中学理科です！(遺伝) この問題の答えを教えてください😖🙏💦 なるべく早く、お願いします🙇‍♀️

夏 333 くった。さらに,子の個体を自家受粉させて孫を得た。 ただし、種子を丸 エンドウの種子には, 丸形のものとしわ形のものがある。 丸形の種子 をつくる純系の個体としわ形の種子をつくる純系の個体を交配して子をつ くする遺伝子を A. しわにする遺伝子をaで表す。 ①子の種子の形は, 丸形, しわ形のどちらが現れるか。 ②①の種子の遺伝子の組み合わせを記号で表すとどのようになるか。 次 のア~ウから選びなさい。 アAA A ウ aa ③ 孫の種子の遺伝子の組み合わせの数の比はどのようになるか。 次のア 〜エから選びなさい。 ア AA: Aaaa = 3:1:0 イ AA: Aaaa = 3:0:1 ウ AA: Aa: aa = 1:2:1 エ AA: Aaaa = 0:1:3 ④孫の種子が1200個できたとすると, そのうち丸形の種子は何個あると 考えられるか。 ① 3

中学理科の問題です！(遺伝) これらの問題の答えを教えてください😖🙏💦 なるべく早く教えてください🙏

31 細胞分裂 右の図は, タマネ ギの根の細胞分裂の 過程で見られる。い ろいろな時期の細胞 のようすを表したも A B ③2 動物の生殖 右の図はカエルの受精の過程を, 写真はカエルの受精卵が細胞分裂を するようすを表している。 ①a.b の生殖細胞をそれぞれ何 というか｡ C AMAN ② 受精卵が細胞分裂をする順に, 写真のア~オを並べなさい。 ③ カエルの体細胞の染色体の数が 4のとき､受精卵とaの生殖細 胞の染色体の数を,nを用いて 表しなさい。 ④受精卵から個体としてのからだ のつくりが完成していくまでの 過程を何というか。 ⑤ 受精によって新しい個体をつく る生物のふやし方を何というか。 www. ①Dの細胞に見られる, ひも状のXのつくりを何というか。 ②A~Fを細胞分裂の順に並びかえなさい｡ ただし, Aを最初とする。 DE 受精卵 ア F イ 33 遺伝の規則性 エンドウの種子には, 丸形のものとしわ形のものがある。 丸形の種子 をつくる純系の個体としわ形の種子をつくる純系の個体を交配して子をつ くった。さらに,子の個体を自家受粉させて孫を得た。 ただし, 種子を丸 くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaで表す。 ①子の種子の形は, 丸形, しわ形のどちらが現れるか。 ② ①の種子の遺伝子の組み合わせを記号で表すとどのようになるか。 次 のア~ウから選びなさい。 ア AA イ Aa ウ aa ③ 孫の種子の遺伝子の組み合わせの数の比はどのようになるか。 次のア 〜エから選びなさい。 イ AA: Aa: aa = 3:0:1 ア AA: Aaaa = 3:1:0 ウ AA: Aaaa = 1:2:1 エ AA: Aaaa = 0:1:3 0④孫の種子が1200個できたとすると,そのうち丸形の種子は何個あると 考えられるか。 ① (2) ①①a (2 受精卵 4 b 5 ③ 受精卵 ① ② 4 A a + + ↓

明日入試で直前復習してたら分からないのところ出ていたので至急お願いしたいです😭 何故電流計200mAは電熱線dだけしかささないのですか？電熱線bと電熱線dどちらにも繋がっているためふたつ合わせて200mAということかと思いました💦 ちなみに回答に関係あるか分かりませんが電熱... Read More

〔実験3] 図3のように, 電源装置, 電熱線b, を入れたところ, 電流計は200mAを,電圧 計は3.0Vを示した。 (1) 実験1について, 電熱線a の電気抵抗は 何Ωか, 求めよ。 BW (2) 実験2について,次の ①, ② に答えよ。 電熱線d, スイッチ, 電流計, 電圧計を用いて回路をつくり, スイッチ 図 2 図3 電源装置 V 電源装置 。。 電熱線 b 30Ω AAA スイッチ 電圧計 電熱線 c 電流計 V 10000円 電熱線! 30Ω 電流計 電熱線 d ① 電熱線の電気抵抗は何Ω か, 求めよ。 電熱線bと電熱線 cが消費する電力の合計は何W か, 求めよ。 (3) 実験3について, 40秒間に電熱線bと電熱線dで発生する熱量の合計は何Jになるか, 求めよ。 スイッチ 電圧計

⑶の解説お願いします。 答えは、BがY、CがX 、DがZ、になります。

V 音の伝わり方と光の進み方に関する次の問いに答えなさい。 1 音の伝わり方について調べるために、次の実験を行った。 <実験1> 図1のように、 おんさをたたいて振動させて水面に軽くふれ させたときの, おんさの振動と水面のようすを観察した。 <実験2> 4つのおんさA~Dを用いて(a)~(c)の実験を行った。 (a) おんさをたたいて音を鳴らすと, おんさDの音は、 おんさ B, おんさCの音より高く聞こえた。 (b) 図2のように、 おんさAの前におんさBを置き、おんさA だけをたたいて音を鳴らして、 おんさBにふれて振動してい るかを確認した。 おんさBをおんさC, おんさDと置き換 え、 おんさBと同じ方法で、それぞれ振動しているかを確認 した。 おんさBは振動していた｡ (c) 図3のように, おんさAをたたいたとき に発生した音の振動のようすを、コン ピュータで表示した。 横軸の方向は時間を 表し、縦軸の方向は振動の振れ幅を表す。 図4は、おんさAと同じ方法で, おんさB ~Dの音の振動をコンピュータで表示させ たもので、 XZはおんさB~Dのいずれ かである。 コンピュータで表示される目盛 りのとり方はすべて同じである。 おんさん M (2) 197 図2 おんさ おんさん L& コンピュータ mm おんさんの音の形 水面 Z MAAAA (1) 実験1での, おんさの振動と水面のようすについて説明した文の組み合わせとして適切なものを、 あと のアーエから1つ選んで、 その符号を書きなさい。 ① おんさの振動によって水面が振動し、 彼が広がっていく。 ② おんさの振動によっておんさの近くの水面は振動するが、 彼は広がらない。 おんさを強くたたいたときのほうが､水面の振動は激しい。 ④ おんさの振動が止まった後でも、 おんさの近くの水面は振動し続けている。 ア①と③ イ ①④ ウ②と③ エ②と④ Aの音は、 5回振動するのに, 0.0125 秒かかっていた。 おんさAの音の振動数は何Hzか、求め (3) おんさB~Dは、図4のX−Zのどれか｡ X~Zからそれぞれ1つ選んで、 その符号を書きなさい。

青い印のところ教えてください！答えはエとb、cです。

図2に示す曲線は、気温に対する飽和水蒸気量を表している。 (1) たろうさんは、寒い日の朝、自分の部屋の窓ガ ラスに水滴がついていたことに興味を持ち、別の 日に次の観察を行った。 はじめに, 窓ガラスに水滴がついていない ことを確認してから, 室温、湿度,外気温を 測定するとともに、部屋の空気量を計算した。 2は,その結果をまとめたものである。 そ の後, 加湿器で部屋の湿度を上げていくと, やがて窓ガラスに水滴がつきはじめた。 観察 の間, 外気温は変化しなかった。 表2 室温 (°C) [17.6 温度 (%) 20 外気温 (°C) 5.4 【①の数値】 【②3の語句】 部屋の空気量 (m³) 30 2mSIF 24.0830 AIM I ア 420 (g/m³) a 水蒸気量 ① 表2の測定を行ったときの, 部屋の空気1m² に含まれる水蒸気の量として最も適切なものを、次の ア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 0.50g イ 3.0g ウ 15.0g エ 450g 2② たろうさんは, 窓ガラス付近の部屋の空気が外気温と同じ温度まで冷やされ, 窓ガラスに水滴がつい たと考えた。この観察で窓ガラスに水滴がつきはじめるまでに、部屋全体の空気に加わった水蒸気の量 1m² 12g として最も適切なものを、次のア~エから1つ選んで、その符号を書きなさい。 図3 30m² 8 210g 120g イ 7.0g 7 4.0 g ウ RS! (2) たろうさんは、水蒸気について調べていくうち、図3のように雲の底面 が同じ高さにそろっていることに興味を持ち, 雲のでき方について調べ, レポートにまとめた。 1日目 15 <課題> ・地表の空気の温度と湿度から, その空気が上昇したときの雲ができる高さを求める。 <調査結果 > ・空気が上昇するとき, その温度は100mにつき, 1.0℃下がる。 ・空気の温度が露点に達した高さで, 空気中の水蒸気が水滴になり, 雲ができる。 私の住む町の気温と湿度の3日間の記録を表3にまとめた。 <考察> 表3 10 空気が上昇するとき, 空気1m²に含まれる水蒸気量 (1) m は変化しないと考えると, 1日目の空気は, 上昇した高さで雲ができる。 また, 3日間の空気のう 3 が ち,雲ができる高さは ② が最も高く, 最も低いと考えられる。 5 0530 10 15 20 気温 (°C) 690 b 2日目 1日目 2日目 3日目 1 に入る数値として最も適切なものを,次のア~エから1つ選んで, その符号を書き レポートの なさい。 また ② ③に入る語句として適切なものを,次のa~c からそれぞれ1つ選んで、そ の符号を書きなさい。 1060 C 13日目 ウ 気温〔°C〕 | [%] 15.2 65 エ 12.4 11.0 45 1300 70 15 x0.2 0.61

青い印のところの解説お願いします🙌🏻🙌🏻 答えは、 1（1）イ（3）ア（4）予想2オ 2（2）エ（3）35cm（4）ア

V 小球の運動に関する次の問いに答えなさい。 主 担 1 レールに小球を転がし、 小球の速さを測定する実験を行った。 <実験1> HOC 図1のように、15cm間隔で印をつけた長さ60cmのレールの一端Aの高さを30cm とし,点0で水平な レールとつないだ。 表1は, 印をつけたそれぞれの位置から小球を転がしたときの, 水平なレールにおける 小球の速さの記録である。 なお、小球はレールから摩擦力は受けず, 点0をなめらかに通過できるものとす る。 E 図1 速度測定器 速 移動距離 <実験2 > いい 小球 15cm 速さ 小球 JAD 移動距離 110cm JA ********** 30cm O (1) 小球が斜面を転がっているときに小球にはたらく力を表した図として適切なものを、次のア~エから1 つ選んで、その符号を書きなさい。 ア イ 110cm ********* 表 1 10cm 1 p g (2) 水平なレール上では、ある性質のため小球は等速直線運動をする。 この性質を何というか、書きなさ 18X04* い。 (3) 実験1の結果から, 小球の速さの変化について考察した。 4か所それぞれの位置から小球を転がしたと きの、小球の移動距離と速さの関係を1つのグラフに表したものとして適切なものを、次のア~エから1 つ選んで、その符号を書きなさい。 D HER - ア イ 祥代 Aの 高さ LINS ウ Aの 高さ 者のサポ さ 15cm 30cm 1.21m/s ko - 7- 小球を転がした斜面の長さ 30cm 45cm 1.71m/s 移動距離 * I 200 Rats 2.10m/s Set 速 図2のように,実験1のレールのAの高さを20cm, 10cm に変えて, 実験1と同様に小球の速さを測 定した。 表 2 は, 実験 1, 実験2の結果をまとめたものである。 図2 表2 60cm 2.42m/s お君われて。 移動距離 244 ***10 15cm 30cm ①1 1.21m/s 1.71m/s 20cm 0.99m/s ③ 1.40m/s 0.70m/s 10cm 0.99m/s (4) 実験2を行う前に、水平なレールにおける小球の速さについて,次の2つの予想を立てた。 予想1 傾きに関係なく、 同じ長さだけ斜面を転がれば同じ速さになる。 【予想2 傾きに関係なく、 同じ高さから斜面を転がれば同じ速さになる。 次のア~オのうち, 予想が正しいかどうかを確かめるために利用できる表2のデータの組み合わせとし て適切なものはどれか, それぞれ1つ選んで, その符号を書きなさい。 イ ①と③ ア①と② ウ②と③ エ②と④ オ③と④ 小球を転がした斜面の長さ 45cm 30cm 3 60cm 2.10m/s② 2.42m/s 1.71m/s 1.98m/s 1.21 m/s ④ 1.40m/s

（2）教えてください！答えはウです

図4は、日本のある地点Xに中心がある温帯低気圧のつくりを模式的に表したものである。 図4 日本郎実の酒 18 [km〕 to 12- *** 18- 0 0 線 アイウェ ASU002 J 地点P 積乱雲 乱層雲 積乱雲 乱層雲 P. A 地点Q 乱層雲 積乱雲 R 二面 乱層雲 積乱雲 Y 600 AZ 1200- 13000 (1) XY X-Zは, 前線を表している。 X-Zが表す前線を何というか、書きなさい。 (2) 地点P~Sの上空に観測される雲の種類の組み合わせとして適切なものを、次のア~エから1つ選ん で、その符号を書きなさい。 下 AO MIO > T S 地点R 巻雲 高積雲 高積雲 7 1800 (km) 186703 CLOTH ***** PINS3/12 北 高積雲 巻雲 巻雲 AZCI6I-TO34.5040J & 420 (S) 地点S U (8) 10X

イを教えてください！答えは0.3gです。

6 うすい塩酸10m²にうすい水酸化ナトリウム水溶液を 16m² 加えてよくかき混ぜたところ、 中性になった。 次に、この混合液を加熱して水をすべて蒸発させると、塩 化ナトリウムが0.24g得られた。 次のア、イに答えなさい。 ア酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜると、た がいにその性質を打ち消し合う。 このような化学変化 の名称を書きなさい｡ イ. 同じうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液を /20cmずつ混ぜ合わせた。 この混合液を加熱して水を すべて蒸発させたとき, 得られる塩化ナトリウムの質 量は何gか。 求めなさい。 <青森県 >

理科の蒸散の問題です。 解法がよくわからないです…

問題 蒸散 23 ツバキ, アジサイ, ユリ、スイレンの蒸散量を比較するために,次図 のような実験を行った。 ただし, 蒸散量は吸水量と等しいものとする。 〔実験〕 ① 葉の枚数や大きさ, 茎の太さや長さがそろっているツバキの枝を 3本準備した。 ② 図のように, 葉へのワセリンのぬり方を変え, 吸水量を調べた。 アジサイ, ユリ、スイレンについてもツバキと同様に吸水量を調べ, 結 果を表にまとめた。 (3) 植物名 理由 葉の裏側だけに ワセリンをぬる 葉・ |(1) 水 葉の表側と裏側に ワセリンをぬる メスシリンダー (1) 表のツバキについて、 葉の表側の表 蒸散量は何mLか, 小数第1位まで 書きなさい。 (2) 表のアジサイについて, 葉の裏側 の蒸散量はアジサイの蒸散量全体の何%か, 小数第1位を四捨五入して, 整数で書きなさい。 (3) 表から4種類の植物で葉の裏側より表側に気孔が多いものはどれか, 植物名を書きなさい。 また, そのように判 断した理由を, 葉の表側と裏側の蒸散量を比較して簡潔に説明しなさい。 ただし,それぞれの植物について,葉の 表側と裏側の気孔1つあたりの蒸散量は等しいものとする。 wwwaaaac.com < 長野 > mL (2) ワセリンを ぬらない ツバキ アジサイ ユリスイレン 葉の裏側だけにワセリンをぬった場合の吸水量 〔mL] 1.5 1.1 0.6 1.2 0.2 0.2 0.1 葉の表側と裏側にワセリンをぬった場合の吸水量 〔mL〕 1.4 [mL] ワセリンをぬらなかった場合の吸水量 6.2 4.2 2.8 1.3 %

中3 植物 遺伝 。 1枚目 2枚目が問題 3枚目が解説です。 答えは5:3になります。 解説の6行目 「孫の代のAaは、AAやaaの2倍あるから」の部分が分かりません。 わかる方教えてください!!

〔実験〕 ① 丸形の種子をつくる純系のエンドウのめしべに, しわ形の種子をつくる純系のエンドウの花粉 をつけて受粉させたところ できた種子(子) はすべて丸形であった。 ①で得られた種子(子)をまいて育て, 自家受粉させたところ, できた種子(孫) は丸形としわ形 の両方があった。 図4は,〔実験〕 を模式的に表したものであり、図5は, 〔実験〕 の①と②の結果を, 遺伝子の伝わり方をも とに考察したときのものである。 図 4 理科3年 |親 子 SO 丸形 育てる すべて丸形 育てる A Aa 丸形 3 1 AA 受粉 2 2 Aa しわ形 育てる Daa ●自家受粉人 しわ形 |A|A a Ad Ag a Ad Aa 1 aa |Ab₁ AAAAの 図 5 〔実験〕 の ① Adda. 親の 生殖細胞 〔実験〕 ② —(2)― 子の 生殖細胞 Aa Aal Aa AA Aal aa Aa [Ala Ala Aa ala