(4)の問題が意味わからないです。 解説付きでどなたか教えて頂けませんか？

以糸の加 物質を加熱したときにできた酸化物の質量を求めるため,次の実験を行っ た。あとの問いに答えなさい。 銅の粉末 bo 【実験1] ステンレス皿の上に3.2 gの銅の粉末 をはかりとり,図のような装置を使って加熱し ステンレス皿一 た。その後,じゅうぶん冷えた後に質量を測定 ガスパーナ- した。Aステンレス皿の上の粉末をよくかき混 ぜて再び加熱し, 冷えた後に質量を測定する操作をくり返し, 物質の質量 を求めた。表は,この 加熱した回数(回) 1 2 3 4 5 ときの結果をまとめた 物質の質量(g) ものである。 【実験2] 実験 1で用いた銅の粉末を炭素の粉末にかえ, 実験1と同様の操 (4) 作を行い,酸化物の質量を求めようとした。しかし, B加熱後の全体の質 量は小さくなっていき, 銅のときのような結果が得られなかった。 (1) 実験1の下線部Aのようにする理由を「粉末が」 に続けて書きなさい。 (2) 3.2gの銅と完全に結びつく酸素の質量は何gですか。 (3) 実験2の下線部Bについて, 加熱後のステンレス皿全体の質量が小さく なっていった理由を書きなさい。 (4) 銅の粉末と炭素の粉末の混合物7.0gを質量が変化しなくなるまでくり 返し加熱した。酸素と完全に反応し, 加熱後の質量が8.0gになったとする と,最初に混ぜ合わせた炭素の粉末の質量は何gであると考えられますか。 3.2|3.6|3.83.94.0|4.0 g (2) 表より,3.2gの銅をじ ゅうぶんに加熱すると, 4.0 gの酸化銅ができるこ とがわかります。 (4) 酸素と完全に反応したの て,加熱後に残った8.0g の物質はすべて酸化銅で す。これから,最初に混ぜ 合わせた銅の粉末の質量を 求めることができます。 126 東 2年 単元末問題+

3+4って7です。

1+1って2でしたっけ。

物理変化ってなんですか？

上に書いてある3つの質量の比はどんな問題のときに どの質量の比をつかえばいいのですか。

[結び マグネシウム:酸素 = 0.6:0.4 = 3:2 C 1.6酸化マグ 1.4| ネシウム 1.0g ●を使って、酸素の 質量を求める問題にも チャレンジしてみよう! 酸素 0.4g マグネシウム:酸化マグネシウム = 0.6:1.0 = 3:5 D 1.0 0.8 酸素:酸化マグネシウム= 0.4:1.0 = 2:5E マグネ シウム 0.6g 0.6 0.4 【比例式の解き方) a:b= c:d ならば, axd = bxC 0.2 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 マグネシウムの質量 [g] [4 マグネシウムと完全に反応する酸素の質量を求めよう。→ (1) マグネシウム1.20 gと完全に反応する酸素の質量。 [式) 求める酸素の質量をxgとすると, :x 3:2 ニ ニ (2) マグネシウム4.05 gと完全に反応する酸素の質量。 [式] 5 マグネシウムが完全に反応してできる酸化マグネシウムの質量を求めよう。→ 0 1) マグネシウム1.80 gからできる酸化マグネシウムの質量。 式) 求める酸化マグネシウムの質量をxgとすると, 3:5 ) マグネシウム1.71 gからできる酸化マグネシウムの質量。 [式) |反応した酸素の質量を求めよう。 一→ 酸化マグネシウム7.00 gができたとき, マグネシウムと結びついた酸素の質量。 「式) 求める酸素の質量を cgとすると, 0:[0 _]= 2:5 酸化マグネシウム3.80 gができたとき, マグネシウムと結びついた酸素の質量。 -ddd0 酸化マグネシウムの質量[g]

（かくれんぼウサギ）というところが、わからないです なぜ、絵が見えなくなるのか、図などで説明していただけると嬉しいです（言葉でも、説明していただけると嬉しいです）

入射角 生反別 焦品 -臨界角 (屈折角が90のときの入射角) 水→空気の臨界角は約49° 石英ガラス→空気の臨界角は約43° 入射角 りんかいかく を大きくしていき, ある角度(臨界角)以上にす すべて境界面で反射されるようになる(全反射)。 ぜんはんしゃ Loxity L yかくれんぼウサギ プラスチック の絵をかいた紙低を2枚 用意し,それぞれ透 明のコップに入れる。 2一方は水にぬらして ぴったりくっつける。 3コップを水に入れ, ななめ上から見ると, ぬらしていない方の 絵は見えない。 |Cレン めい 反射を利 る。 ことができ、 ーれている。 紙とコップの間に空気があるため 全反射が起きる。 レンズ る。 モンドと空気の境界面の臨界角が小さく, 内部に入ってきた光が全反射することが多いからである。 ひとくち

中学3年理科 電磁誘導をつかったスピーカーについて紹介したいのですがわからないです。 原理など紹介する文を教えてください。

ここまでの学習で『電磁誘導』と『誘導電流』について学びました。身の回りでこれらの現象が利用されて いるものや、今後の利用が期待されているものを見つけ、紹介してください。絵や写真を使っても構いません。 ※授業内で紹介した IC カードはなしとします。 エHとは、Induction Heating(3導か加熱) の頭文字をとった時称です。 ロくEHI ) IHコンロはガスコンロの違いはやはリ火を使わないというところで すっでは、なぜ本体が熱くないのに鍋を温めることができるのでしん うかっそれは、 IHは、電低波を使って、直接鍋を発熱させるかうな 99 rae のです。 IH調理器の中にはま過巻状のユイルが入。ています。 -が線にこに高周:皮の電洗を洗たとで、軍る場を房導の流え則, にしたがらて コイルの風辺に効力線が発生します。磁力線が全属でできた -コイ/ル 電る病誘導において、1つの回路に生じる全問店を通過する時に鍋の内部に無数の「過電流」を発生させます。 事起電力の大きさはその回路を貢く磁果の変|過電流が流れる時鍋底の電気担れで熱が発生します。 の熱で、鍋の中頃が温まるので、調理ができるのです, しの割合に比例するというもの。 17ァラデの電場誘導の決則 -2,スピーカー 電法の作る数束 石魚石のる英束

写真の元素記号の覚え方やいいまとめ方を教えていただきたいです💦 テストがあって全然覚えられなくて困ってます💦

元素 元素記号 表1 Na ナトリウム いろいろな元素とその元素記号 Mg マグネシウム Al 元素 元素記号 アルミニウム H カリウム K 水素 ヘリウム He カルシウム Ca 炭素 C 鉄 Fe 銅 Cu ちっ 窒素 N あえん 酸素 O 亜鉛 Zn いおう S 銀 Ag 硫黄 塩素 CI バリウム Ba ケイ素 Si 金 Au 非金属 金属

（４）の問題の解き方が分かりません。 答えは3枚目の写真のようになっています。

Vo0 【3N理科】春期講 | ある地域の地層のようすを調べるために, 4地点A~Dでボーリング調査をした. 図1はその地域の地形図である. 図2はボー 司査の結果から作成した4地点の柱状図(地表から地下 40m まで) である. この4地点には, 柱状図からわかるように凝灰岩層た これらは同一の層であることがわかっている。 なお,D地点では, 表土に凝灰岩が多く混じっていて, 凝灰岩層が地表付近に達していることがわかり, D地点の表土にある凝灰岩 ると,含まれる鉱物の割合は次の表のようになった。 また,C地点からはブナの葉の化石が見つかった. 次の各問いに答えなさい。 図1 図2 表 プナの葉の化石 A BCD 0 石英 約 20% 北 泥岩 長石 約 50% 圏砂岩 10 ウンモ 約 20% X D E 120(標高:m) 110 8 Y その他 園れき岩 10% 20 凝灰岩 30 0 25 50m 40

to be a doctor と to become docterの違いってなんですか？