（3）の問題で , 答えは塩化ナトリウムなのですが , ただの塩だけではダメでしょうか ?? 理由もつけて答えてくださると助かります 🙇🏻‍♀️

ジ色に ます。 1 酸とアルカリの反応を調べよう 実験 7 酸とアルカリを混ぜたときの変化 すい ①水酸化ナトリウム水 2 1 の水溶液に,塩酸 溶液10cmにフェ ノールフタレイン溶 液を2,3滴加える。 を少しずつ注意深 <液の色が消える まで加える。 てき 塩酸 3色が消えたら、水溶液 をスライドガラスにと り、水を蒸発させ, 微鏡で観察する。 U ココに着目! フェノールフタレイン溶液は アルカリ性のときだけ反応す る指示薬です。 色が消えそう になったら塩酸は少しずつ加 えてかき混ぜ、入れすぎない ように注意しましょう。 1 解答 p.37 (1) (2) フェノールフ タレイン溶液 (1)①で,水酸化ナトリウム水溶液にフェノールフタレイン溶液を加 えるとなに色になりますか。 (2)②で,塩酸を加えるのに用いた器具は何ですか。 (3) 2 解答 p.37 (1) (3)で,スライドガラスに残った物質は何ですか。

理科の質問です。 画像の問題が分かりません💦 教えて頂けると有り難いです🙇

6 和夫さんは、電流による発熱に興味をもち、次の実験1,2をそれぞれの手順で行った。これにつ いて、あとの各問いに答えなさい。 ただし, 電熱線から発生した熱はすべて水の温度を上げるためだけ に使われるものとする。 ていう 【実験】 ① 抵抗が8.0Ωの電熱線Pを使って、 図1のよう 図1 な回路をつくる。 はっぽう ② 発泡ポリスチレンのコップに部屋の温度と同 電圧計 電源装置 じ18℃の水200gを入れ, 電熱線Pを入れる。 スイッチ ③ 電熱線Pに12.0Vの電圧を加える。 ④ ガラス棒でゆっくりかき混ぜながら, 1分ごと に5分間, 水温をはかる。 温度計 電熱線P」 発泡ポリスチ 「レンのコップ ⑤ 電熱線Pを抵抗が4.0Ωの電熱線Qにかえて, 電流計 同様に実験を行う。 表は 【実験】 の結果をまとめたものである。 表 電流を流した時間 [分] 0 1 2 3 4 5 電熱線 P 18.0 19.3 20.6 21.9 23.2 24.5 水温 [℃] 電熱線 Q 18.0 20.6 23.2 25.8 28.4 31.0

(4)番が分かりません！😭

D 【2】 右の図のように、室温25℃の部屋で、 くみ置きの水を入れた金属 製のコップに、氷水を少しずつかき混ぜながら加えていくと、水温が 温度計 ■ガラス棒 20℃のときコップの表面がくもり始めた。 次の問いに答えなさい。 (1).コップの表面がくもり始めたときの温度を何というか。 (2) この室内の湿度は何%か。下の気温と飽和水蒸気量の関係の表を もとに、 小数第1位を四捨五入して答えなさい。 氷水 -金属製の コップ 気温(℃) 5 10 15 飽和水蒸気量(g/m3) 6.8 9.4 12.8 20 17.3 25 30 23.1 30.4 (3)この室内の空気には、1m²当たりあと何gの水蒸気を含むことができるか。 (4) 6時間後に同じ部屋で同じ実験を行ったところ、室温は30℃、 コップの表面がくもり 始めたときの水温は20℃であった。 始めのときと比べて6時間後の ①空気1m² の水蒸気 量と②湿度はどのように変化したと考えられるか。 それぞれ簡単に書きなさい。

答えが9000個になるのはなぜですか🥲

て、孫の種子の遺伝子の組み合わせをす 孫の種子は全部で12000個できた。 このうち, 丸い種子は約 と考えられるか。 (3) その7 何: [の種子をつくる純系のエンドウとかけ

(4)はどう考えたらいいですか

さはcmになりますか。 図3 も (2) このばねに240gのおもりを静かにつるした。 このとき, lllllllll 距離の ばねの長さは何cmになりますか。 身の位置 (3) このばねに図3のように150gのおもりを静かにつるし 150g の たら, ばねは伸びて静止した。 このとき, ばねは何cm 伸びましたか。 (4) 図3のA点で, ばねに加わっている力の大きさと向きを正しく表しているのはどれか。 次の たと ア~キから1つ選び, 記号で答えなさい。 3N 1.5N ア こが 0 キ 3N 0.75 N ウ 0.75N 1.5N オ カー (4)

(4)が答えを見ても分かりません😭教えて下さると嬉しいです！

温度計 【2】 右の図のように、 室温25℃の部屋で、 くみ置きの水を入れた金属 製のコップに、 氷水を少しずつかき混ぜながら加えていくと、 水温が計 20℃のときコップの表面がくもり始めた。 次の問いに答えなさい。 (1) コップの表面がくもり始めたときの温度を何というか。 (2) この室内の湿度は何%か。 下の気温と飽和水蒸気量の関係の表を もとに、 小数第1位を四捨五入して答えなさい。 氷水 -金属製の コップ 気温(℃) 5 飽和水蒸気量(g/m²) 6.8 10 9.4 15 12.8 20 17.3 25 23.1 30 30.4 (3) この室内の空気には、 1m² 当たりあと何gの水蒸気を含むことができるか。 (4) 6時間後に同じ部屋で同じ実験を行ったところ、 室温は30℃、 コップの表面がくもり 始めたときの水温は20℃であった。 始めのときと比べて6時間後の①空気1mの水蒸気 量と②湿度はどのように変化したと考えられるか。それぞれ簡単に書きなさい。

中3物理 仕事です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは(3)4000J(4)3000Jです。

運動とエネルギー (4) 荷物の位置エネルギーはいくら増加するから 120 AくんとBくんが2人で同じ方向に、それぞれ2 Nの力で1台の台車を押している。台車は9m/sで作 速直線運動をしていたが, 0.036km進んだところで、2 人とも手で押すのを止めた。 その後6秒間で0.027km 進んで、台車は静止した。台車には地面からの摩擦力 がはたらいており、摩擦力の大きさは一定とする。 次 の問いの答えをそれぞれの下から選びなさい。 (1) 地面からの摩擦力を次から選べ。 7. 2N 1. 3.5N . 4 N エ.5N オ.6N [中部大第一〕 (2) 台車の速さが3m/sとなるときは、手を離してか ら何秒後か。 ア.1秒 イ. 2秒 ウ. 3秒 エ.4秒 オ.5秒 (3) 台車を押し始めてから台車が静止するまでの摩擦 力の仕事率を次から選べ。 ア.6.3W イ. 12.6W ウ. 25.2W I. 31.5W *. 50.4W 121 次の文について,あとの問いに答えなさい。 [啓成] 図の

答えはウです。教えてください🙇🏻‍♀️

R A a Copilot に質問する + ←→ 1 /12 イ 受精卵には卵の中に入った複数の精子が見られる。 ウ受精卵は細胞の数をふやして, 1種類の細胞だけで成体になる。 エ 受精卵はこのあと幼生の時期を経て, 変態の後に成体になる。 0 (4) メダカの体色は、顕性形質である黒色の体色を現す遺伝子R と, 潜性形質である黄色の体色を現す遺伝 子の一組の遺伝子によって決まるとされている。 図4の①~③の3匹のメダカをかけ合わせると,④, ⑤のように、黒色または黄色の両方のメダカが複数生まれた。 このとき、 ①,②④の黒色のメダカのう ち、遺伝子の組み合わせが推測できない個体として適切なものを、あとのア~エから1つ選んで、その符 号を書きなさい。 ただし, メダカの親の雌雄のかけ合わせはすべての組み合わせで起きているものとする。 図 4 親の個体 ① 黒色 ② 黒色 ③ 黄色 ア 尻びれのうしろが短い 尻びれのうしろが長い 背びれに切れ込み 尻びれのうしろが長い 背びれに切れ込み イ① ④ ② (4) エ ①, Q 検索 Y! Y! 子の個体 黒色 ⑤ 黄色

中3理科です！ (3)以降が分からないので解き方等教えて頂きたいです🙇‍♀️

[3] 塩の沈殿量のグラフ 図は、硫酸40cm3 に加えた水酸化バリウム 水溶液の体積と、 生じた硫酸バリウムの質量の 関係を表したグラフである。 (1)硫酸 40cm 3 と過不足なく反応した水酸化 バリウム水溶液の体積は何cm3か。 また、 30cm この時に生じた硫酸バリウムの質量は何gか。 硫6.0 酸 4.5 硫酸バリウム の質量[g] 3.0 1.5 10 20 30 40 50 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積[cm3) (2)水酸化バリウム水溶液14cm3を加えた時に生じた硫酸バリウムは何gか。 2人 (3) 硫酸 40cm3に含まれる硫酸イオンの数をn個とする。 この時、次の①~③の イオンや分子の個数はそれぞれ何個になるか。 ① 硫酸 40cm3に含まれる水素イオン 2n個 ② 硫酸 40cmと過不足なく反応する水酸化バリウム水溶液に含まれる水酸化物イオン2個 ③ 硫酸 40cm3と水酸化バリウム水溶液が過不足なく反応した時に生じる水分子 2h個 (4) 図の硫酸の2倍の濃さの硫酸40cm3と過不足なく反応する水酸化バリウム水溶液の 体積は何cm3 か。また、この時に生じる硫酸バリウムの質量は何gか。 9g,60cm² (5)図の硫酸40cm3に2倍の濃さの水酸化バリウム水溶液を加えていったとすると、 過不足なく反応するまでに何cm加える必要があるか。 また、この時に生じる硫酸 15cm²,4.5g バリウムの質量は何gか。

中学3年生生物、遺伝の範囲です。 画像の問題の5がわかりません。 どなたか教えてくださると嬉しいです😭🙇🏻‍♀️

【練習問題】 エンドウには,さやの色が黄色のものと緑色のものとがある. そこで, 黄色のものや緑 色のものを両親としてかけ合わせる実験をしたところ,下のような結果を得た. 親 子 タイプ① タイプ② タイプ ③ 黄色 緑色 黄色 緑色 緑色 緑色 Aq Aa 緑色 黄色 緑色 黄色 緑色 aa Aa aa Aa AA I. ① 親の特徴が子に伝わることを何というか.また,①で答えたものによって, ②親から子に伝わる特徴を何というか. ①遺伝 ②形質 2. さやの色では,黄色と緑色のどちらが顕性だと考えられるか. 緑色 3.顕性の遺伝子をA, 潜性の遺伝子をaとすると,上のタイプ①~③は,それぞれ どのような遺伝子の組み合わせをもった両親をかけあわせたものか. 次のア~カか らそれぞれ一つ選び、記号で答えよ. ア. AAXAA ウ.AAxaa 1. AAXA a オ. Aaxaa 力.aaxaa エ. AaxAa ①②③エ 4. a LAX タイプ②の子の代における, さやの色の黄色と緑色のおよその整数比を答えよ. a 1:1 aaaaa 5. タイプ③の子を自家受粉させて孫をつくった. 孫の代でのさやの色の黄色と緑色 の整数比は、およそどのくらいになると予想されるか. 黄色:3 緑色:5 6.6で答えた孫の代を,さらに代々自家受精を繰り返していくと,さやの色の黄色 と緑色の整数比はある整数比に近づいていく. その整数比を答えよ . 黄:緑 1:1 くりかえせば だんだん差がつまってゆく