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Science Junior High

【過去入試問題】 3問4(2)をお願いします。 答えは25%になります。 裏の問題が透けていてちょっと見にくいと思います... すみません🙇‍♀️

(解帯は別冊100 3 物質の分解に関する, 次の実験を行った。これらをもとに,以下の各問に答えなさい。 [実験I] 図1のような装置を使って, 水酸化ナトリウムを加 る えた水に電流を流すと, 気体Aと気体Bが発生した。 ぶで 図1 [実験I] 黒色の酸化銀1.16gを試験管に入れ, 図2のよう の避 な装置で加熱したところ, 気体Cが発生した。一定量 の気体Cが集まったところでガラス管を水から取り出 して加熱をやめた。加熱後の試験管内には1.10gの 物質が残っていた。 気体A~Cのうち、,1つだけが異なる気体であ る。それはどれか、書きなさい。また, その気体 を発生させる別の方法を, 次のア~エから1つ選 のもい び、その符号を書きなさい。 器 こ ア 亜鉛にうすい塩酸を加える。 イ 石灰石にうすい塩酸を加える。 問3, 気体A- 一気体B この将号を 電源装置 電極 に。 問1 図2-ち向O 29 酸化銀 施 指気体C ワ二酸化マンガンにオキシドールを加える。 ら 発悪 エ 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合 の千球に 物を加熱する。 王 問2実験Iで発生した。気体Aと気体Bを反応させて,電気エネルギーを直接取り出す装置 ガラス管 意 ケⅡ爆実 S 水 が、電気自動車やビルなどの電源として実用化されている。次の(1),(2)に答えなさい。 (1)このような装置を何電池というか,書きなさい。 (2) 電気エネルギーが発生している間に起こっている化学変化を,化学反応式で表しな 曲 曲は さい。 問3 実験Iで行った図2のような気体の集め方を何というか, 問4 実験Iの終了後に,試験管内に残った物質を, 同様の装置を使って気体Cが発生しな 無くなるまでじゅうぶんに加熱した。加熱後に試験管内を確認したところ,白色の物質が 1.08g残っていた。次の(1), (2に答えなさい。 MO あ閣にめogの (1)試験管内に残っていた白色の物質が,酸化銀とは別の物質であることを確認する 方法はどれか,次のア~エから最も適切なものを1つ選び,その符号を書きなさい。 また,その方法でどのようなことが観察されるか,書きなさい。 こい対応 ア水を加えた後,フェノールフタレイン溶液を加える。 ち式者書歩 イ薬さじなどのかたいものでこする。 の本1 の営 事図の用答 指 情 (1) 書きなさい。 B店E E. ウ 磁石を近づける。向さのじ合象 ち い T エ 塩化コバルト紙をつける。 1+ (2) この結果から,実験Ⅱが終了したとき、はじめにあった1.16gの酸化銀のうち 何%が分解せずに残っていたと考えられるか, その値を求めなさい。 用

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Science Junior High

(1) どれとどれを比較するのか分かりません。 教えて頂きたいです。 欲を言うと、このような結果を確かめるのにどれとどれを比較するか選びなさい といった問題がとても苦手なので書き出すコツ等あれば教えて頂きたいです🙇

mm kn ーー 一 才科書にない実験・観察の問題 。 (胡野) (5点X5=25上) 上部の葉が赤柴色になっている畑のヒメオドリコソウの光合成や呼吸について, 実験を行った。あとの問いに答えなさい。 1 [実験 1 ] 畑で24時間光を当てずにおいた, 右の図のようなヒメオドリコソウの赤紫色の葉, 緑色の葉。根を採集して, それ 5 還 ぞれ脱色した後. ヨウ素液にひたしたところ, いずれも色の変化はなかった。 次に| ポリエチレンの袋A一Hを用意して. ヒメオドリコソウの残り の赤柴色の葉をA, に, 緑色の葉をB。F に, 根をC』Gに830gずつ入れ, D, Hには何も入れ なかった。それぞれに呼気をじゅうぶんふきこんで口を閉じ, 酸素の割合を測定した後。 ADは光が当たらないところに. EーHは光が当たるところにそれぞれ 3 時間周いてから, 再びA一是の酸素の割合を測定した。きさらに. A一C.EーGの 葉や根をとり出し. それぞれ脱色した後. ヨウ来液にひたし。 色の変化を調べた』これらの実験の粘果を表 1 にまとめた。 (1) ①呼気にふくまれる酸素の割合は. 光の有無にかかわらず変化しないことと上1 ge242 をぁと592う ②根を入れた袋の酸素の割合の変化は。 光の有無に関係しないこと を確かめる BDPSER 初めの酸素の割合(%〕 |18.0|18.0|18.0|18.0|18.0|18.0 には. 表 1のA一の結果のどれとどれを比較すればよいか, 記呈答えなさMg 大林間後の酸素の割合[%〕 116.8|16.7|17.6|18.0|19.4|19.5| A. F. Gの葉や根のそれぞれについて, 光合成と呼吸の関係を説明貞Iる 色の変化 なし|なし|なし|へ|あり|あり

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Science Junior High

🌼答えつきです。 天体の問題で、この青で丸つけたところが良くわかりません。 解説お願いしたいです。 全てだとありがたいですが、1つでも答えていただければ嬉しいです😊

5 ] %の交を読んで, あとの各回いに答えなさい。(9 上 図は, 天球上の黄道を模式的に示したものである。 図のように. 黄道を 12 等分した位置を点Aーしで示 したところ, 天の北極Yに最も近い黄道上の位置が 点Dになった。 この図を見て, 三重県に住んでいるみ ずきさんは, 太陽や星座を 1 年を通して観測したこと や, 資料集やインターネットで調べたことを, 次の ①~③のようにノートにまとめた。ただし, みずきさ ほく い んが観測をした地点は北緯 34.0' とする。 5/ 12 ー3 一 ぐM5(116一41) 【みずきさんのノートの一部】 ① 太陽と星の見かけの動きについて 太陽と星座の星を 1 年を通して観測したとき, 太陽は, 星座の星の位置を基準にすると, 天球上の星座の間を少しずつ移動するように見える。 ② 季節ごとの太陽と黄道上の星の位置について 黄道は天の赤道から 23.4" 健いている。このことと, 観測をする地点の紳度から. 天の北 極の位置Yと太陽の位置との間の角度や, 季節ごとに観測できる戴道上の星、および. 太陽 の南中高度がわかる。 ③ 太陽の見かけの動きと「うるう年]の関係について こよみ 暦の上では, 1 年は 365 日である。これに対して, 見かけの太陽の位置が. 点Aから黄道 上を 1 周して, 次に点Aの位置になるまでの時間はおよそ( あ )日である。このことか ら, 太陽の位置と毎年の暦が大きくずれないようにするために, 暦の上で 1 年を 366 日にす る「うるう年]が定められていることが説明できる。

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Science Junior High

大至急です 教えてください

ED > ーーキシニキーー [2JTo 表は ーーニーニードー cs 記 に 二酸化炭乏 アンモニア 水径 に 較四 "條 ない ない ない ない ない 身 におい ない ない 特有の刺激邊 ない ない の 空気と比べた重さ 少し置い 量い 軽い 非常に軽い 少し軽い 水へのとけやすさ | 、とけにくい 少しとける 。 | 非常にとけやすい | とけにくい とけにくい 明 水にとけたとき 変化なし ① アルカリ性を示す 変化なし 変化なし 雪 | 火を近づけたとき | 激しく燃える 火が消える 火が消える ② 火が消える 旧休の集め方 水上置換法 AS 上方置換法 水上計換法 水上置換法 ものを燃やす の ーー ーーーー ーー その他の性下。 はたらきがあぁる ③ (:) 空気中には, 素のうちの, 酸素, 二酸化炭素, 水素, 室素がふくまれており, それぞれの気 体の密度は, 000133g/cm' 0.00184g/cm'? 000008g/cm*. 000116g/cm*である。 空気の密度は 得g/cm'から何g/cm'の間にあると考えられるか。 (2) 表の④①にあてはまる, 二酸化炭素が水にとけたときの性質を答えよ。 (3③) アンモニアは水にとけたときアルカリ性を示すが, それはどのようにして確かめられるが。 の生え よる (4④ 表の②にあてはまる。 水素に火を近づけたときの反応を答えよ。 (5) 三酸化災素は, 下方置換法と水上置換法の 2 種類の方法で集めることができる。その理由を 簡単に答えよ。 (6) 表の③には., 石灰水にかかわる二酸化炭素の性質があてはまる。その人竹質を答えよ。 (⑦ 次の③②ー⑨⑦によって発生する気体を. 表から選んで気体名で答えよ。 ③⑬ 石灰石にうすい塩酸を加える。 ⑥ 鉄にうすいぃ塩酸を加える。 で) 骨炭酸ナトリウムに約60Cの湯を加える。 ⑨ アンモニア水を加熱する。 (9

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