写真を見てお願いします

6ばねにはたらく力を女E印でO示じよ iす 5 っを引く おねがa ばね A (静止) 床

問5の答えはこれでも丸になりますか？

3 刺激に対するヒトの反応を調べるために次の実験を行いました。間1~問6に答えなさい。(19点) うに答えなさい ヒトの反応にかかわる器官と信号が伝わる神経を図2 問3 のように表しました。実験で、左手の皮ふで刺激を受け B脳 先生 刺激に対してヒトが反応を起こすまでの時間を調べる実験をしましょう。 取ってから、右手の筋肉に信号が伝わるまでの経路はど A皮ふ D筋肉 のようになりますか。図2のA~Dを用いて表すとき。 見も適切なものを,次のアーエの中から一つ選び、その Cせきずい」 実験 図2 記号を書きなさい。 (3点) (2) ストップウォッチを操作する人は, 右手でストップウォッ チを持ち、ストップウォッチを押すと同時に同じ手で隣の人 の左手を握る。 (1) 図1のように6人が手をつないで輪になる。 アA→B→C→D ィ A→C→B→D ウ A→B→C→B→D (3) 左手を握られた人は右手で隣の人の左手を握る。このよう に次々と手を握っていく。 ストップウォッチ を操作する人 ェA→C→B→C→D 図1 (4) ストップウォッチを操作する人は, 自分の左手が握られた らすぐにストップウォッチを止め, その時間を記録する。 間4 会話文中の (2)」にあてはまる語を書きなさい。また,|2の例として最も適切なものを、 (5)(1)~(4)を5回繰り返し, その平均を求める。 次のア~エの中から一つ選び,その記号を書きなさい。(4点) ァ ボールがあたりそうだったので, 「危ない」と思ってよけた。 Sさん 右の表のような結果に 表 3 4 ィ 食べ物を口に入れるとだ液が出た。 ゥ 名前を呼ばれたので,その方向に振り向いた。 実験(回) 1 2 5 なりました。5回の平均は 記録(秒) 1.60 1.57 1.54 1.53 1.56 1.56 秒です。 部屋が暑かったので,エアコンのスイッチを入れた。 エ 先生 この結果をもとにして, 左手を握られてから右手で握るという反応を起こす時間が, 1人 あたり何秒になるか計算してみましょう。 問5 会話文中の下線部③のようになる理由を,脳、せきずいという二つの語を使って簡潔に書きなさ Tさん 秒です。 い。(3点) 先生そうですね。 この実験では意識して起こす反応にかかる時間を調べましたが,意識しない で起こる反応もあります。例えば、,熱いものに手をふれたときに, 熱いという意識が生じる前に 思わず手を引っこめるというような反応です。 このような反応を何といいますか。 問6 筋肉と骨はけんでつながっていて, 刺激に対する反応は筋肉のはたらきで行われています。 ヒト の腕の筋肉,骨,けんのつき方を示した模式図として最も適切なものを,次のア~エの中から Tさん |2といいます。 選び、その記号を書きなさい。(3点) イ 筋肉 AR 先生 そのとおりです。 意識しないで起こる反応は,刺激を受けてから反応が起こるまでの時 3 ア けん 骨 間がとても短く, その時間は0.1秒以下といわれています。 骨 筋肉 けん Tさん だから危険から身を守るのに都合がよいのですね。 骨 けん けん 骨 筋肉 筋肉

タンパク質を分解するためには、トリプシンとペプシン両方無いと、分解出来ないんですか？？

問2が分かるかた教えていただきたいです！

ロウを入れると、固体のロウは(B )。 語群 大きく 小さく 浮く 沈む 次の文は、ロウが液体から固体に状態変化したとき、質量は変わらないが、体積が減少する理由を述べたものである。 (A)には当てはまる語句を、( B )に入る適当な言葉はそれぞれ何か。ただし、(B)には、粒子の「運動のようす」と「粒 子と粒子の間間隔(すき間)」について述べること。 問2 理由:ロウが液体から固体に状態変化したとき、ロウをつくる粒子の(A )は変わらないが、粒子の B )から。 問3 【実験1の結果から、固体のロウの密度を求めなさい。ただし、密度は小数第3位を四捨五入して、小数第2位まで書きな さい。 4 次の文は、【実験2】の白い煙のようなものについて述べた文である。(A)、(B)に当てはまる語句をそれぞれ何か。 蒸発皿内の液体のロウが加熱され、( A )のロウになるが、空気中で冷やされて、(B)や固体のロウの粒になっ ;たものが、白い煙のようなものの正体である。

地震のところなんですけど全く分からないので教えてほしいです！

屋本問題 1章 電流と回路 に 1 路に 圧を 3 記録をまとめて模式的に表したものである。3地点A~Cのいずれの地震計においても,はじ めに小さなゆれが記録され, そのあとに大きなゆれ(主要動)が記録されていた。 また, 表は, この地震について, 3地点A~cでの震源からの距離と主要動が始まった時刻を示したもので ある。1~5の問いに答えなさい。 ただし, 地震によって発生する2種類の波が伝わる速さは, それぞれ一定であるものとする。 地表近くで発生したある地震について,3地点A~Cの地震計の記録を調べた。図は,その き, (2) 担 抗b 3) 図 表 流が 図 震源からの 地点 距離(km) 主要動が 始まった時刻 日)抵 Vです 8時58分56秒 → 10y 8時59分11秒 8時59分16秒 十 20秒 Mmmm 72 A B 126 オー C 144 図1は B 28と の大き 当係を wwwmw ww こい。 72|238 電熱線 0 10 20 30 40 50 60 振抗は ゆれ始めからの時間(秒) らー10 可Qで 書流が 良bの、 熱線。 全体の 熱線a 置源装 一流れ はじめの小さなゆれが続いた時間 (ゆれ始めてから大きなゆれが起こるまでの時間) を何と いうか,その名称を書きなさい。 1 初期徴動継続時間 役女 2 図と表をもとにすると, この地震において,震源からの距離が288km の地点で,はじめ の小さなゆれが続いた時間はおよそ何秒であったと考えられるか。次のア~エから最も適当 なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ア 30秒 イ 35秒 ウ 40秒 エ 45秒 によ のよ 3 主要動を起こす波を何というか, その名称を書きなさい。 S波 Vの ニ,え いに 4 表から,この地震において, 主要動を起こす波が伝わった速さは何km/s か, 求めなさい。 ーに 72ミ 10 - 7.2 1,2Km/s. ーター 5 地震の規模を表すためには何を使いますか。 その名称を書きなさい。 -ター 2の き。 ィかニ -ド 70

見にくいかもしれませんが、地震のところなんですけど詳しく教えてくれると嬉しいです× ̫ ×

|3| 地表近くで発生したある地震について, 3地点A~Cの地震計の記録を調べた。 図は, その 記録をまとめて模式的に表したものである。 3地点A~Cのいずれの地震計においても, はじ めに小さなゆれが記録され, そのあとに大きなゆれ(主要動) が記録されていた。また,表は, この地震について, 3地点A~Cでの震源からの距離と主要動が始まった時刻を示したもので ある。1~5の問いに答えなさい。 ただし, 地震によって発生する2種類の波が伝わる速さは, それぞれ一定であるものとする。 図 表 震源からの 地点 距離(km) 主要動が 始まった時刻 8時58分56秒 103 8時59分11秒 8時59分16秒 → 204分 A wmuw A 72 B 126 C 144 B マきて C mw 4 0 10 20 30 40 50 60 72|238 ゆれ始めからの時間(秒] ら3ー10 1 はじめの小さなゆれが続いた時間 (ゆれ始めてから大きなゆれが起こるまでの時間) を何と いうか,その名称を書きなさい。 初期徴動継続時間 税女 図と表をもとにすると,この地震において, 震源からの距離が288km の地点で,はじめ の小さなゆれが続いた時間はおよそ何秒であったと考えられるか。次のア~エから最も適当 なものを一つ選び,その記号を書きなさい。 ア 30秒 2 イ 35秒 ウ 40秒 エ 45秒 3 主要動を起こす波を何というか,その名称を書きなさい。 S波 4 表から,この地震において,主要動を起こす波が伝わった速さは何km/s か, 求めなさい。 72ミ 10= 7.2 1,2Km/s. 5 地震の規模を表すためには何を使いますか。 その名称を書きなさい。 マガニチム-ド 70 L

一文でもいいのでわかる人教えてください

例題2 植物が体内の水を蒸発させるはたらきを蒸散 作用といいます。葉の数と大きさ, くきの太さ のほぼ同じ植物を使って, 下のような蒸散作用 についての実験をしました。 [実験) 太さの同じ試験管を4本用意し, A~Dのよ うに植物を試験管に入れ, どれも水位が同じに なるようにして実験をしました。また, 水面か らの水の蒸発を防ぐために, 水面に油をたらし ました。 A 葉のついたくきをそのまま試験管に入れた。 B 葉の表に水を通さないワセリンをぬって, 試験管に入れた。 c 菜の裏に水を通さないワセリンをぬって, 試験管に入れた。 D 葉を全部とり, くきの部分だけを試験管に入れた。 [実験結果) 一日たって調べてみたら, A~Dのいずれも 蒸散作用が行われたが, 水の減った量は右のよ うになった。 B A B C D 水の減少量(cm') 18 7 3 問題1 この植物の葉だけから蒸散した水の量は何 cm' ですか。 問題2 この植物の葉の表だけから蒸散した水の意は何 cm' ですか。 問題3 Bで蒸散した水の量は何 cm'ですか。 (1) 水はおもに葉の気こうという部分から水蒸気となって外へ出ていきます。 この気こうはふつう薬の表と裏のどちら側に多いですか。 (2) また,(1)を調べるためには, どの実験とどの実験を比べればよいですか。 A~Dの中から2つ選びなさい。 間題4 (1908 品川女子中)

こちらの問題についてです。なぜ答えが「1」になるのかが分かりません。解説をお願い致します

ツ女ズ人 Vよi よる。 Too)Kさんは,右の図のように, 鏡Aと鏡Bを直角。 に合わせて床に立て,Lの文字が書かれたプレー ト「Lを体の正面で持ち,図の点Pの位置に立ち, 鏡Aと鏡Bに映る像を観察した。図の矢印Xは, 点P の位置にまっすぐに立ち,体の正面を鏡Aと鏡B の合わさった部分に向け,まっすぐに見たときの 向きを表している。 点Pから図のXの向きに鏡A と鏡Bの合わさった部分を見たとき,2枚の鏡に映る Lの 45°| 45° 鏡A 鏡B P 像はどんな形にこなるか。最も適するもの次の 1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさ い。ただし,1~4の中心にある縦線は鏡Aと鏡Bの合わさった部分に見える線である。 3. 2. 4. 1.

全部教えてください、、 わからないので解説おねがいさます！

本 女示 活用 中和の思考実験 の対 /22問 さとしさんと川ロ先生は,中和についての思考実験をしています。 うすい塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜると, 中和し ますね。学校で実験したから,覚えています。 さとし その通り!今回は,その中和するようすをイオンを表す化 学式で考えてみよう。実際に実験するのではなく, 頭の中 で想像する実験…これを「思考実験」 といいます。 川口先生 く思考実験) 頭の中で用意するもの (塩化水素4つ,水酸化ナトリウム6つ, 水) 実験の順番 I;塩化水素4つを水にとかす。 I;Iの中に,水酸化ナトリウムを2つ入れる。 I;Iの中に,水酸化ナトリウムをさらに2つ入れる。 て V:Iの中に,水酸化ナトリウムの残り2つを入れる。 I H CI HCI (H*)×4 HICI CI)×4 (H C) I I V I NaOH Na OH (Na.OH) (H)×4 Na OH::Na OH) NaOH CI)×4 NO人分の組み合 (1) さとしさんは,この思考実験の結果について, 水溶液中のイオンと水分子の個数の変化 を,次の表にまとめました。表の に,数や語を書きなさい。 I I II V H 4 CI Na OH H20 水溶液の性質 酸性 (2) この思考実験のI~Ⅳにおいて, 実験結果の水溶液にBTB溶液を加えると,それぞれ何 色になりますか。 I I I V

（1）で縦方向の長さ0.15mm、のびた長さ0.1mmのなる理由を教えてください！

5 次の問いに答えなさい。 V」館さ 図1 観祭 タマネギの根の先端部分を切り取り,染色液 倍率で細胞分裂が行われている細胞を探し,次 に,高倍率で観察した。図1は,このとき観祭 変細胞Y した細胞のようすである。 つけた。印をつけた後すぐに, Bだけ根もとから切り取り,Aは水につけた。 に,Bを縦方向にうすく切って, 根の先端から1mmごとに細胞の縦方向の長さ。 ま 調べた。図3は, 5mmのところにあった細胞を調べたときのようすである。 図3 トに 図2 J 回(回指部 M回情 .① 見ごさY タマネギ /0Y X 5mmのところにあった細胞 MM 10個目の印 4つ目の印 N 拡大 改 M Y 4 mm - 拡大 15mm 実却ト レンンフ粉 うすく切った根B 0mm ト 者向 /ロ 1つ目の印 ち向さ果細 きらこでの よ 女ち薄回 根A 根B [2] 印をつけてから24時間後, 図4 4つ目の印 図4のように,Aの長さは約 の画産21mmになっており, 1つ目の タマネギ へ w 10mm- 水 印の位置はほとんど変わらなT かったが,2つ目の印からは 拡大 -10個目の印 5mm- 先端からの距離が長くなり, 約21mm 先端から10mmのところに4つ目 0mm の印があった。また, 4つ目 から10個目の印までの間は, 印と印の間隔がほとんど変わらず, いずれも約1mm であった。印の位置を調べた後すぐに, Aを根もとから切り取り, 根の先端から 20mmまで,[1] のBと同様に, 細胞の縦方向の長さを調べた。 図5は,[1] で調べた根Bの細胞の縦方向の長さと, [2]で調べた根Aの細胞の紙力 向の長さを,グラフに表したものであり, 根の先端から同じ距離にあるAとBの細胞 の長さに違いはほとんどなかった。 1つ目の印 根A 細胞の縦方向の長さ