なぜ③の答えが『上昇気流』なのか教えてほしいです🙇‍♀️

1 大気の動きと天気の変化 1 右の図のAのように, 日本が位置する中緯度帯の上空にふいて A いる風を何というか。 えいきょう 2 日本の天気は①の影響を受けている。このため、日本の天気は 東西南北のどの方位からどの方位へ変わっていくことが多いか。 から 赤道付近では, 上昇気流と下降気流のどちらが生じるか。 30% 0° 30° 60° 赤道 北極 じ

中2理科。天気。教えてください！ 貿易風の向きでこのような説明があるのですが、 この画像ではA君、B君の視点でしか説明されてません。 実際の映像は気象衛星の視点なのに、どうしてA君、B君の視点が気象衛星にも適用されるのですか？

解説 : なぜ貿易風は東風なのか? 1. 地球表面の移動速度 20 2. 動く歩道でのキャッチボール 西から東へ向かう 「動く歩道」が南と北に2本並行するように設置してあり、それぞれの 動く歩道に一人ずつ乗って立ち止まった状態で相手に向かってボールを投げるとする。 動く歩道A (秒速1m) (1) 2つの動く歩道が同じ速度で動いている場合 → キャッチボールは成立する。 A君 9 動く歩道B (秒速1m) 動く歩道A (秒速1m) 動く歩道B (秒速2m) 動く歩道A (秒速1m) 動く歩道B (秒速2m) 地球の自転 1日で1回転 北緯60度の緯線 1周 約2万km 赤道 (緯度0度) 1周 約4万km → (2) 南側の動く歩道のほうが速く、南から北へボールを投げる場合 A君 O 動く歩道A (秒速2m) 動く歩道B (秒速1m) B君に向けて投球 O B君 動く歩道A (秒速2m) 動く歩道B (秒速1m) O (3) 南側の動く歩道のほうが速く、北から南へボールを投げる場合 A君 ○ B君に到達 A君に向けて投球 A君に到達 → → O X A君に向けて投球 B君から見てA君よりも右側に到達 O 8 B君 (4) 北側の動く歩道のほうが速く、南から北へボールを投げる場合 A君 O O B君 時速 835km 時速 1670km O B君に向けて投球 A君から見てB君よりも O B君 。 O A君に向けて投球 B君から見てA君よりも左側に到達 8 B君 (5) 北側の動く歩道のほうが速く、北から南へボールを投げる場合 A君 O B君に向けて投球 A君から見てB君よりも左側に到達 。 O O O

地形による地震の起こりやすさについて長めに説明をお願いします。

中3理科です。エタノールと砂糖水が非電解質と習ったのですが、長期記憶できる気がしません。いい覚え方を教えて欲しいです。

5番の(2)教えてください

【話し合い】 夏希さん: カメラのしくみを調べるために段ボールと, 薄紙のスクリーンを用いて簡易カメラをつくっ たよ。 千秋さん : 中づつにあるスクリーンをのぞくと周りの景色が上下左右逆にうつるね。 |夏希さん: 中づつの位置を変えると像がぼやけることに気づいたよ。 千秋さん: 凸レンズから物体までの距離と、物体の像がはっきりとうつるときの凸レンズからスクリーン までの距離との関係を調べてみよう。 【実験2】 <方法> ① 凸レンズの軸に平行な光を当て て焦点を調べ, 焦点距離をはかる。 ②①で焦点距離を調べた凸レンズ, 段ボール, 薄紙でつくったスクリー ンを用いて図5のような簡易カメ ラをつくる。 また, 凸レンズから スクリーンまでの距離は, Ocmよ りも大きく36cmよりも小さい範囲 で移動できるようにする。 図5 凸レンズからスクリーンまでの距離は、 36cmよりも小さい範囲で移動できるよう にする。 表3は, 実験の結果をまとめたものである。 表3 物体の位置 凸レンズから物体までの距離 ア イ ウ 焦点距離の1.5倍 焦点距離の2倍 焦点距離の3倍 凸レンズの 軸に平行な 3本の光 物体 イア ③ 物体を図5のア、イ、ウの位置に置き, 中づつを動かしながら, 像がはっきりとうつるときの凸 レンズからスクリーンまでの距離を調べる。 <結果> ①の結果,実験で使用した凸レンズの焦点距離は, 12cmであることがわかった。 凸レンズ スクリーン 外づつ 像がはっきりとうつるときの 凸レンズからスクリーンまでの距離 焦点距離の3倍 焦点距離の2倍 焦点距離の1.5倍 理4 中づつ 3 実験2の① で, 凸レンズの軸に平行な3本の光を当てたとき, 光が凸レンズを通る道すじを図6に 表しなさい。 ただし, 方眼紙の1マスは1cmとし, 屈折は凸レンズの中心線で1回だけするものとし ます。 凸レンズの中心線 図6 凸レンズの軸 4 実験2で凸レンズからスクリーンまでの距離が焦点距離よりも短いとき, スクリーンにはっきり とした像をうつすことはできません。 その理由を書きなさい。 5 千秋さんは図5の簡易カメラを使って, 物体の像をスクリーンにはっきりとうつしたいと考えまし た。 次の(1), (2) の問いに答えなさい。 (1) 凸レンズから物体を遠ざけていくとき, 物体の像をはっきりとうつすためには、スクリーンの位 置を変える必要があります。 物体をしだいに遠ざけていくと, スクリーンは凸レンズから何cmのと ころに近づいていきますか。 整数で答えなさい。 (2) この簡易カメラを使って, 物体よりも大きい像をスクリーンにはっきりとうつすためには、凸レ ンズからスクリーンまでの距離は,何cmよりも大きく, 何cmよりも小さい範囲となりますか。 整数 で答えなさい。 日本 技術 (PR)

光の問題です 5番の(1)教えてください

【話し合い】 夏希さん: カメラのしくみを調べるために段ボールと, 薄紙のスクリーンを用いて簡易カメラをつくっ たよ。 千秋さん: 中づつにあるスクリーンをのぞくと周りの景色が上下左右逆にうつるね。 夏希さん: 中づつの位置を変えると像がぼやけることに気づいたよ。 |千秋さん 凸レンズから物体までの距離と, 物体の像がはっきりとうつるときの凸レンズからスクリーン までの距離との関係を調べてみよう。 【実験2】 <方法> ① 凸レンズの軸に平行な光を当て て焦点を調べ, 焦点距離をはかる。 ② ① で焦点距離を調べた凸レンズ, 段ボール, 薄紙でつくったスクリー ンを用いて図5のような簡易カメ ラをつくる。 また, 凸レンズから スクリーンまでの距離は, 0cm よ りも大きく36cmよりも小さい範囲 で移動できるようにする。 ③物体を図5のア, イ, ウの位置に置き, 中づつを動かしながら, 像がはっきりとうつるときの凸 レンズからスクリーンまでの距離を調べる。 ア イ 表3は, 実験の結果をまとめたものである。 表3 物体の位置 凸レンズから物体までの距離 図5 凸レンズからスクリーンまでの距離は、 36cmよりも小さい範囲で移動できるよう にする。 焦点距離の1.5倍 焦点距離の2倍 焦点距離の3倍 ウ 凸レンズの 軸に平行な 3本の光 物体 <結果> ①の結果, 実験で使用した凸レンズの焦点距離は, 12cmであることがわかった。 ア 凸レンズ スクリーン 外づつ 像がはっきりとうつるときの 凸レンズからスクリーンまでの距離 焦点距離の3倍 焦点距離の2倍 焦点距離の1.5倍 ー理4 中づつ 3 実験2の①で, 凸レンズの軸に平行な3本の光を当てたとき, 光が凸レンズを通る道すじを図6に 表しなさい。 ただし, 方眼紙の1マスは1cmとし、 屈折は凸レンズの中心線で1回だけするものとし ます｡ 凸レンズの中心線 図6 1回 凸レンズの軸 4 実験2で凸レンズからスクリーンまでの距離が焦点距離よりも短いとき, スクリーンにはっきり とした像をうつすことはできません。 その理由を書きなさい。 5 千秋さんは図5の簡易カメラを使って, 物体の像をスクリーンにはっきりとうつしたいと考えまし た。 次の(1), (2) の問いに答えなさい。 (1) 凸レンズから物体を遠ざけていくとき, 物体の像をはっきりとうつすためには, スクリーンの位 置を変える必要があります。 物体をしだいに遠ざけていくと, スクリーンは凸レンズから何cmのと ころに近づいていきますか｡ 整数で答えなさい。 (2) この簡易カメラを使って、物体よりも大きい像をスクリーンにはっきりとうつすためには, 凸レ ンズからスクリーンまでの距離は,何cmよりも大きく, 何cmよりも小さい範囲となりますか｡ 整数 で答えなさい。 1

水の電気分解の問題です ７について、自分は”2H2o→2H2+O2”としたのですが、答えが”H2+O2→2H2O”となっていて、どうしてそうなるのかわかりません。 教えていただけるとありがたいです！ よろしくお願いします！

|3 電池について, 実験 1, 2 を行った。 1~8の問いに答えなさい。 〔実験1] 図1のように, うすい塩酸に電極として銅板と亜鉛 板を入れて電子オルゴールをつなぐと音が鳴った。 また,こ のとき一方の電極から気体 (水素) が発生した。 〔実験2] 図2のように、 簡易電気分解装置で,水に水酸化ナ トリウムを加えて電流を流すと気体が発生した。 しばらく電 流を流してから電源装置をはずし、電極に電子オルゴールを つなぐと音が鳴った。 1 実験1で, 電子オルゴールが鳴っているとき, 銅板と電 子オルゴールをつなぐ導線を流れる電子の向きと電流の向き は矢印 a b のそれぞれどちらか。 次のア~エの組み合わせ の中から最も適切なものを1つ選び, 符号で書きなさい。 ア 電子は a, 電流はb イ電子は b, 電流は a ウ 電子は a, 電流もa エ電子はb, 電流も b 水溶液 電極の組み合わせ 2 実験1で, うすい塩酸のかわりに水溶液として食塩水や 砂糖水をビーカーに入れ、電極の組み合わせを表のように変 えて、電子オルゴールが鳴るかどうかを調べた。 こ の表の組み合わせの中で, 電子オルゴールが鳴るの はどれか。 ア~エから最も適切なものを1つ選び, 符号で書きなさい。 食塩水 亜鉛と銅 表 亜鉛と亜鉛 食塩水 砂糖水 亜鉛と銅 亜鉛と亜鉛 SIE I 砂糖水 3実験1で,電子オルゴールが鳴っているとき, 水溶液中で増加するイオンは何か。イオ ン式で書きなさい。 4 問3で答えたイオンが溶液中に10個増加したとき, 電極から発生する水素分子は何個か。 5 実験2で簡易電気分解装置の陽極から発生する気体は何か。 言葉で書きなさい。 6 問5で答えた気体を他の反応で発生させるには,次のア~オのどれとどれを用いるとよ いか。 最も適切なものを2つ選び, 符号で書きなさい。 ア 亜鉛 イ石灰石 ウ二酸化マンガン エ塩酸 オオキシドール (うすい過酸化水素水) 7 実験2で,電子オルゴールが鳴っているときに,簡易電気分解装置で起きている化学変 化を化学反応式で書きなさい。 8 実験1と実験2の電池について,次の文中の ぞれ書きなさい。 これらの電池は, (1) エネルギーを (2) 鋼板 ア イ うすい塩酸 電子オルゴール 発泡ポリ スチレンの板 亜鉛板 図 1 簡易電気分解装置 電源 装置 99 電子オルゴール 図2 の (1),(2)に当てはまる言葉をそれ エネルギーに変換している。

2枚目の画像の答えは①イ②エ なんですけど ②が理解できません。 白くくもったなら水滴が水蒸気になるんじゃないですか？

FT その刀を調に天駅1, Ⅱについし、 めこのI ~ 40 問いに合んなさい *o AF 1001 [実験Ⅰ] 図1のように、 簡易真空容器の中に, 気圧計と少しふく らませて口を閉じた風船を入れて、ふたをした。 簡易真空容器 の中の空気をぬくと、風船の大きさが変化した。 [実験ⅡI] 内側を水でぬらした簡易真空容器の中に、温度計と少 45358OTECO S Nt 量の線香のけむりを入れて、ふたをした。 簡易真空容器の中の 30015 空気をぬくと, 温度が変化し、 簡易真空容器の中が全体的に白く くもった。 JSO #21522 14CX*X 図 1 TOHUTUXTHE 簡易真空 容器 O SEN (1). 次のア~エから1つ 4900A

(2)①と(3)①についてです。 なぜ発泡ポリエチレンの動きの大きさは変わらないのですか？

2②2 作動して音が出ると発泡ポリスチレン球が動くようにしたブザーを、図のように、音が出た状態で容器内 に入れて、空気をぬいていった。 (1) 発泡ポリスチレン球を入れて実験を行ったのは、どのような ことを確かめるためか。 「ブザー」 の語を用いて、簡単に書き なさい｡ (2) このとき、①発泡ポリスチレン球の動きの大きさ、 ② 容器の 外に聞こえるブザーの音の大きさは、どうなるか。 (3) 次に、容器の中に空気を入れていくと、 (2) の①、②はどう なるか。 ピンチコック ブザー 乾電池つき ポンプ 簡易真空 発泡ポリスチレン球

高校入試予想問題理科です。問６がよく分からないのですがどなたか解説して頂けないでしょうか？ ※理科は特に苦手な教科なので易しく教えて頂けると嬉しいです。

4Sさんは、物質の水への溶け方について調べる実験を行い, レポートにまとめました。 問1~問6に 答えなさい。 ただし ろ過中も水の温度は変わらず ろ過による水の減少はないものとします。 (19点) レポート 1 課題1 物質が水に溶けるとは,どのようなことだろうか。 【実験 1 】 20℃の水100gを入れたビーカーに,砂糖(コーヒーシュガー) を入れてガラス棒でかき混ぜ,液 のようすを調べた。 (砂糖を入れた直後) (砂糖が溶けたあと) 【結果 1 】 砂糖が溶け、どの部分も均一な濃さの茶色になった。 右の図は,このときの砂糖を入れた直後と砂糖が溶けた あとの砂糖の粒子のようすをモデルで表したものである。 砂糖の粒子 [ SさんがYさんに説明している場面 1 Sさん 砂糖が水に溶けて砂糖水ができたわ。 物質を水に溶かしたと き, 砂糖のように溶けている物質を Ⅰ 水のように Ⅰ を溶かしている液体を ⅡI というのよ。 水溶液には色がついているものもあるんだね。 時間がたつ と,どうなるのかな。 Yさん