BTB溶液が青から緑になるとアルカリ性は弱まったと言えますが、酸性が強まったとは言えないですよね？

理科　凸レンズ　青で書いてあるところを教えてください ➀と➁です エ、ウかと思ったのですが、ウ、エでした。 なぜでしょうか。

4 右の図のように, 台上に固定した凸レンズの前後にろうそくとすりガラスのスクリーンを置き, それぞれの位置を変え て,はっきりした像ができる位置や大きさについて調べる実験を行った。 ただし, 台についた目盛りの間隔はすべて同じで ある。 【実験】 右の図1のように, 焦点距離の2倍の位置である Bにろうそくを置くと, レンズと反対側の, やはり焦 点距離の2倍の位置であるEのスクリーン上に, 物体 と同じ大きさの倒立の像ができた。 【実験2】 ろうそくの位置をAの位置にずらして,スクリー ンも像ができる位置にずらした。 実験3】 ろうそくの位置をCの位置にずらして,スクリー ンも像ができる位置にずらした。 実験4】 ろうそくの位置を焦点の位置とDの位置に置いてみた。 図1 ろうそく ABC焦点D 焦点 図2 〔 1 【実験1】で、図2に示すように、長いろうそくと短いろうそくを2本使って実験した。 ①レンズ側から見たスクリーンの像はどのようになるか。 次のア~エから選べ。 ②レンズとは反対側から見たスクリーンの像はどのようになるか。 次のア~エから選べ。 〔 ウ I 長いろうそく -E スクリーン 短いろうそく ↓↓ 【実験2】で,スクリーンの位置と像の大きさはどのように変化したか。 スク A B C

硫酸銅水溶液の青色は銅原子、銅イオンのどちらによるものですか？

(3)なぜ、5回になるのですか？

りかさんは、美容室で2枚の鏡をうまく使うと自分の後ろ 姿を確認できることに気付いた。 光の進み方に興味をもち、 図1のように、鏡Aと鏡Bを向かい合わせにして垂直に立て、 光源装置を使って、 光の道すじについて調べた。 図1は、実 験装置を真上から見たものである。 < 実験1 > ① 図1の点から、 鏡Aの点Xに向かって光源装置の光 を当てたところ、点Pに立てた鉛筆に光が当たった。 図1の光源装置の光の向きを変えて、点から、 鏡A の点Yに向かって光を当てたところ、点Pに立てた鉛筆 に光が当たらなくなった。 図 鏡 B P 鉛筆 光源 装置 Q 鏡 A Y 鏡 XY (1) 次の文の( )、( ① )にあてはまる言葉を書きなさい。 鏡に当てた光は、鏡の表面で( アして進む。 このとき、 (イ )角と(ア) 角は等しくなる という性質をもつ。 (2)〈実験1〉の①のように、光源装置の光が図1の矢印の向きに進み、 鏡Aの点Xに当たったあとの点Pまでの光 の道すじはどのようになるか、解答用紙の図に作図しなさい。 (3)〈実験1>の②について、 図1の点Pに垂直に立てた鉛筆を点Pから点Qに向かって動かす。 このとき、鉛筆が 光の道すじを横切るのは何回か、書きなさい。

これを教えてください お願いします

ww /100 17 酸・アルカリとイオン (2) 学習日 得点 N 1 チェック 図に記入。 ( )にあてはまる語句を下の語群から選んで書こう。 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液との反応 1 ① R うすい塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていく) 2 + 水溶液の性質 J 3 7 the 4 (3) 性 青色 )が起こっていない (0)) #2 BTB溶液の色 中性 (4/ 黄色 (2 色 図に記入。 () が起こっている ① 大きさ N 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜ合わせたときに起こる たがいの性質を打ち消し合う反応。 ●④によって水とともにできる物質を(⑤)という。 ( ④ 大きさ 2' (2) ① 図 ② 3 ⑤ 中和 2 酸とアルカリの反応 ① 右の図は、うすい塩 酸に水酸化ナトリウム 水溶液を加えていった ときのイオンのようす アルカリ A B を表したものです。 次の問いに答えなさい。 酸 C 塩 (1) 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液との反応を. 化学反応式で表しなさい。 (2)Cの水溶液から水を蒸発させると何という物質が出てきますか。 (3)この実験で水ができる反応を 化学式を使って表しなさい。 D 緑 [2] (1) HA (2) (3) (4) (1) (2) (4)この実験で(2)ができる反応を, 化学式を使って表しなさい。 (5) 次の文の① ② にあてはまる語句を書きなさい。 塩とは,アルカリの① イオンと酸の② イオンが結びついてできた物 質である。 3 酸とアルカリの反応 ② ビーカーにうすい水酸化ナトリウム水溶液を10cmとり, BTB溶液を数滴加え ました。 この水溶液にうすい塩酸を少量ずつ加えると,加えた塩酸の体積が 10cmになったとき 中性になりました。 次の問いに答えなさい。 (1) 加えた塩酸の体積と,ビーカ ー内の溶液中の水素イオン, 塩 化物イオンの数の変化を表した グラフを,それぞれ右のア~エ から1つずつ選びなさい。 ア イオンの数 イ ウ I 10 20 10 20 10 20 塩酸の体積[cm] 塩酸の体積(m²) 塩酸の体積(cm) 塩酸の体積(m²) (2) 中性になったときの水溶液にふくまれているイオンを すべて化学式で書き なさい。 33-理科3年A (5)

気体の性質教えてください！ 何性、BTB溶液が何色になるか、水に溶けやすいかなど

(4)の問題で青線の引いてある所の意味がわかりません💦 何故、1㎥中の水蒸気量が12.1ｇ/㎥ だとわかるのですか？

[g/m² 21.825.8 (4) 空気中の水蒸気量が変わらずに気温が上がると,湿度はどうなりますか。 ¥ ステップアップ 空気中の水蒸気 2p87D 気温22℃, 容積150m²の教室で, 右の図のように金属製のコップにく み置きの水を入れ, 水をかき混ぜな がらコップに氷水を少しずつ入れて いくと, 水温が14℃のときにコッ 温度計 ぼう ガラス棒 気温 飽和水蒸気 [C] 量[g/m]] 12 (1) 10.7 氷水 14 12.1 金属製の 16 13.6 コップ 18 15.4 (2) プの表面がくもり始めた。 表は気温と飽和水蒸気量の関 係を示している。 次の問いに答えなさい。 20 17.3 22 19.4 (3) かんけつ (1) 記述 この実験で、金属製のコップを用いる理由を簡潔に書きなさい。 ろてん (2)この教室の空気の露点は何℃ですか。 (3)このときの教室の湿度は何%か。四捨五入して整数で求めなさい。 (4)このとき、教室内には何の水蒸気がふくまれていますか。 (5) 12℃まで下がると、教室全体で何gの水滴が出てきますか。 4 (5) (1) キーワード

️⭕️がついている(3)の問題で、答えはNa+、Cl－になっているのですが、ネットで調べると加えてH+とOH－も出てくるのはなぜですか？どちらが正しいですか？

2 右の図のように、 ビーカーに入れたうすい水酸化ナ トリウム水溶液にBTB溶液を数滴加えた後、 うすい塩 酸を加えていった。 これについて、 次の問いに答えな さい。 5点x6〔30点] (1) BTB溶液の色の変化はどうなるか。 次のア~エ から選びなさい。 ( ) ア 緑色→青色→黄色 イ 青色→緑色→黄色 ウ 黄色→緑色→青色 黄色→青色→緑色 うすい水酸化ナトリウム 水溶液にBTB溶液を加え たもの うすい塩酸 (2) うすい水酸化ナトリウム水溶液とうすい塩酸を混ぜたときに起こる、 たがいの性質を打 ち消し合う反応を何というか。 水溶液が緑色のとき、水溶液中にある全てのイオンを化学式で答えなさい。 うすい水酸化ナトリウム水溶液とうすい塩酸がたがいの性質を完全に打ち消し合ってい

光合成によるBTB溶液の色の変化を調べる実験で青色のBTB溶液を使う時と緑色のBTB溶液を使う時の違いを教えてください🙂‍↕️今までは青しか見たこと無かったのですが、この問題は緑です🙇🏻‍♀️

A T 緑色にしたBTB溶液 B (s C 水草 D アルミニウムはく

植物光合成と呼吸の実験で よく最初に青色のBTB液に息を吹き込んで緑色にした。 とあると思いますが なぜ最初から緑色のBTB液を使わなかったのか？ という質問の答えってどうなりますか？ 私はそもそもBTB液は青色だと思いますが違いますか？