至急です！ 教えてください🙏

2 0.0050 cm -70,00 sm □ (2) 例2の条件で,板の面積を25cmにしたときの圧力は何N/m²です 巧 ② 100gの物体にはたらく重力の大きさを 1Nとして､ 次の問いに答えなさい。 □(1) A~Cのどの面を下にすると, スポン ジは,もっともへこみますか。 56 理科 2年/③ 5=6x0.0025 P=25000 PX 20cm 50cm Scopr □ (2) 図のときのスポンジにはたらく圧力は何Pa ですか。 c B A 40cm スポンジ 800gの物体 160

（4）の解説の式がなぜこうなるのか分かりません、、 解説お願いします🙇

きに移動した距離は何か。 ④ ある電車が一定の加速度で加速を開始し,25秒後には108km/hの速さになった。この電車が 加速を始めてから108km/hの速度に達するまでの25秒間に進んだ距離が500mのとき､この 電車の加速度は何m/s2 か。 9 〈大きさと向きをもつ量〉 次の問いに答えなさい。 CAL $81C7ESARROA ISR) (E) PREU 演座られのとご

ここの問題で、磁界の向きを教えてください🙏🏻

Let's practicel 練習 題 Let's きはどうなるか。S<>Nを解答欄に記入せよ。 図1 A の種留石でN極の表示がされていた側を棒磁石A, SE A

これってなぜこうなるんですか？ やり方を教えてください😭 (風向の書き方、等圧線の書き方) 風向の線の向きって右側から書いていくんじゃないんですか？ 1枚目は自分で書いたやつで、2枚目は答えです

O PrFO Oマ O H AF|D|エオカキ 実習1 天気図を読む 50° 一低 996' 低> 1002 表を参考に,地図上のア~キに, 天気,風 向,風力の記号を記入し, ほかの等狂線にな らい,表の気圧を参考にして, 図の②からB まで等圧線を引く。 110° 40° キ カ オ 地点 天気 風向 風力 気圧(hPa) 160 くもり 南東 3 1011 晴れ 南 4 1015 B 30° くもり 南南東 高 4 1015 1022~ 晴れ 南 3 1010 晴れ 南西 3 1008 ア くもり|南南東 4 1007 くもり 南 3 1004 120° 130° 140° 150° 作図)実習1の図のア~キに天気,風向,風力の図記号をかき, A 図にかく。 ~Bまで等圧線を引きなさい。

（2）の問題が分かりません。 答えは400回です。 解説をお願いします。

(実験2〕次に,モノコードの条件を変えて弦をはじくと音が高くなり,図 3のような波形となった。ただし,図2,図3の横軸の1目盛りはそれ ぞれ同じ時間の長さを表し,縦軸の1目盛りはそれぞれ同じ振幅の大き さを表すものとする。 よこじく しんぶく 図1 コンピュータ 図2 図3 弦 木片 振 3 1左側 右側 マイクロ ホン す物 が質 たの モノコード 「おもり 時間 時間 りょうたん Check! 自由自在の [実験3] 図4は, 校舎の両端のスピーカーP, Qと,観測者の位置Rを模式的に表したもの である。スピーカーからモノコードの音を同 図4 4 校舎 物質中を伝わる ;Q 音の速さは物質に よって異なる。音 の速さのちがいを P。 70m 時に出し、Rに置いたマイクロホンとコンピ ュータでその音を測定した。その結果,最初の *R 調べてみよう。 スピーカーからの音が記録されてから 0.2秒後に次のスピーカーからの音 が記録された。ただし, QR間は 70mであり, PR間のほうがQR間よ りも距離が長いものとする。 2 5 きょり は,実験2の下線部のように,モノコードの音を高くするた(1) 弦を短くしたと き,弦を強く張った (1)次の めに行う操作を説明した文章である。①, ②にあてはまるものを、ア, イからそれぞれ1つずつ選び,その記号を書きなさい。ただし, 実験1 と同じ強さで、木片の右側の弦をはじくものとする。 とき,弦を細くした とき,振動数が多く なり,音は高くなる。 しんどうすう げん 回 中 SSo モノコードの音を高くするためには, 木片の位置を変え,はじく弦の長 さを実験1よりO[ ア 長く イ 短く ]する。また, 木片の位置を 変えない場合は, おもりを実験2より②[ ア 重い イ軽い ]もの に変える。 (火) (2) 実験1の図2に表された音の振動数が1秒間に 200回であったとすると, (2) 図2では2回振 実験2の図3に表された音の振動数は1秒間に何回であるか, 答えなさ動しているのに対し て,図3では同じ時 い。 間に4回振動してい る。 (3)実験1の弦を同じ材質の太い弦に変えて, 同じ強さで木片の右側の弦を(3) 弦が細くなるほ はじいたとき, 音の高さはどうなるか, 「振動数」という語句を使って簡 単に書きなさい。ただし, 木片の位置やおもりの重さは変えないものと のする。 ど振動数が多くなり, 音は高くなることか ら考える。 (4) 340m/s の速さ で0.2秒間にどの (4)実験3の結果より, PR間の距離は何㎡か求めなさい。ただし, 空気中 くらい音が進むかを を伝わる音の速さを340m/s とする。 計算する。 気体と ー分野 1 光と音 2カと圧力 ロ

何で1．5倍になるか教えてください

実験2 図3のように,水平な台の上に傾きの異なる斜面X,Yをつくり,質量が等しいち 車I,Iの先端を, X上のA点,Y上のP点にそれぞれあわせて手でささえた。A占 とP点,X上のD点とY上のR点は,それぞれ水平な台から同じ高さにあり,A点か らD点までの距離を三等分するX上の地点をB点,C点とし, P点からR点までの距 離を二等分する Y上の地点をQ点とした。次に,手を台車I,Ⅱから同時にはなすと, 台車は斜面を下り, 台車の先端がそれぞれD点, R点に達した。 類気中 ただし,実験1, 2において, 台車や紙テープにはたらくまさつや空気の抵抗は無視でき るものとする。 9,7 3.1 612 図3 から った「変化はな 斜面X 斜面Y 台車I 台車I それ ナト」 -B点/ 化学変化 (16 -C点 -A点 P点 Q点 水りり D点 R点 水平な台

緑のマーカーをひいているところを教えて欲しいですm(*_ _)m

(観察2) (観察1〕の後の1年間,1か月ごとに[観察1〕と同じことを行った。ただし、3か月後に観察を行ったのは,秋分 2 9時から15時までの1時間ごとに,サインペンの先端を透明半球の上で動かし,サインベンの先端の影が点 5 BL -のとき,透明男半球の縁まで伸ばした線の端をそれぞれ点P.点Rとした。 。点Pから,点A, B, C, D, E, F,G,Rまでの弧の長さをはかった。 図1 透明半球 図2 サインペン 白い紙 C B 南 O 北 東 O 北 の日であった。 基は、(観察1]のOの結果をまとめたものである。 表 点Pからの弧の長さ [cm) A B C D 8.5 10.5 E F G R 12.5 14.5 16.5 18.5 20.5 29.0 図3は、(観察1]と[観祭2〕の結果から, 地点Xにおける太陽の南中高度を求め,1年間の図3 変化をグラフに表したものである。 80° 2cm 南 70° 中 60° 50° 度 40° 30° =キ-F ; L --4-キ-F 20°|-1-f-ト ::: 10° 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) (観察1] における日の出の時刻として最も適当なものを,次のアからクまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 0° 1234567891011 12 小食 (月) ィ 午前4時15分 カ 午前5時15分 ウ 午前4時30分 キ 午前5時30分 ク 午前5時45分 ア 午前4時 エ 午前4時45分 0 (火) オ 午前5時 0 2)(観察2)で,秋分の日に観察を行ったときの孤 PR の長さは,(観察1〕に比べて短くなった。 このとき, 弧PA と弧 AB の長さは,[観察1] と比べてどうなるか。最も適当なものを次のアから工までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア 弧PA, 弧AB ともに [観察1〕より短い。 イ 弧PA は(観察1〕 より短いが, 弧ABは [観察1〕 より長い。 ウ 弧PA は[観察1〕 より長いが, 弧ABは [観察1〕 より短い。 I 弧PA, 弧 ABともに [観察1] より長い。 強 全 図4のように,地球の地軸は, 公転面に垂直な線に対して 23.4°傾いている。 秋分の日に,図4の地点Yで [観察1〕 と同じことを行ったときの観察結果は, 同。 し日の地点Xでの観察結果と比較するとどうなるか。次の文中の( I )には,下 アからウまでの中から,( I)には、下のエから力までの中から, ( II に 8,下のキからケまでの中から、最も適当なものをそれぞれ選んで, そのかな符号を 書きなさい。 図4 地軸 地点X 『23.4° 地点Y 赤道 公転面 公転面に垂直な線 ア 同じ方角であり エ 同じであり キ 同じ長さである イ 北寄りになり オ 高くなり ウ 南寄りになり カ 低くなり ケ短くなる ク長くなる (29) 2019年 Gore# 戦降

この問題で、答えが10℃だったんですけどあってますか？ 違うように思ったんですが、？ 問題4の⑷です

問題4 次のような実験を行った。問いに答えなさい。 図1のような装置で、電圧を変えて電流の大きさを測定 した。グラフは、その結果をまとめたものである。次 に、図2のような装置を作り、図1と同じ抵抗の電熱線 をくみ置きの水100gに入れて、電源装置で6vの電 圧を加えて10分間電流を流した。このとき、水温は1 9.0°Cから24.0°℃まで上昇した。

ネットの理科の熱量の問題です。 初めの質問だけでもいいので解説お願いします🤲🏻 問題4の(3)について質問です。 答え　10℃ 解説に、 （３）　水の量が半分になって与えられる熱量は同じなので、温度は２倍の１０℃になる とあったのですが、これはどういう意味でしょう... Read More

問題4 次のような実験を行った。問いに答えなさい。 図1のような装置で、電圧を変えて電流の大きさを測定 した。グラフは、その結果をまとめたものである。次 に、図2のような装置を作り、図1と同じ抵抗の電熱線 をくみ置きの水100gに入れて、電源装置で6vの電 圧を加えて10分間電流を流した。このとき、水温は1 9.0°Cから24.0°℃まで上昇した。

こちらの問題についてです。答えは1なのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです(特に線引きした部分が分かりません)

(イ)図のように, Aさん, Bさん, Cさんがそれぞれ一 Aさん Bさん Cさん 直線上にある地点P, Q. Rに立った。このとき, 地点 Qは地点Pと地点Rの中点であり、2地点PR間の距 離は340m であった。 地点QでBさんがピストルを鳴 らし、地点PのAさんはその音が聞こえたらビピストル P Q R を鳴らす。Cさんは最初に音が開こえでから,次に音が聞こえるまでの時間を測定するため, ストップ ウォッチを使い実験を行った。次の は,この実験の結果について説明したものである。文中の (X ),(Y )にあてはまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1~4の中から一つ 選び、その番号を答えなさい。ただし,喜の伝わる速さは340m/s であるとし, 音が聞こえてからピス トルを鳴らすまでにかかる時間や, 音が聞こえてからストップウォッチを止めるまでにかかる時間は考 えないものとする。 Bさんが地点Qでピストルを鳴らしたとき, Cさんが測定した時間は( X )秒だった。この後, Bさんが地点Pと地点Qの間の位置にある地点Sで同様の実験をしたところ, Cさんが測定した、 時間は( X )秒より( Y )。 1. X:1.0 Y:短かった 2. X:1.0 Y:長かった 3. X:2.0 Y:短かった 4. X:2.0 Y:長かった