのは, 囚のa, b, Bのc, dのどちらか。それぞれ記号で答えなさい。 B A, Bの2で, 物質がより流れやすかったのは, Aのa, b, 回のc,dのどちらか。 それぞれ記号で答えなさい。 AのBで,固まった物質の断面の高さがより高かったのは, a, 記号で答えなさい。 (2A bのピと こか たのはC, d 31