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Science Junior High

かっこの7番の①と②が分かりません。

2018.11 .30 2 適伝について, あとの問いに答えなさい。~ 。 | メンデルの実験 | 19世紀。 オーストリアのメンデルは。 丸い種子を つくる純系のエンドウに, しわのある種子をつくる純 系のエンドウの花粉を受徐させて種子をつくったとこ ろ。 できた べて丸となった。さら に 子の九い種子を育て, 自家受惣をすると, できた た。 陀の種子には, 丸い種子としわのある種子の両方が現 れた。 誠 りかさんとまなぶさきんが, 〈メンデルの実験>について会話をしている。 罰 りか : どうして子の種子の形は。 すべて丸い種子になったのに, 孫では丸い種子としわのある種子の両方が現 M れたの。 まなぶ : 純系の丸い種子の遺伝子の組み合わせをAA, 純系のしわのある種子の遺伝子の組み合わせをaaとし 時3 て考えてみよう。 生殖細胞がつく られるとき。 導が行われ 対になっている規の進伝子が分かれ て別々の生殖細乃に入るんだよ。 、 りか : そうすると, 受精によってできた子の遺伝子の組み合わせは, すべてA a となるよね。 この組み合わせ SS KR G 孫への遂伝を考えてみよう。 Ya 子の六伝子が分かれて別々の生殖細胞に入るよ。 ーー の組み合わせの: 8 )になるから, 丸い穏子としわ SI 見れたのね。 ムふがってい れる形質の割合もわかるね。メンデルの実験以降 往伝子に関わる研究が急連に進 計J 折に現 、 ーーーーー 5 計 ーンry omoWo 「丸」と「しわ」 のように, どちらか一方しか現れない形貞を ーー でれなかっ 言楽を使って説明しなさい。 サジム水 S EmyratoeA、 MKSt、 SS \。 しわのある種子は何個になると考えられる

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(3)、(4)教えてください………。 よろしくお願いいたします…。 (みずらくてすいません)

物質の質量の変化を調べるために、 次の実験を行った。 以下の問いに答えなさい* 【実験1 】 a - 。 の偽で、それぞれ 1 に異な は SEA PP PP ー酸イ ーた+ しばらくす ると、いずれの共も気体の和電生が止まり、 。政の温合物だけがすべて赤もの鍋に委代していた・ 次の表は、 加熱前に混ぜた炭素粉末の質量と加熱後の 各層と索和末の民合物 ii 1 諾験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 ふい 理 き b 名 d @ 要2 ぜた央到粉末の質量 (g] 912 1924 | o3eトo48 | 0691 上 破答に残った駒末の賀生( 4 | 4ne よ MSSe:層 『 い 1 【実験2〕 図2のような装置を用いて、銅鈴 3.0 0 gを加熱し、質重をはかつた ちの。:き、 720 gであった。 ガスパーナー 《 1 ) 下練部の化学変化によって酸化された物質の名称を書きなさい。 《 2 ) 次の文は、下絹部の化学変化で、二琶化炭東が発生した理由を説明したものである-文中の【 ) に適切な内容を、「炭素」「負」「琶素」 の 3 つの千句を用いて書きなさい< 《( ) 結びつきやすいから。 3) c充の庄験党では、琴化鍋も炭素も残らず化学変化し、 二酸化炭と久だけが生じた。 b素の話験午に 丘、有有g の鍋が生じたか求めなさい、ただし、諾湯管中の気体の酸素は考えないものとする。 (る) 実験1 2の震果をもとに、次の文章中の ( ① ) ( ② ) に入る埋切な数値を、 それぞれ書きなさい。 ただし、( ② ) は、西参五入して小数第 2 位まで書くこと。(各2記) 実験 2 で、負共に化合した酸素の質告は、( ① ) gである。 この化合した琶すべてを実験1の 北学変化を和有用して取り除くためには、炭素粉末が少なくとも( ② ) g放要であると考えられる。

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至急!!お願いします!!!(;O;) 解説見ても波線のようになる理由が分かりません(;;)(;;)

中本 理科 [Hm9 知A] たら。 の (1 ランラス CAS2A と (%W2) をfrっな SS還 1 1のうに EERVた所20とのもと mg 26WBををKW 6中アイマート導したニブを束Bにば)つりたィ 2の2ラダTOnPもべりいたとに KAは有生に用き委り。 Aは上止めに侍容して有』 の6宮昌をけた。 四OSDirBUにe2 プを 010 をこと (6打点 こと) に だから時基の古に\べて甘にはったものの一 【記| きれた打は名還) である。 me 7 ロ Im 8WB REタイマー 朋ジ | 0 3 OTNERT 【牙2) 国3のように 細に抽時10kzの召還を加き。 名面の角度を変え で 提にはたらく角面にそっか (押に平行な方向の力) の大きき をが科目した状でばねはかりではかった。 また。吾還の質量を 20kg と30kg にえて月じことを行っ 四4は。得られた結果について にそったカの大きき 欄に全角度 (度) を。綻四に り。 その間所をクラフに表した6の 。【秋1) と (2) で Ameeiort る に洋してから上| よのKSMOmmで2 PE 1 rm の打はどの位必に打たれるか。 用も上なしのを)還の 5 での中から選んで。 そのかな笠呈を音きなきい。 計 の +T N QRたENona のまえをはずレ。 誕の角度だけを大きくして| [天下1) と同じ須 ptfった。このときの運生を記録した疾テープを 010 秒ことにりり 左かが 。l間の上符に交べで放にはったものの一部として最も適当な6のを次のア 」カまでのから選んで。そのかな全音きなさい ィ 5 3 困50| 1 ad| 200| sn| ED はず 四6 7/ にした。 人杏 きせるため MEBのとちら のお0をのせればよい 久2] の骨果を利用しで い6のを| いら選んで。 そのかな符号を着きなさい。 のおも りをのせる| のおもりをのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる 10kgのおぉもりをのせる WC

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(3)と(4)と(5)がわかりません

W 抵抗がわからない委熱線 A, 抵抗が 40の電欠線 B, 抵抗が20の 図1 電源装置 電熱線 C を用いて, 次の1てIVの手順で実験を行った。 どの実験で も, 電圧計の示す値が 6V になるように電源装置を調節した。. y 図1 の回路に電流を流すと, 電流計の示す値は24 であった。 した水 100g を熱 を伝えにくい容器に入れた。 。 図2のように, 回路に接続し 、 た電熱線 B を水の中に入れ, 人放を破した。ガラス析で和 。 かにかき弟ぜながら, 2 分ご 間人に した。電流を流しはじめてか 1 5の庫との上上度との 。 関係をグラフに表すと図3の 図3 30 当監幸rSえ き ら ay じめ 0 図5 ロロ8 員 E央双 。 図4の回路をつくり, 同様の 条件で 10 分間。 水の温度を測 定した。 ド類WV 図5の回路をつくり, 同様の 条件で 10 分間, 水の温度を測 定した。 電調線C一] 1) 手順1 で, 電熱線 A の抵抗は何Qか。また電力は何 W か。 せなどう 2) 手順で, 電熱線B から 10 分間に発生した熱量は何 3 か。 Se 』ト5 Tう 3) 手順1で, 実際に水が得た鈴往は, (2)のうちの何%か。小数県以下を中答玉 に欠久は, * 小 し, 表しなさい。なお, 水 1g を 1て上昇させるのに必要な來量を 4.2】 とする。 - (4) 手順皿で, 10 分後の水の上昇温度は何やになるか。 なるのに、価分何ゆかかる

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