理科の天体です。 答えはイなのですが、誰か解き方と考え方を教えてくださると幸いです。 ベストアンサーの方、宜しければですがフォローさせて頂きます。

12) 日本のある地点で, ある年の冬から夏にかけてオリオン座を観察した。その年の1月1日午後5時には図ののようにオ リオン座のベテルギウスが東の地平線付近に見え. 同じ目の午後11時には図の②のように南中した。 次の文章は、その後, 同じ地点でベテルギウスを観察したときのようす について説明したものである。 文章中の( 1 )と( 11 )にあてはまる 語旬の組み合わせとして最も適当なものを, 下のアから工までの中から選 んで、そのかな符号を書きなさい。 図 ベテルギウス~/ ベテルギウス 南 1月1日から1か月後. ベテルギウスが南中したのは( I )頃である。また, オリオン座は夏にも観察することが でき、( II )には, 図の①と同じように東の地平線付近に見えた。 I 午後9時,IⅡ ウ I イI 午後9時, II 午前1時,I ア 7月1日午後9時 8月1日午前3時 午前1時,I 7月1日午後9時 エ I 8月1日午前3時 (問題はこれで終わりです。) (30) 00年

理科の天体です。 答えはイなのですが、誰か解き方、考え方を教えてくださると幸いです。 ベストアンサーの方宜しければですがフォローさせて頂きます。

12) 日本のある地点で, ある年の冬から夏にかけてオリオン座を観察した。その年の1月1日午後5時には図ののようにオ リオン座のベテルギウスが東の地平線付近に見え. 同じ目の午後11時には図の②のように南中した。 次の文章は、その後, 同じ地点でベテルギウスを観察したときのようす について説明したものである。 文章中の( 1 )と( 11 )にあてはまる 語旬の組み合わせとして最も適当なものを, 下のアから工までの中から選 んで、そのかな符号を書きなさい。 図 ベテルギウス~/ ベテルギウス 南 1月1日から1か月後. ベテルギウスが南中したのは( I )頃である。また, オリオン座は夏にも観察することが でき、( II )には, 図の①と同じように東の地平線付近に見えた。 I 午後9時,IⅡ ウ I イI 午後9時, II 午前1時,I ア 7月1日午後9時 8月1日午前3時 午前1時,I 7月1日午後9時 エ I 8月1日午前3時 (問題はこれで終わりです。) (30) 00年

(1)と、(2)の②が、 どのようにして解いたらいいのか分かりません、、 教えてください！ (1)は、30°、(2)②は70です💦

I D SIITTI IO ©力をつけよう 得点 解答と解説 → p.15 /100 1 光の進み方H31 福島 4256 1 (8点×3) 図1のような装置をつくり, AとBの間に光源装置を置 図1 き、ガラスの円の中心に光を入射させ, 入射角を変えたと 光源 きの反射角,屈折角を測定した。 表は, その結果である。 装置 B トD (2)① 入射角 10° 10° 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° 反射角 半円形 ガラス 20° 30° 40° 50° 60° 70° 80° C 屈折角 7° 13° 20° 26° 31° 36° 40° 42° 角度目もりつき円盤 口(1) 図2のように,直線OCと入射する光のなす角が20°にな 図2 るように光源装置を移動させ, ガラスの円の中心に光を入 射させた。このときの屈折角は何°か。 (2) 図3のように, 図2の状態から○を中心としてガラスだ けを時計回りに25°回転させると,入射角が大きくなり, 光がすべて反射した。 この現象を0という。 このとき, 図3において, 図3 A LIT B D B 光の 道すじ 光の 道すじ C回 直線○Cと半円形ガラスの円の中心で反射した光の道すじとのなす角は 2 度となる。O, 2にあてはまる語や値を書け。 2 (10点×6》 凸レンズによる像 H31 富山改 図1の 置を用意し、物体(光源) 図1 物体 凸レンズ スクリーン 図3

(5)を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えはウでした。

II. 光合成の条件を調べるため,図3のようにペットボトルにオオカナダモを入れて以下の条件1~4で実 験を行った。 〈条件1) 炭酸水素ナトリウムを加えた水を入れ,日光を当てた。 く条件2〉 炭酸水素ナトリウムを加えた水を入れ,暗い場所に置いた。 く条件 3) 一度沸騰させて冷ました水を入れ, 日光を当てた。 (条件 4) 一度沸騰させて冷ました水を入れ, 暗い場所に置いた。 図3 (4) 条件1では気体の発生が見られた。 この気体と関連する文を次のア~オから1つ選び, 記号で答えよ。 ウ 石灰水を白くにごらせる。 オ水を電気分解すると陽極で発生する。 イ 大気中に最も多く含まれる。 ア 水によく溶ける。 エ 塩化コバルト紙を青色に変化させる。 0 (5) 条件2~4の気体の発生の結果を表しているものを次のア~カから1つ選び、 記号で答えよ。なお表 中の○は条件1と同じ気体の発生が見られ, ×はほとんど発生が見られなかったことを示す。 条件2 条件3 条件4 条件2 条件3 条件4 エ X オ カ O|× アイウ

2月期の中間範囲の問題なんですが、 解き方を忘れてしまって解けないです(>_<;) 誰か教えて欲しいです。

5. 刺激に対して意図的に起こる反応について、刺激を受けてから反応するまでにかかる時間を調べるために 次の実験を行った。表はその結果をまとめたものである。これについて、あとの問いに答えなさい。 【実験】 O 図1のように、Aさんはものさしの上端をつかみ、Bさんは、もの さしの下端の0のメモリのところに人差し指の付け根がくるように 手をそえ、ものさしに注目する。このとき、Bさんはものさしに手が 触れないようにする。 の Aさんは予告せずにものさしから手を放し、Bさんはものさしが 落ち始めるのを見たら、すぐにものさしをつかむ。 3 図2のように、つかんだ人差し指の付け根のいちのメモリXを読む。 の O~3の操作を5回くり返す。 図1 図2 -31.3 15.9 装 15.7 17.1 72 33.0 る3 回数 I 2 3 4 5 X- X(am) 16.2 15.7 15.9| 17.1 15,1 33.0 問」 実験において、 Bさんが刺激を受けたときの、刺激や命今の信号の伝わる経路として適切なものを 次のア~エから一つ選び、その記号を書きなさい。 16、2 ア 感覚器官→感覚神経→せきずい一脳→ぜきずい→運動沖経→運動器官 感覚神経→感覚器官→せきずい↓脳→せきずい→運動器官→運動神経 ウ 感覚神経→感覚器官→脳→せきずい→脳→運動神経→運動器官 エ 感覚器官→感覚神経→脳→せきずい→脳→運動神経→運動器官 ハー 15、7 イ 問2 図3は、物体が垂直に落下する距離と時間の 関係を表したクグラフである。この図を使うと、 図3 0.3 Bさんがものさしが落ちはじめるのを見てから ものさしをつかむまでに要した時間がわかる。 その時間は何秒妙か。Xの平均値と図3を用いて、 四裕五入して小数第2位まで求めなさい。13cm 0.2 問3 Bさんがブレーキに手をかけた状態で、自転車に○6)0.1 乗って4.4m/s の速さて移動しているとき、 障害物 を見てからブレーキをかけはじめるまでの間に自 転車が進む距離は何mか。 四捨五入して小数第2位 10 15 20 25 30 距離[cm) まで求めなさい。 ただし、Bさんが刺激を受けて 4.9 0.16 0.684264 から反応するまでにかかる時間は、 実験1から求めた 時間と同じてあるとする。 4.4x0、16 = YY ×16 44 704 霊の

問4解説お願いします。

マイクロホンとスビーカーは同じつくりだときいたのですが、 本当ですか。) ことで振動板が振動し, 音が生じるようになっているとわかる。 点) 本当です。図2は、あるマイクロホンのしくみを模式 的に表したものです。振動板をとりつけたコイルが音に よって振動します。 イルをつらぬく磁界が変化すると,その変化にともなっ てコイルに電圧が生じ,交流電流が流れます。 このよう に振動が電気信号に変換されるのがマイクロホンです。 図3は,あるスピーカーのしくみを模式的に表したも よう 振動で,固定された磁石によるコ の のです。 2 図3のスピーカーは, 図2のマイクロホンの 逆のしくみで音を出します。 このスピーカーのしくみを 考えてみましょう。 振動板をとりつけた コイル(可動) 振動板をとりつけた コイル(可動) W Z 交流電流 電流の向きA X 音 電流の向きB N S 磁石(固定) 磁石(固定) 振動板 (可動) 振動板 (可動) 図3 図2 問3 下線部のについて, コイルをつらぬく磁界が変化することによって生じる電流を何という か、その名称を書きなさい。(3点) るご開 さ 4 次は、下線部②について, 図 3のスピーカーがどのようなしくみになっていることで音が 生じるのかを説明したものです。 I 口にあてはまる,図3で示されたW~Zの向きの 組み合わせとして正しいものを,下のア~エの中から一つ選び,その記号を書きなさい。また, にあてはまることばを、交互,磁界という語を使って書きなさい。(5点) 電流がコイルに流れることでコイルが電磁石となる。Aの向きに電流が流れると振動板 をとりつけたコイルは をとりつけたコイルは 図3のスピーカーのしくみは の向きに動く。先生のマイクロホンの説明から考えると I I の向きに動く。同様にBの向きに電流が流れると振動板 II アI…W I…X ウI…Y I…Z イ I…X I…W エ I…Z I…Y -旧(尚力捨杏)(45)

問5が分かりません。解説お願いします。

す 下がります。ここでは空気が100m上昇するごとに温度が1℃下 が予測できます。地表付近の空気は上昇するにつれてその温度が 地表付近の空気の温度と湿度がわかると, 雲ができ始める高さ 授業 に 子 先生 れる水蒸気量は変化しないものとします。 表1 地点 福岡 名古屋 熊谷 札幌 温度(℃) 34 36 37 31 3の 湿度(%) 55 50 45 61 水蒸気が水滴に変わる温度[℃] A 23 B 22 雲ができ始める高さ[m] C 1300 D 900 問4 表2は,気温と飽和水蒸気量の関係を表したものです。表2を用いて次の(1), (2)に答え さい。 表2 気温(℃) 20 21 22 23 24 25 26 27 28 17.3| 18.4|19.4| 20.6|21.8|23.1|24.4|25.8|27.2 飽和水蒸気量(g/m°) 気温(℃) 29 30 31 32 33 34 飽和水蒸気量(g/m°) 28.8|30.4| 32.1| 33.8| 35.7|37.6|39.6| 41.7 43.9 35 36 37 (1) 表1の A]にあてはまる数値を,表2を用いて整数で書きなさい。(3点) 脂館(2表1の4つの地点の中から,この日の雲ができ始める高さが最も高い地点と最も低い地は をそれぞれ書きなさい。ただし,各地点の標高は等しいものとします。 (3点) の 事 米画木 J関の T 力 てす しました。 図5中の矢印は、おも 糸 と済2が、赤3を引く力を印を使 入れなさい。ただし、糸の質は考えない を用いてかくもの と

中和の単元です (3)(4)がなぜそうなるのか分からないので教えてください

2 中和と濃度 ある濃度の塩酸Aがあり,次のI, Ⅱのようにして、それぞれ塩酸B, 塩酸Cをつくった。これについて、 あとの問いに答えなさい。 塩酸A10cm'に水を20cm加え, 塩酸Bを30cm'つくった。 体積3倍→濃度は3分の1 I 塩酸A10cm'に水を10cm加え,塩酸Cを20cm'つくった。 体積2倍→濃度は2分の1 口1) Iでできた塩酸B30cm'とIでできた塩酸C20cm'にふくまれる水素イオンの数を比べると,どうなるか。 次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 ア 塩酸Bの方が多い。 口(2) 塩酸A~Cの濃度を比べた。濃度が「大きい→小さい」の順に, A~Cを並べよ。 イ 塩酸Cの方が多い。 ウ 等しい。 [ ウ ] [A-C -B ] (3) ある水酸化ナトリウム水溶液15cm'と塩酸A15cm'を混ぜ合わせると, 混合液が中性になった。 口D 水酸化ナトリウム水溶液15cm'と塩酸B40cm'を混ぜ合わせると,混合液は何性になるか。 水酸化ナトリウム水溶液15cmと塩酸B45cmで中性。 [ アルカリ性 ] 口の 水酸化ナトリウム水溶液10cm'を中性にするには, 塩酸Cを何cm'加えればよいか。 塩酸Cの濃さは, 塩酸Aの2分の1。 口4) 塩酸C10cm'に水を加えて, 塩酸Bと同じ濃度の塩酸をつくるには, 水を何cm'加えればよいか。 ?B水を加えて,全体の体積を1.5倍にする。 20 cm] 5 cm] ー52-

問4が解説を読んでも分かりません。分かる方お願いします！

5 ある濃度の硫酸と, 濃度の異なる水酸化バリウム水溶液A, B, Cを用意し,次の実験を行った。 【実験I】 硫酸10 cm°にBTB溶液を数滴入れ, 20 cm°の水酸化バリウム水溶液Aを少しずっ 加えた。 【実験I】 硫酸10 cm° に水酸化バリウム水溶液Aを加え, 水溶液中にできた沈殿の質量を測 定した。 【実験I】 硫酸20 cm° に水酸化バリウム水溶液Bを加え,水溶液中にできた沈殿の質量を測 定した。 飯 【実験V】 硫酸10 cm° に水酸化バリウム水溶液Cを加え, 水溶液中にできた沈殿の質量を測 賞 Sさ 1 定した。 J A賞 問1 次の文は,うすい硫酸に水酸化バリウム水溶液を加えた化学反応について述べたものであ る。0, 2に適する語句の組み合わせとして,正しいものはどれか。 味貨 する うすい硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応は( ①)反応である。この反応によ り,水溶液中にできた沈殿の色は( ② )である。 の の 対ふ さ お 酸化 白色 まで 字 るり ア 酸化 黒色 に イ ウ 還元 れるのき に 本 エ 還元 黒色 オ 中和 白色 カ 中和 黒色 ||色

答えは分かるのですが解き方が分かりません ⑴⑵どちらも解説お願いしますm(_ _)m どちらか一つでもいいので…

2 裕樹さんは、ヒーターA, Bを使って, 電流による発熱について調べる実験IIを行い, 結果 を表にまとめた。後の(1), (2)の問いに答えなさい。 実験I) 0 実験IののでつくったヒーターA, Bを使って, ヒーターA, Bの直列回路と, ヒータ ーA, Bの並列回路をつくった。 2 同じ温度の100gの水が入ったポリエチレンのビーカーを4つ用意し、, 図3, 図4のよ うに、ヒーターA, Bをそれぞれ1つずつ入れた。 図3,図4の電源装置の電圧をどちらも6.0Vにして10分間電流を流し、 10分後の水の 上昇温度をはかった。 3 図3 図4 電源装置 スイッチ 電源装置 スイッチ 温度計 温度計 ヒーターA ヒーターB 電流計 電流計 ヒーターA(ヒーターB, 一理11- 表 図3(直列回路) 図4(並列回路) ヒーター A B A B 水の上昇温度(℃] 3.0 X 8.4 Y (1) 図3,図4の回路で, それぞれ電源装置の電圧を0~6.0Vに変えて電流を流したとすると、 電流計の示す値はどのようになると考えられるか。電源装置の「電圧の大きさ」と「電流計の 示す値」の関係を表したグラフとして最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で 答えなさい。 ア イ [A]3.0 [A] 3.0 [A]3.0 図3 2.0 達 2.0 2,0 図4 図4 流 2.0 図3 図4 1.0 1.0 図4 図3 0 2.0 4.0 6.0 0 2,0 4.0 6.0 0 2.0 4.0 6.0 0 0 2.0 4.0 6.0 電圧の大きさ[V 電圧の大きさ[V] 電圧の大きさ(V] 電圧の大きさ[V] A.I H3電流計の示す値 ウ A電流計の示す値一 電流計の示す値一 ト 電流計の示す値