水の電気分解の問題です。 (4)が分かりません、解説お願いします！😖

2〈水の電気分解〉 (山梨改)く7点×6) 右の図のような装置で水の電気分解を行ったところ, 一極側に気体A, +極側に気体Bが発生した。 次の問いに答えなさい。 (1) この実験で, 水に水酸化ナトリウムを溶かしたのは何のためか。 気体B 気体A- 水酸化ナト リウムを落 かした水 の 水に電流を通しやすくするため。 (2)気体A, 気体Bの性質を,次のア~エから1つずつ選べ。 電源装置 の一極へ 電源装置 の+極へ アマッチの火を近づけると, ポッと音をたてて気体が燃える。 イ 火のついた線香を入れると, 線香が炎を上げて激しく燃える。 ウ 石灰水を白くにごらせる。 水によく溶け,特有のにおいがある。 気体A[ ア ]気体B [ イ エ (3) この実験で起こった化学変化を, 化学反応式でかけ。 (4) この実験で, 気体Aは12cm'発生した。気体Bは何cm'発生したか。 2H20 2H2 + 02 6 cm (5) 水のように, 2種類以上の原子でできている物質を何というか。 化合物 s● <7点× 土L\

(3)の答えがイなのですがよく分からないので解説お願いしますm(_ _)m 5.0＋13.0－1.0らしいのですが、なぜ1.0を引くのですか？

C = 2 蒸散 植物の蒸散のしくみを調べるため,次のような 実験を行った。 8点×5(40点)く富山改〉 実験の手順 葉の数や大きさなどの条件をそろえた 4本のホウセンカとホウセンカの茎と同じ太さのガラ ス棒を用意した。 2 4本のホウセンカを右の図の説明のようにした。 3 水が入っているメスシリンダーに, ホウセンカとガ ラス棒を入れた。 4 一定時間後の水の減少量を調べた。表はその結果で A ワセリンをぬ らなかった。 B 葉の裏にだけ ワセリンをぬった。 C 葉の表にだけ ワセリンをぬった。 ある。 (1) 表のBとDの数値の差は何を表すか。 次のア~エか ら選びなさい。 D 葉を切り取り), 切り口にワセリン をぬった。 E ガラス棒を 入れた。 ア 葉の表からの蒸散量 ウ 葉の表と裏からの蒸散量 (2) 表のEの水の減少量は何によるものか。 イ 葉の裏からの蒸散量 エ 茎からの蒸散量 表 DE |水の減少量 (mL) (a) 5.013,0 1.0 0.2 A B C

問3の考え方を教えてください🙇‍♀️

I 浮力とは,水中にある物体の上面にはたらく下向きの力と下面bnehnu 01 にはたらく上向きの力との差である。上面の面積がわからない 高さ5cm, 質量300gの直方体の物体を図1のように水深15cmま で沈め,ばねばかりで測定したら1Nであった。 間3 物体の上面と下面が受ける水圧の差は何hPaか,答えよ。 問4 物体の上面の面積Sは何cm'か, 答えよ。 間5 物体を水深15cmよりさらに沈めると,上面と下面が受ける水 圧の差と、物体が受ける浮力の大きさはどうなるか。最も適当な ものを,次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 水圧の差は大きくなり, 浮力の大きさも大きくなる。 イ 水圧の差は変わらないが、 浮力の大きさは大きくなる。 T 面積 s[cm?] 15cm 5cm 図1

丸が着いてあるところが分かりません。 できれば早く解説していただけると嬉しいです。 ちなみに答えはイでした。 よろしくお願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

5 図1のように, スリットをつけた物体を光学 台に固定し,スクリーン上に鮮明な像がうつる ように,物体から凸レンズまでの距離aと凸レ 図1 4年型のスリット 凸レンズ をつけた物体 電球、 ネクリーン 光学台 ンズからスクリーンまでの距離bを変えまし た。グラフはこのときの結果を, 図2は電球側 から見たスリットの形を示しています。 次の 問いに答えなさい。 (1) スクリーン上にうつった物体の像を何とい いますか。漢字2字で書きなさい。 (2) この凸レンズの焦点距離は何cmですか。 (3) スクリーン上にうつった像は,図1のAさ んの位置からどのように見えますか。次のア ~エから1つ選びなさい。 30 図2 20 10 電球側から見た スリットの形 10 20 凸レンズから物体 までの距離(cm) 30 ア イ ウ エ (4) 物体は固定したままで, 凸レンズを少しずつ物体に近づけていったとき, 凸レン ズからスクリーンまでの距離bとスクリーンにうつる像の大きさは,どのように変 化しましたか。それぞれ簡単に書きなさい。 (5)物体をある位置に置いたとき, スクリーンを移動させても,スクリーンに像がうつり ませんでした。このとき, スクリーンをはずして凸レンズを通して物体を見ると,物体 の像を見ることができました。 0 このとき,aは次のア~エのうちどれか, 正しいものを選び, 記号で答えなさい。 ア 20 cm イ 15 cm ウ 10 cm 5cm エ 2このとき見えた像の大きさは, 実物と比べてどうですか。 像はどう見えますか。 (3)のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ④ このとき見えた像を何といいますか。漢字2字で書きなさい。 スクリーンまでの距離(m)

(4)の問題です。 位置エネルギーは高いところにいると大きく、 運動エネルギーは位置エネルギーから変換されてだんだん大きくなり、 力学的エネルギー(位置エネルギー＋運動エネルギー) は一定。 なのになぜ答えは運動エネルギーはイ、力学的エネルギーはウではないのですか？ ... Read More

物体のもつエネルギーと仕事について調べるために,次の実験 1,2を行った。(1)~(5)に答えなさい。ただ。 (奈良 100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 [実験1] レールを用いて水平な台となめらかにつながる斜面をつ ものさし くり,レールが水平な台に接する部分のレールの上面を基準面とす る図1のような装置をつくった。質量20gの小球を,基準面から の高さが5cmになるレール上に置き,静かに手を離して,図2の ように置かれた木片に小球を衝突させたところ,木片は,水平な台 に接した状態で移動し,やがて静止した。このときの木片の移動距 離を測定した。この操作を,小球を置く高さをかえてくり返し行っ た。表はその結果をまとめたものである。 ー小球 木片 ものさし 木片 基準面 レール 図1 水平な台 図2 小球を置いた高さ [cm] 木片の移動距離[cm] 5 10 15 20 2.0|4.0|6.08.0 1oy 【実験2] 図3のように,定滑車と動滑車を組み合わせた装置を用いて,質量1kgの物体を 一定の速さでゆっくりと20cm引き上げた。このとき,ばねばかりは常に2.5Nの値を示し、 ひもを引いた距離は80cmであった。ただし,ばねばかりや滑車など物体以外の道具の質量, ひもの伸び縮みはないものとし, ひもと滑車の間にはまさつ力がはたらかないものとする。 (1) 実験1の操作を行い,木片の移動距離が7.0cmのとき,小球を置いた高さは何cmであった と考えられるか。その値を書け。 (2) 実験1で, 斜面上の小球にはたらく重力を, 斜面に平行な方向と斜面に垂直な方向に分解し, それぞれの分力を解答欄の図に矢印で表せ。なお,分力を矢印で表すために用いた線は消さず に残しておくこと。 3) 実験2で, 物体を引き上げた仕事の量はいくらか。 また, その単位も書け。 4) 実験2で, 物体を引き上げる間に, 物体のもつ運動エネルギーの大きさと力学的エネルギーの大きさはどう なるか。次のア~ウのうちから, 適切なものをそれぞれ1つずつ選び,その記号を書け。 ア だんだん大きくなる。 5) ジェットコースターは, 車体が引き上げられる仕事によってエネルギーを得て,下り始めるときには 同じ 高さまで上がることができるエネルギーをもっている。しかし, 実際にはその高さまで上がることはできない。 20cm 図3 イ だんだん小さくなる。 ウ一定のまま変わらない。 その理由を「エネルギー」の語を用いて簡潔に書け。 物体 定滑車

丸がついてあるところが分かりません。 できれば早く解説していただけると嬉しいです。 ちなみに答えはイでした。

ンズからスクリーンまでの距離bを変えまし 図1のように, スリットをつけた物体を光学 図1 4字型のスリット 凸レンズ をつけた物体 電球、 スクリーン 光学台 た、グラフはこのときの結果を, 図2は電球側 から見たスリットの形を示しています。 次の 問いに答えなさい。 (1) スクリーン上にうつった物体の像を何とい いますか。漢字2字で書きなさい。 (2) この凸レンズの焦点距離は何cmですか。 (3) スクリーン上にうつった像は, 図1のAさ んの位置からどのように見えますか。 次のア ~エから1つ選びなさい。 (Aさん 30 図2 20 10 30 電球側から見た スリットの形 10 20 凸レンズから物体 までの距離(cm) ア イ +1 (4) 物体は固定したままで, 凸レンズを少しずつ物体に近づけていったとき, 凸レン ズからスクリーンまでの距離bとスクリーンにうつる像の大きさは, どのように変 化しましたか。それぞれ簡単に書きなさい。 (5) 物体をある位置に置いたとき, スクリーンを移動させても, スクリーンに像がうつり ませんでした。このとき, スクリーンをはずして凸レンズを通して物体を見ると, 物体 の像を見ることができました。 0 このとき, aは次のア~エのうちどれか, 正しいものを選び, 記号で答えなさい。 ア 20 cm イ 15 cm ウ 10 cm 5 cm エ 2このとき見えた像の大きさは, 実物と比べてどうですか。 ③像はどう見えますか。(3)のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ④ このとき見えた像を何といいますか。 漢字2字で書きなさい。 8 & ユレンズから スクリーンまでの距離(§) H

中和の単元です (3)(4)がなぜそうなるのか分からないので教えてください

2 中和と濃度 ある濃度の塩酸Aがあり,次のI, Ⅱのようにして、それぞれ塩酸B, 塩酸Cをつくった。これについて、 あとの問いに答えなさい。 塩酸A10cm'に水を20cm加え, 塩酸Bを30cm'つくった。 体積3倍→濃度は3分の1 I 塩酸A10cm'に水を10cm加え,塩酸Cを20cm'つくった。 体積2倍→濃度は2分の1 口1) Iでできた塩酸B30cm'とIでできた塩酸C20cm'にふくまれる水素イオンの数を比べると,どうなるか。 次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 ア 塩酸Bの方が多い。 口(2) 塩酸A~Cの濃度を比べた。濃度が「大きい→小さい」の順に, A~Cを並べよ。 イ 塩酸Cの方が多い。 ウ 等しい。 [ ウ ] [A-C -B ] (3) ある水酸化ナトリウム水溶液15cm'と塩酸A15cm'を混ぜ合わせると, 混合液が中性になった。 口D 水酸化ナトリウム水溶液15cm'と塩酸B40cm'を混ぜ合わせると,混合液は何性になるか。 水酸化ナトリウム水溶液15cmと塩酸B45cmで中性。 [ アルカリ性 ] 口の 水酸化ナトリウム水溶液10cm'を中性にするには, 塩酸Cを何cm'加えればよいか。 塩酸Cの濃さは, 塩酸Aの2分の1。 口4) 塩酸C10cm'に水を加えて, 塩酸Bと同じ濃度の塩酸をつくるには, 水を何cm'加えればよいか。 ?B水を加えて,全体の体積を1.5倍にする。 20 cm] 5 cm] ー52-

問2 偏西風の影響を受けているからでは丸になりませんか？

エ オーム(記号2)は, 値が大きいほど電流は流れやすい。 2 先生図1は, 園芸用に使われる鹿沼土です。これは群 馬県にある赤城山の噴火によって火山噴出物が堆積 したものです。 Nさん 身近なところで火山噴出物は使われているのです ね。 かぬまつち あか ぎ 先生図2は,約4万5千年前に赤城山から噴出した火 山灰などの火山噴出物の分布と堆積した厚さを示し たものです。そのときの火山堆積物の一部が鹿沼土 と呼ばれています。 Nさん こんなに遠くまで運ばれるのですね。 先生見つかった火山灰の層が,赤城山の 火山噴出物が堆積した層だとわかると。 この層を基準に,地層の広がりと年代 を知る手がかりになります。このよう な手がかりになる層を いいます。 Nさん 火山灰などは,火山を中心に同心円 状に堆積すると思っていました。 先生よいところに気がつきましたね。上空の大気の動きにより,の くでは,火山の東側に火山灰などの軽い火山噴出物が堆積する特徴があります。 1cm 図1 栃木県 群馬県 茨城県 100cm 25cm 鹿沼 赤城山 150cm 50cm 水戸 X層と 埼玉県 (「関東ローム~その起源と性状~」 から作成 図2 日本にある火山の多 問1 会話文中のX]にあてはまる最も適切な語を書きなさい。(3点) (問2) 下線部ののような特徴になるのはなぜですか。日本付近の上空の大気の動きに関進のリ その理由を書きなさい。(4点) Cm ?班のNニ

理科 物体の運動の問題です。 解き方のステップ2で、なぜ最終的に5×20分の24×15分の18になるのか教えてください🙇🏻‍♀️ (1枚目が問題、2枚目が解き方です)

試ではこう出る! グラフから関係を読み取り計算する問題 問 次の実験について以下の問いに答えなさい。ただし, 小球 図1 にはたらく摩擦や空気の抵抗は無視できるものとする。 【実験) 図1の装置を用いて, いろいろな高さから質量 20g. 40g, 60g の小球を それぞれ転がし、 レール上に置かれた木片に衝突させた。図2 は, そ れぞれの小球の高さと木片の移動距離との関係をグラフに表したもの である。 小球 高さ 木片の移動距離 図2 30 質量60g 片 20 質量40g 問質量24gの小球を18cmの高さから転がして木片に当て たとき、木片の移動距離は何 cmになるか, 求めなさい。 Cm) 10 質量20g [cm] 0 0 15 30 小球の高さ「cm] 木片の移動距離

1⑵解説が理解できません😣なぜ 4分の1するのですか💦？

みにつける 基本問題 「仕事と仕事率 図のようなてこを使って, 20kgの物体を持 ち上げる仕事をした。次の問いに答えなさい。 -200cm- 50cm 支点 お (1) 力点に手で50Nの力を加えて押し下げると, 物体がゆっ くり一定の速さで押し上げられる。 このとき, 物体がてこか ら受ける力は何Nか。 力点 物体 作用点 (2) 手で50Nの力を加えて, てこを60cm押し下げたとき, 物体は何cm押し上げられるか。